七年级英语上册期末复习计划

尖山初级中学

任课教师：徐晓丹、侯凯丽

20xx年12月20

七年级英语上册期末考试复习计划

一、复习中应遵循几个原则及策略：（一）以课本为主，突出基础知识和基本技能。教材和课程标准是考前复习和考试命题的依据。（二）系统归纳，分清脉络。（三）专项练习，有的放矢。

二、重难点分析：

1.单词的复习

新目标英语七年级（上）突出特点是词汇量大，词汇是英语学习的基础，不熟练掌握单词，英语的学习将从我说起。因此要想方设法的搞好词汇的复习，把单词进行归类使学生容易掌握。

2、语法知识的复习

考试前需要复习的语法知识有：一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等。计划对语法知识进行全面的总结，并配合大量练习，大范围的让学生达到懂语法并且会用语法。由此，减少或解除学生心中模糊的知识。复习语法时，要注重引导学生记住结构，能灵活运用到实际生活中去，运用学过的语法写句子，写出简单的文章。

3．习题的选择：

本学期七年级的内容多，容量大，时间紧。必须重视习题的质量。针对这种情况要精选部分试题进行强化训练，特别是学生容易错的，在复习中多加以巩固。

三、复习时间安排：

本次复习时间（大致有一周），一周共有14课时，一节课复习一单元知识点，一节课专项练习，评讲。时间紧迫，所以我计划在边讲课边复习，复习时以课本知识为主，兼顾习题。单词、语法、习题三项要彼此兼顾，要处理好三者之间的关系。

四、复习内容在教材整体结构中的作用：

七年级学生刚刚使用新教材，知识的跨度较大，不少同学感到力不从心。因此，本次复习关系重大。对于学生知识的系统性，学习英语的自信心等都有极大的关系。7-12单元为复习重点，复习时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类，以便使零散的知识连贯起来。将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。1-6单元有选择的重点复习。复习过程中以学生自检与教师检查相结合，及时反馈学习效果，注重复习的有效性。

五、倾向性问题及需要注意的问题：

有关课本的知识的要求，应该分层次进行。因为基础知识内容过多，要求所有同学全部掌握是不可能的。因此要进行分层次教学。练习过程中采取逐步引导，渗透作题技巧，要注意培养学生的分析问题能力、解决问题能力。及时查缺补漏。 复习时要强调针对性和有效性。不搞题海战术，把各种针对性比较强的综

合训练作为检查存在不足的工具，重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。

注重复习技巧。现在学习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。复习时把各类题型进行分析、归类，掌握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题思路。根据期中考试试卷分析出现的问题，加强学生听力及作文的练习。平时检测，注意狠抓学生出现的问题，努力确保大多数学生不犯同样的错误。

六、学情分析

1.有部分学生的基础薄弱,学习成绩不理想；2.学生的解题方法与技巧掌握的不够好；3.优生人数较少；4.学习的写作与阅读练习与能力较弱；5.班级女生学习成绩较高，男生成绩低一点；.

6.少数学生的书写不太好。

七、本册英语主要复习内容:1复习预备三单元单词和词组。 2复习教习用语，26个字母，5个元音字母和字母的共同因素。 3复习名字的英语表达（First name last name full name ） 4复习电话号码，数字0-9 5复习this that，学会办公和生活用品的英语表达。 6复习家庭成员单词。 7复习方位词组。 8复习5-8单元单词和词组。 9复习球类单10复习水果词组。11复习how much 句型，熟练运动询问价格以及表达。 12复习12个月份和序数词1-31、 13复习9-12单元单词。14复习电影类

型，学会句型， do you like …..? does he/she like….? 15复习乐器的种类,使用can的句型. 16复习时间的表达方法, 17复习几种学科.自己喜欢的学科和老师,并能简单的说出原因. 18本册书中语法和关键句的总提要,并适当举例.19考前听力模拟测试,并指导学生的应试策略和心理辅导.

总之通过合理安排使学生对本册知识有个扎实的掌握，让学生通过复习来强化学习，使他们考的优异的成绩。

 

第二篇：七年级学生暑假英语复习计划

刘善臣同学的暑期英语补习计划

一 、学生基本情况：

通过对该生的成绩和基本情况了解,该生英语基础较弱,单词词汇方面及语法知识方面较薄弱,在背诵和运用能力上需要多下功夫。

二 、教学目标：

在英语学习上以提高学生的听、说、读、写能力为主， 本次期末成绩不及格,希望通过本次复习之后，能达到80分以上。

三 、具体措施：

1、每天坚持背诵本册的单词,重点词汇和句子及课文,目的提高学生的语感及表达能力。

2、每天坚持做两篇阅读,目的在于提高学生阅读理解能力,巩固并应用所学的词汇。

3、坚持每天检测所教的知识点及其运用。

四 、教学进度安排：

1 阅读文章的讲解

第一单元单词过关 重点词组背诵及运用

1

2阅读文章的讲解

第一单元课文背诵及重点句型过关 3阅读文章的讲解,

第一单元语法讲解及运用, 书面表达提高 4阅读文章的讲解

第一单元测试及查漏

5阅读文章的讲解

第二单元单词过关 重点词组背诵及运用 6阅读文章的讲解

第二单元课文背诵及重点句型过关 7阅读文章的讲解

第二单元语法讲解及运用,书面表达提高 8阅读文章的讲解

第二单元测试及查漏

9阅读文章的讲解

第三单元单词过关 重点词组背诵及运用 10阅读文章的讲解

第三单元课文背诵及重点句型过关 11阅读文章的讲解

2

第三单元语法讲解及运用

12阅读文章的讲解

第三单元测试及查漏

13阅读文章的讲解

第四单元单词过关 重点词组背诵及运用 14阅读文章的讲解

第四单元课文背诵及重点句型过关 15阅读文章的讲解

第四单元语法讲解及运用, 书面表达提高 16阅读文章的讲解

第四单元测试及查漏

17阅读文章的讲解

第五单元单词过关 重点词组背诵及运用 18阅读文章的讲解

第五单元课文背诵及重点句型过关 19阅读文章的讲解

第五单元语法讲解及运用

20阅读文章的讲解

第五单元测试及查漏

3

21阅读文章的讲解

第六单元单词过关 重点词组背诵及运用

22阅读文章的讲解

第六单元课文背诵及重点句型过关

23阅读文章的讲解

第六单元语法讲解及运用

24阅读文章的讲解

第六单元测试及查漏

25阅读文章的讲解

总复习, 难点突破

五、新课预习：

用一周的时间预习八年级上册第一二单元的新知识。 力争把重点单词、短语、语法都掌握过关。

六、时间安排：

第一阶段：7月16日至8月10日补习七年级基础知识；

第二阶段：8月13日至8月24日预习八年级上册新课．

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