“拒做手机低头族“系列活动

活动策划书

主办单位：***

承办单位：***

协办单位：***

一、活动主题：拒做手机低头族，请你抬头看看我

二、活动背景：“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在玩手机。”这一网络上流传甚广的段子，却成为了许多人娱乐聚会的真实写照。随着智能手机的增多，原本用于沟通交流的手机，使人们的日常生活发生变化，“低头族”兴起。手机确实方便了我们的生活，带给我们很多乐趣，但它也渐渐成为了现代人的“情感稀释剂”，让我们变得不再习惯用真切的语言来嘘寒问暖。因此我们需要摆脱“手机依赖症”，拒做“低头族”，以防让手机阻断了我们的情感交流。

三、活动目的：通过开展此次的拒做手机“低头族”活动，让同学们意识到手机的危害性，减少手机的使用，加强彼此的交流，倡导人们给身边的亲人、朋友多些关爱、多些沟通与交流。呼吁大家尤其是青少年减少对手机与网络的依赖，拒绝过度沉迷，珍爱生命，健康生活。

四、活动时间：*年*月*日

五、活动地点：***

六、活动对象：闽南师范大学全体成员

七、活动开展阶段：

1、前期准备阶段

（1）、书写活动策划书，上交审批；

（2）、通过微博、QQ、定点宣传等途径做好宣传；

（3）、提前邀请评选老师；

（4）、提前借好帐篷、桌子等；

（5）、安排人员拉赞助，以取得活动资金；

（6）、制作“拒做手机低头族”倡议书，横幅，面具等；

（7）、提前下载相关“拒做手机低头族”宣传视频；

（8）、提前联系好食堂的相关负责人，以便届时宣传视频的播放；

（9）、提前通知宣传中心的人画好活动的宣传海报；

（10）、提前排练好宣传时的表演动作；

（11）、确定交稿时间、地点和形式，作品要求，比赛时间等；

（12）、做好后期获奖作品的展览工作。

2、活动开展阶段

活动一：“拒做手机低头族”宣传活动

（1）、提前安排人员在宣传地点搭好帐篷、桌子等；

（2）、部分志愿者戴好事先做好的面具，在宣传地点表演“低头族”的经典动作；

（3）、另一部分志愿者分发有关手机危害性的宣传单，并呼吁同学们拒做“低头族”，在活动横幅上签名。

（4）、在饭点的时候，由志愿者到食堂的电视机播放事先下好的“拒做手机低头族”宣传视频；

（5）、将签满名字的横幅悬挂在显眼的地方。

活动二：“拒做手机低头族”微语录、明信片、漫画征集比赛

（1）、安排人员定点报名及下班级、宿舍进行宣传报名；

    （2）、确定比赛时间、地点，由参赛选手对所画作品进行阐述含义，请相关评选老师进行评选，选出优秀作品；

（3）、留念合影，为获奖者颁发奖状及奖金（活动设一、二、三等奖及优秀奖）；

（4）、获奖作品展览。

作品要求：1、参赛作品形式可以是微语录、明信片、漫画三者之一。

           2、内容原创、有创意，符合主题，有一定的含义（含义另附一张纸）。

3、作品写明自己的院别、班级姓名和联系方式。

活动三：“你被手机“绑架”了吗？”优秀班级团日活动评选

（1）、安排人员到班级宣传报名；

（2）、由报名班级自行围绕主题策划活动、开展活动，活动后期上交策划书、活动照片、微博截图、新闻稿等相关材料；

（3）、由相关人员对各个班级上交的材料进行评分，评选出优秀的团日活动（活动设一、二、三等奖及优秀奖）；

（4）、对获奖班级进行表彰。

活动四：“拒做手机低头族”情景剧拍摄大赛

（1）、安排人员定点报名及下班级、宿舍进行宣传报名；

（2）、参赛选手自行围绕主题拍摄情景剧，将所拍视频上交，由相关人员上传网络，设置微博投票。

（3）、确定比赛时间，由参赛者播放所拍摄作品，并对之作品进行简单的阐述，由评选老师进行评分。作品得分由评选老师得分和微博投票得分加权而得，评选出一二三等奖及优秀奖。

作品要求：1、参赛视频格式为MP4格式，时长10分钟以上。

2、内容原创，紧扣主题，富有深意。

3、作品写明自己的院别、班级姓名和联系方式。

活动五：“拒做手机低头族”征文比赛

（1）、安排人员定点报名及下班级、宿舍进行宣传报名；

（2）、参赛选手围绕主题写一篇文章，进行投稿；

（3）、由相关人员进行评选，选出一二三等奖及优秀奖；

（4）、优秀文章展览。

作品要求：1、参赛文章文体不限，字数1200字左右。

2、内容原创，不可抄袭，紧扣主题。

3、作品写明自己的院别、班级姓名和联系方式。

3、后期总结阶段

（1）、整理拍摄材料，完成活动的总结以及宣传；

（2）、通过微博等渠道展示本次活动的成果；

（3）、总结此次活动的不足与优点，以便下次活动的更好举办。

八、活动资金预算：***

九、活动可行性分析

（1）、活动新颖，同学们积极性高；

（2）、活动时间安排合理，不会与课程冲突。

（3）、活动得到某商家的赞助，活动资金充足。

（4）、活动期间人员安排得当，各项工作有条不紊。

十、活动预期效果

（1）、同学们很好地了解了手机的危害性，减少手机的使用；

（2）、加强了同学们之间的沟通交流。

十一、活动注意事项

（1）、注意活动后期的宣传；

（2）、前期工作安排要得当；

（3）、合理安排各项比赛时间，避免冲突；

（4）、相关作品的评选注意公平、公正；

（5）、切实做好后期优秀作品的展览。

                  

                                        策划人： ***                       

                                           *年*月*日

                                     

 

第二篇：儿童手机策划书

儿 童 手 机 市 场 营 销 策 划 书

目 录

一、概述

二、产品概况

三、市场现状

1、用户分析

2、竞争情况分析

四、市场机会与问题

五、营销目标

六、营销战略

1、销售渠道

2、销售渠道的开发

3、促销策略

4、产品策略

5、价格策略

七、方案调整

一、 概述

随着目前手机产品的增加，但国内的市场依然是前景广阔。随着全球手机总量的不断增加，消费者对于手机的需求量却有所降低，这样就导致了产品过剩的情况发生。随着3G手机的登陆，将手机发展的步伐又推向更高的轨道。随着运营商为了推广更多的业务，销售时对特定群体的捆绑倍受运营商的欢迎。因此针对乡镇农村一级团体和各小学专业性手机将会有大的前景。

二、 产品概况

儿童手机，是为了方便家长联系、监护孩子，专门针对4-14岁儿童而研发的儿童专用手机。它的设计符合儿童的心理习性与安全教育需要。其往往设计卡通化，功能定制化，可由家长手机绑定进行监督。设有定时开关机，孩子上课时可自动关机，手机上面只有几个键，只能和几个预设好的号码通话。此外，在这基础上引进学习机的功能，比如英语学习，益智游戏等。

三、 市场现状

1、用户分析

（1）目标市场

对于手机，其市场定位主要是有以下几个人群：商业人士和参加工作人群，中专大学的学生，初高中学生和小学学生。而我们的儿童手机在各小学学生中必然会受到追捧。

（2）消费喜好

对于商业人士他们对手机的用途主要是商务联系活动，个中专大学生则是看重手机的时尚个性和娱乐功能，对于各初中小学他们的消费有一部分还得靠家长决定，特别是对于小学生侧重点则是手机的学习功能和智力开发。此外，家长又会经常被教师左右，可以借助学习的功能向教师推销。

（3）渠道信息

在市场调查中发现，消费者了解一款手机主要是通过媒体网络电视宣传，宣传单和同学朋友之间的互相交流。宣传单的宣传覆盖面积广，更贴近学生。媒体电视宣传能够加大我们产品的知名度。

2、竞争情况分析

在目前的手机市场各类名牌手机和国产手机占有大份额比例。随着手机的大量普及，人们对手机的要求也越来越高，于是市场上出现了各种层次的手机。我们的产品，针对的消费人群是儿童，目前还没有过大的竞争，拥有一定的市场价值。产品满足消费群体的各项需求是我们的优势。但是这是一个新兴市场，有一定的开发压力。

四、 市场机会与问题

在目前市场上面手机面对的人群在初中年龄以上，所以我们的产品在初中以下年龄的人群中就有一定的市场，我们的产品在学习和娱乐功能上有着一定得优势，在益智游戏的同时还能有利于学习。但同样面临着家长对本产品的认可度，知名度低，很多家长担心售后的问题。

五、 营销目标

前期打开儿童手机市场，打造品牌知名度。为后期儿童手机的销售占领一定的市场。

六、 营销战略

1、销售渠道

根据调查发现，手机专营店、家电连锁和各缴费营业厅在各大城市及乡镇的销售模式占主流，因此我们也以以上三种方式为主。

2、销售渠道的开发

（1）在学校附近和市中心设立手机专营店，设立展柜，专人销售对服装统一和培训统一，提成制。

（2）在一些大型电器行、超市和购物广场人流较多，可以在里面进行租一些铺面，进行铺货销售。

（3）打进各缴费营业厅和连锁店，设专人的销售，形式同上。

（4）从家长和老师身上着手，利用手机能替代一些学习用品，利用社区爱心等活动借力向其推销。

3、促销策略

在前期可根据市场需求和消费者的心里，来做一些特定的宣传：

（1）可通过公交车站牌广告，让消费者熟悉并习惯产品，形成初步的消费意识。

（2）传单派发，让消费者对产品了解和认知更多。

（3）电视广告：提高专营店、连锁店和手机品牌的知名度（广告主题充满朝气，活力，生命力）。

（4）报纸，用漫画形式介绍产品，更容易记住。

（5）定期做促销活动，形式有多种：通过赠品（吊坠、背包、杯子等，须印有品牌手机的广告），通过话费，充值卡优惠等。

（6）将促销带进校园，通过赞助，从而获得影响力。

（7）向学校的一些领导推销此产品，赢得老师的赞同。

（8）直接向个别家长推销。

4、产品策略

产品是否能吸引消费者，就看是否利大于弊，于是必须保证手机的质量，特别是要保证学习的功能。此外，产品要形成一定的知名度，良好的口碑，在消费者心中树立好的形象，必须建立高质量的售后服务，这样才能使家长们和消费者买的开心，用的放心。

5、价格策略

统一零售价，如489元

对消费者统一价格489元，其他可以送赠品之类的。

对代理渠道可以为389元，卖出去后还可以进行返利。返利点数可以在百分之二到三。

七、 方案调整及前景

根据市场动态以及手机技术的发展，研发儿童手机的功能，更大程度的与学习所需工具进行组合，并做好将产品绑定销售的准备。同时可以扩大产品销售市场，将儿童手机的一些功能加以变化后投入到老年人市场，形成新的品牌，以提高产品的销售。此外，适当的时间可建立起自己多家专营店，进行多种促销方式。