西安市长安区第四中学
党员、青年教师志愿者活动方案
为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,建立、完善学校志愿者服务的各种机制,推动我校党员、青年志愿服务事业有目标、有步骤的开展,学校特制定我校志愿者活动方案如下:
一、教师志愿者活动的意义
志愿服务精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大,是社会主义时代精神的弘扬和体现。开展党员、青年教师志愿者行动,既是我校党员、青年教师倡导社会新风、奉献自我、回报社会的一种方式,也是在实践中锻炼自我、提升自我的一种途径。对进一步塑造党员、青年教师勇于实践、无私奉献的精神,在增强党员、青年教师的服务意识和劳动素质以及促进党员、青年教师思想政治教育工作等方面都有着重要的意义。
二、党员、青年教师志愿者活动的目标
弘扬志愿服务精神,让更多的人参与到志愿服务活动中来,加强党员、青年教师志愿服务阵地建设,走志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化的路子,使得志愿服务业成为一个具有广泛影响和社会动员力的工作品牌。让我校党员、青年教师志愿者身影出现在学校和社区街道、敬老院、公共汽车站,成为校园和长安区一道亮丽的风景。
三、教师党员、青年志愿者活动的宗旨
教师党员、青年志愿者活动以倡导互助友爱的社会风气、完善社会
保障体系、推动社会全面进步、促进青年健康成长为宗旨,动员组织全校党员教师,及青年教师志愿者深入宣传志愿精神,大力开展志愿服务活动,为我校文明建设做出积极的贡献。
四、活动工作机构
(一)组织领导机构
成立活动领导小组,全面负责方案的实施。
组 长:刘群良
副组长:李 铁
成 员:田民祥 石莹 陈江华 李晓峰 杨超
(二)党员志愿者服务队
1.服务队组成
队 长:陈江华
副队长:薛刚(负责宣教服务队工作)
张安源(负责帮扶服务队工作)
王新闯(负责环保服务队工作)
成 员:全体党员、入党积极分子及青年教师
五、党员、青年志愿者活动的内容
(一)为环境保护、公益事业等提供服务;
(二)承担临时性、突击性志愿服务任务;
(三)其他具有专业技术特长要求的志愿服务工作;
(四)为社区发展、公益事业等提供服务;
(五)扶贫支教,捐助爱心;
(六)其它需要提供志愿服务的项目。
五、教师青年志愿者活动的步骤
第一阶段:启动阶段。
学校统一部署学校党员、青年教师志愿者活动相关工作,做好党员、青年教师志愿者活动的宣传发动工作,并形成学校党员、青年教师志愿者组织志愿服务计划,积极开展工作。
第二阶段:实施阶段。
(一)集中开展志愿服务月活动。
1、美化校园行动,由党员、青年教师志愿者协会分片包干,定期维护校园各公共场所,确保校园内牛皮藓卫生死角及时清除。
2、文明倡导、文明乘车、文明就餐行动。由校党员、青年教师志愿者协会统一规划职业礼仪培训、宣传,各教师青年志愿者组织倡导,实施活动,重点是促进我校学生养成良好的文明乘车礼仪、上课礼仪、就餐礼仪、活动礼仪。
3、专业实践服务行动,组织各专业教研组结合自身优势开展专业服务活动。
4、根据志愿者活动计划组织党员、青年教师志愿者开展学习雷锋活动和植树节志愿活动。
(二)长期定向志愿服务活动 。
校党员、青年教师志愿者协会负责联系定点帮扶站,对需要长期志愿服务的敬老院、空巢老人、退休老教师、街道等公益机构及公共场所等帮扶点分别安排一个党员、青年教师志愿服务分队,建立工作责任制,
每个志愿服务分队每月派一个小组前去进行。同时做好志愿服务记录。
第三阶段:总结表彰阶段
学校统一召开年度教师青年志愿者工作总结表彰大会,对全校涌现出来的“优秀党员教师、青年教师志愿者”进行表彰,对过去一年党员教师、青年志愿者工作进行总结,对下一阶段的工作提出要求,明确今后一段时期我校党员、青年教师志愿者工作的发展方向和奋斗目标。
六、教师青年志愿者活动要求
(一)要求45岁以下的党员、年轻教师严格按照学校统一规定进行教师志愿者的招募与注册,统一实行教师志愿者注册登记工作的方式和程序,按照志愿者注册号的编号进行管理,让每位注册志愿者了解注册登记证的使用方法。
(二)学校将加强对教师志愿者服务活动的指导,包括教师志愿者的招募、注册工作,确保教师志愿者活动长期、有效地开展下去。活动开展后确保填写记录,每位志愿者的活动记录均填写在教师志愿者服务证上,以便日后考核奖励。注册的教师志愿者如不服从组织安排,不履行其志愿义务,或达不到志愿要求者,志愿者协会有权取消其志愿服务资格。
(三)教师志愿服务活动采取短长期相结合的办法,支部一方面要在每学期集中组织志愿者开展大型活动。另一方面要注重服务的长期性,安排志愿者到公益机构去提供长期、固定岗位的志愿服务,积极组织志愿者长期进行扶贫济困,献爱心活动。
(四)要加强对教师志愿者服务活动的宣传。通过网络、橱窗、广播等
形式展开宣传,一方面要积极宣传志愿者典型,让更多的群众了解教师志愿者协会的现状。另一方面要积极宣传教师志愿者开展的一系列活动,在活动中注意发现和培养一批教师志愿者骨干,促进优秀教师脱颖而出。
西安市长安区第四中学 20xx年3月
市一小教师志愿者进社区服务方案
为全面推进素质教育,重点抓好未成年人教育培训,尤其是留守儿童和外来务工人员子女的校外教育,扩大家庭婴幼儿教育指导和青少年校外素质教育覆盖面,努力构建学校、家庭、社区三位一体的教育网络,实现家、校、社的良性互动,结合社区需要,充分利用学校的资源和优势,大力开展教师志愿者进社区活动,进一步加强学校、教师与家长、社会的联系,共同教育好未成年人,提高对未成年人的教育效果。
一、健全组织,落实制度,形成教师进社区活动体系。
1、成立教师进社区活动领导小组
学校、社区成立教师进社区领导小组,定期研究工作,指导、确保家访工作有条不紊地开展。
组 长:王晓波
副组长:陈龙
成 员:陈龙 、肖艳、毛李明
2、制定教师进社区活动规章制度。
(1)教师志愿者利用周末、节假日积极参与社区教育工作。
(2)学校、社区与家庭联系、做到经常化,多样化。
(3)志愿者进社区服务分工明确,要有图片和文字记载,并及时上报简报。
(4)家长定期来校或教师上门家访反馈信息,促进未成年人全面进步。
(5)重点抓好未成年人教育培训,尤其是留守儿童和外来务工人员子女的校外教育,家访时,改变以往登门告状为如今的登门拜访,指导外来务工人员有效家教。
3、确定运行机制
(1)学校方面:联系本校实际,把“教师进社区”活动列入发展规划,制定阶段性活动计划,确定教育目标和活动内容、方法、措施等。
(2)教师方面:有计划、有目的、有落实地开展各项“教师进社区”的家访活动。
二、加强宣传,营造氛围,充分发挥舆论导向作用
充分借助行政办公会、教师集会、党员会、宣传橱窗、新闻媒体等形式多样的手段,营造浓厚的教师进社区活动氛围。为了让更多的家长了解、理解与支持教师进社区活动,营造有利于推进教师进社区的良好教育氛围,进一步宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人才观、质量观,掌握教育子女的科学方法。班主任及有关老师进行沟通,校领导及社区进行点评总结,促进教师进社区活动更上一个台阶。我们还将充分利用家长座谈会的时机与作用,要求家长对制定教师进社区规章制度进行分析、改进,确保家访活动有序、高效地进行。
学校将着眼于存在的问题,制定灵活多变的措施,实实在在干好教师志愿者进社区服务工作。
攀枝花市第一小学
2013.5.20
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