特岗技能大赛心得体会

汉北堡小学 丁燕飞

今年是我参加的第二次特岗技能大赛。我对我自己的感觉就是这次没有参加第一次的时候准备的充分。我深刻地反省自己，同时也有了目标有了方向。

先不说别的，就说粉笔字吧。经过一年多的粉笔书写，我的粉笔字还是长进没多少。当看到王克成的粉笔字的时候，我很受震撼。我觉得人家的写的真的很不错，我为什么就没好好练习，写那么好。我当时就想，只要肯努力， 一定会有成效的。对才艺表演，我一直是没有真正发挥我的特长。我的特长确实是唱歌，但是我每次都没成功，老有遗憾。我在想，假如我平时就好好准备，不可能在比赛中措手不及。说说讲课吧。我的讲课问题最大。经过一年多，我应该成长不少 ，但是除了对班级的掌控上比较好以外，我的课堂设计水平还是需要非常大的提高。王文艳老师说的很对，我还不是很懂语文，我需要好好研究课标，研究教材。让我自己对自己最心痛的就是演讲和工作文件那些。我的演讲感觉不精致，粗枝大叶。我应该配乐，非常熟非常自然地在那演讲，而不是在那背诵。我觉得我要摆正自己的态度。没有最好，只有更好。在演讲完后，我看到了一些同事交的工作材料。让我印象最深刻的是中心的马静和巴浪湖的贝晶晶。马静的研修手册和读书笔记写的非常细致。那书写工整漂亮。那研修非常到位。贝晶晶的教案非常详细。详细到让我羞愧。人家的教案那真是详案，我的明显就是简案。人家在教案上用红笔圈圈点点。可见，功夫下的真大。

我觉得人家的态度和人家的效率让我钦佩，我由衷的对我自己的工作非常不满意。

我告诉我自己，我要开始改变了。之前不改变，那是没人刺激，现在通过这次活动，特别是工作检查这一环节，刺激了我，我要好好改变自己，不能让小环境把我给拖累了。我应该给自己定高点的目标，找一个比赛的目标。人有目标，就会有动力。我要从备课，从态度，从教学研修上提升自己。我相信我可以的。

感谢中心学校举办的这次大赛，让我迷途知返。我会好好做好自己，超越自己，做一名合格优秀的教师。

 

第二篇：特岗教师工作心得体会

特岗教师工作心得体会

做阳光型教师，体会幸福快乐

“要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”教师每天面对纷繁琐碎的工作和不同气质的学生，怎样去获得教师的职业幸福感？做一个阳光型班主任？学习了于老师的如何做阳光型教师，体会幸福快乐中体会到班主任工作应具备一定的技巧和素质，拥有一个良好的心态，才能在繁琐而艰苦的班主任工作中造就幸福人生。

心态决定一切。工作中我们经常会听到这样的感叹：“现在的学生不好教呀！”“教师工作太累了！”……的确，教师工作是很累人，你唉声叹气是一天天过，开开心心也是一天天地过。其实大家都很清楚，教师的情绪会直接影响到学生，教师快乐，学生也就会因教师的快乐而快乐，就会在课堂上拥有学习的热情。因此在教育教学过程中我们要保持良好的心态。你把学生看做天使，你就会生活在天堂里。让我们静下心来，带着微笑做好我们的班主任工作。 作为一个合格的班主任必须蹲下来，走入学生心灵，学生的生活，学生的兴趣爱好，学生的喜怒哀乐，教师应认真观察，细心体察，精心融入，明确教育是唤醒，而不是告诉。学会倾听，宽容待生。学生的行为都有其心理倾向，教师对付学生的过错行为要耐下性子听其陈述，寻找其出错的原因，认真分析，诚心纠错，还要允许学生错误行为的反复，以宽容之心对待学生的过错，不要揪住学生的小辫子斤斤计较。

不断学习，提高修养。在新时期，我们的教师不能只读教参和教材，用自已陈旧的经验和知识去教授鲜活灵气的少年儿童，很难想象一个孤陋寡闻、足不出户的教师怎能侃侃而谈，叱咤风云，让学生心驰神往、如沐春风？ 教育绿色圃中小学教育网http://Www.Lspjy.cOm原文地址/showtopic-83213.aspx究其本质而言是为了一代新人愉快地踏上人生征程作准备，是为他们今后的幸福生活奠定基础的。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，也才能使他们感受到幸福。我们要给学生他们需要的爱，这样我们的爱才能被学生所接受，所理解。学生感受到了教师的爱，在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求的……这样，用我们的爱在学生心中播撒阳光，从而使他们收获到幸福。

幽默的语言，构筑心灵的桥梁教育家富有幽默感，会更有效地启迪受业者的心灵。苏联著名教育家斯维特洛夫曾说过：“教育者最主要的，也是第一位的助手是幽默。”幽默是班主任不可或缺的一种艺术。幽默不是雕虫小技，不等于哗众取宠，而是智慧和情感的体现。只有对学生充满真诚的爱，只有挖掘、积累幽默素材和具有较好的修养，教师才能在教育教学中创造出幽默，并恰如其分地加以运用，从而使学生在会心的微笑中获得美感享受，带给学生知识与智慧的艺术。

让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福！相信只要我们拥有阳光心态，那么每个孩子都会是一抹灿烂的阳光，每一个小荷都会露出尖尖角，每一颗星星都有闪烁的机会