国培计划（2014）影子教师培训学习研修方案

通化县大川学校：吴秀萍

一、培训目标

在影子培训期间，了解基地学校的校园文化建设和校本教研活动情况，积

极参加学校的各种活动，真正走进他们的课堂，感受学校的高校课堂。跟随影子导师，真正观摩她的课堂及她管理班级的方法，并跟随影子导师去感受学校其他教师的教学风格及特色，结合自己学到的理论，共同提高我们的教育教学水平。

二、培训时间

20xx年10月8日——11月16日

三、培训内容

（1）如何构建高校课堂，提高教学效益？

（2）如何指导学生进行课前预习？

（3）如何让课堂提问更有效？

（4）怎样在班级更好地开展小组合作学习？

（5）如何调动学生的学习积极性让学生更有效地学习？

（6）怎样更有效地管理班级，培养良好的班风、学风？

（7）怎样设计导学案？

（8）针对一节课进行同课异构。

四、影子导师

通化市第五中学 市直级名师 冯雪梅

五、研修策略

1、在影子培训期间，认真地遵守学员培训制度，严格执行培训要求，不迟

到，不早退，不缺席，认真完成培训期间的各项任务，积极参加影子学校举行的各种活动，并及时写出影子培训感言。

2、在影子学校，跟随带教导师，真正成为带教导师的影子，虚心地跟带教

导师钻研教材，研究课程标准，认真地听课，并在课后认真地反思，使自己的教学能力和业务水平都能有所提高。

3、要注重自身教育理论水平的提高，教育理念的更新，做一名善于学习，

善于思考，善于研究，锐意进取的学习型、研究型教师，将带教导师以及自己教

学中的问题写成案例，探讨课堂教学模式，将自己所学的理论与教育实践结合起

来，多钻研，勤思考，及时记载身边的教育事件、教育故事和自己的反思感悟，反过来，引领自己，提高自己的理论水平，教育教学能力。

4、充分利用网络信息资源，在网上浏览好的教育教学信息，学习新的教育

理论和教育理念，以充实自己，并进行认真地深刻的反思，及时地发表自己的看

法和感悟，和其他学员进行相互交流，及时更新自己的教育理念，掌握新的教育

教学资源，开拓自己的视野，运用实践，以丰富自己的课堂，丰富自己的学生。

5、做国培的合格的践行者。作为教师，作为一个参加过国培的教师，我们

要做一个终身学习者，及时地给自己充电，用新的教育理论和理念来武装自己，让自己在教育教学中边学习边实践，真正成为学习型的教师。参加国培，我要将

自己在培训期间的所感、所悟，所思付诸于我的教学实践，边行动边研究，不断

提升自己的实践智慧。

六、培训期间具体任务

1、“带课” 研修要完成：25课时听课任务，每天最少听一次课，要有详

细的听课记录；批改至少5次作业，至少写2篇教学反思（或教学案例分析），

每篇字数不能少于1000字。

2、“带研”研修要完成：跟随影子指导教师记录一个单元的备课到验收的

整个过程，要做到：参加集体备课（校本培训）、参加影子教师所在学校的课题

研究或教研活动，每一模块要有过程记录。选择一个教学内容的教学设计，上一

节研讨课，写一个教案、一篇课后反思。校本教研活动要写观察体会，不少于1500字。

3、“影子”培训完成后，按规定上交研修心得一篇，总结一篇，每篇字数

不能少于3000字。

“学无止境”，我会珍惜这次培训的机会，认真地向导师学习先进、创新、

自主的教学理念，边学习边实践，以不辜负国家给我们的这次培训学习的机会！

 

第二篇：五中影子教师培训方案

鄂州市第五中学“影子教师”培训工作方案

一、指导思想

为了贯彻落实省教育厅《“国培计划(201)”——湖北省农村骨干教师培训项日实施方案》和湖北省中小学教师继续教育中心《关于开展“国培计划”——湖北省农村骨干教师置换培训项目“影子教师”培训的通知》精神，按照文件中的要求，合理利用我校教师教育教学资源，充分发挥名师的引领作用，努力提高“影子教师”的学科教学能力、班级管理能力、教育科研能力，指导促进跟岗置换教师自我学习的能力、自我反思的能力、自我发展的能力不断提升，为了顺利、科学、高效、富有特色地完成各项培训工作，特制定以下方案。

二、目标任务

    l、依据省厅和省继教中心的文件要求，结合我校实际，指导“影子教师”开展教育教学理论、新课程标准、课堂教学的研讨。

    2、通过听取介绍和实地参观，了解我校校园文化建设和开展校本教研的情况，感受我校在打造高效课堂、开展“课内比教学”的有关情况，从而认知我校的办学理念和办学特色。

    3、在指导教师的指导下，将跟岗教育教学实践中的突出问题作为研究的主题，有针对性地开展基于问题的“方案设计——实践探索——反思重建”的教育实践研究，并形成研究成果。

    4、观摩指导教师和我校名师的课堂教学，开展教学研讨，感受教师的教学风格和特色，进行有针对性的观课议课，共同提高教学水平。

5、参与我校校本教研活动，感受我校在教师培养与专业发展，教科室运行模式，教师团队合作意识等方面的氛围。

6、开展专题讲座，提升“影子”教师和教育理论水平，在指导团队的帮助下，完成一份教学论文，一篇课例研究报告，提升研究水平。

7、参与班级管理，开展班队活动，研究班主任工作的技艺和方法，完成一份班主任工作体会。

8、参观考察周边有影响的人文景观，感受地方文化和发展变化。

9、在指导教师的指导下，完成《研修日志》。

10、培训期间，撰写并上传培训学习心得体会文章，临近结束时，上交一份培训学习总结。

三、组织机构

（一）项目领导小组

组  长：朱火芬（校长） 袁飞（常务副校长）

副组长：陈阳华（副校长）张明锋（副校长）

 (二)培训业务指导小组

组  长：戴金平（教务处主任）

 成  员：涂星旭 姜可田

  (三)后期保障小组

    组  长：刘杰（总务主任）

      成  员：吴正平

四、活动具体安排

鄂州市第五中学

                                       20##年10月8日