这是一位孩子家长写的一篇育子经验文章，我觉得写得非常有见解，也确实是他们的经验之谈，发表出来让大家参考。

我的育儿观

记得我在孩子出生当天的日记中写道：孩子，从今天开始，你就是我们全家的希望，我们的一切活动，都将围绕你而开展。

我认为，培养孩子的目标，主要在这四个方面：健康的身体、良好的心理、良好的习惯和广泛的兴趣。身体健康是孩子一生幸福的前提，良好心理是孩子一生幸福的基础，良好习惯是孩子一生幸福的保证，广泛兴趣是孩子一生幸福的源泉。当然，拥有幸福的人生和拥有成功的人生很多时候是不能兼得的，于我愿选择前者。

对于孩子的培养，我认为家长应该做到以下四点：

一是把孩子当孩子。孩子就是孩子，所以他可以撒娇、调皮、贪玩、偷懒、好吃、急躁、拖踏、漫不经心，也可以嫉妒、蛮横、无理取闹，当然，他更应该拥有很多缺点、经常犯错误。如果你的孩子像这样，恭喜你，你的孩子正在健康快乐地成长，他一定拥有幸福的童年。孩子有了缺点、错误，不要急着去纠正，应该用欣赏的眼光去看着这些缺点的转变。你的童年也不一样拥有这些缺点错误，现在一样生活得幸福快乐吗？

二是把自己当孩子。现在很多家庭是独生子女家庭，孩子回到家，都是独自一人玩耍，这时，家长们，你就是孩子最好的伙伴。和孩子一起游戏、嬉戏、争论、争执、竞赛、哭闹，甚至把家里搞得一团糟、闹得天翻地覆…这样，在你找回逝去的童年时，你的孩子也就拥有一个快乐的童年。很多家长会为家中的干净整洁而束缚孩子的很多活动，我认为，家是每个人港湾，如果在家中都不能放开手脚，为所欲为，那还要这个家干什么呢。 三是把孩子当大人。每个孩子都是独立的个体，都有自己独特的思维和想法，家长应该尊重孩子的个性和决定，给孩子适当的自由发挥空间，而不能什么事情都包办，逐步培养孩子的责任心。要让孩子明白，在这个家庭中，每个人都有义务做出贡献，都应该做一些力所能及的事情，家中的大小事情和决定，孩子也应参与。

四是把自己当大人。在家中，家长是绝对的大人，有绝对的决策权和领导权，对孩子的言行举止，要进行正确的引导和指导，使其符合法律法规、社会公德，对孩子所犯的原则性错误，应坚持予以制止和纠正，不断鞭策孩子成长为社会需要的人才。

孩子是家庭的中心，是家庭的希望和未来。教育好孩子，前提在观念，关键在坚持，成功在点滴。

顺其自然，正确引导，还孩子幸福快乐童年。

 

第二篇：一位将孩子成功送入名校的小升初家长经验分享

一位将孩子成功送入名校的小升初家长经验分享

1、学习要趁早。儿子入学时5岁半，老师没有一点余地地摇着头劝退。但我坚持住了，我相信只要智力没有问题，其他的困难我可以和儿子一起度过。如果晚一年上学，就晚了一年的机会。

2、孩子的需要是第一需要。为了儿子上学，我第一次也是唯一的一次请校长和老师吃饭，并把自己一直舍不得用的东西送给了老师。

3、钱帮了我。儿子的午饭在校外的小饭桌吃，为了午饭期间的安全，我给了老板双倍的钱，解决了我的担心。

4、让弱项成为强项。儿子一年级时就开设了英语课，第一次月考他考了37分，并对英语表现出毫无兴趣。我知道儿子是遇到了困难。我自己引导了一段时间，帮他扭转了对这一学科的认识。二年级学了一年突破英语，对英语有了初步的认识。三年级时请了老师专攻音标，依据发音帮助他记单词，单词量的增加帮助他建立了学英语的信心。四年级开始学习新概念英语，从那后英语成为强项。

5、一样乐器终身受益。儿子三年级时对葫芦丝感兴趣，学了一年，又引导他学了三年萨克斯，一生的手艺。

6、腹有诗书气自华。从小就引导孩子喜欢书，陪孩子读、半月一次书店读，儿子现在上厕所都带书！大量的阅读增加了孩子的信心。

7、读万卷书，行万里路。每年至少一次的旅游开阔了眼界，学到了书本以外的知识。

我不是专业的教育家，但六年来，一个家长能想到的，自己基本上都做得了。我自己走过来的路上的欠缺我也都尽力让儿子不再遗憾。最后的所有不是最好的，但在现有的条件下，我和儿子都努力了，这是最重要的。

我始终坚持有一件事不可做。一些人会认为儿子的成绩得益于我的工作的便利条件，事实上，儿子从没有得到特殊的照顾。我很清楚，我现在可以为儿子创造条件，但总有一天有我能力之外的时候，那时儿子就会吃大亏的，因此我一直坚持让儿子自由发展。低年级时，懵懂的儿子甚至不知父母是做什么的，大了之后也不知有事还可以靠父母。初中我也没有为他择校，但我引导他高中必须靠自己的能力考入省级一流的学校。

我也坚持有两件事可以做。一是为孩子求人不丢人。为了让最好的老师收下儿子，什么人都可以求，什么委屈都可以受。原则是老师收下孩子，孩子也要让老师满意。二是千金散尽还复来。我不看重钱，也没修炼到视金钱如粪土。六年来我为儿子不只是千金散尽，我始终相信这样的付出使金钱发挥了最大价值。

解答小升初升学规划的重点注意事项

面对小升初，家长和孩子都是压力重重。都说小升初是一场没有硝烟的战争，作为家长谁也不愿意自己的孩子落后于别人，那么我们家长们该如何争取到2011小升初这场战争的胜利呢。名师来为大家解答一下有关小升初升学规划的重点注意事项。

一，确定目标，越早越好。

考虑到不同中学选拔考试风格不同，所以越早确定自己的目标，就可以根据大致的目标有针对性地进行准备。尤其是对那些现在水平并不高的学生，时间非常宝贵，有目标，有针对性更是非常重要。

关于如何择校

二，选择辅导班，一定要适合自己。

选择小升初辅导班的原因就是，现在很多的坑班只是提供考试机会，对于提高成绩并无太大帮助。而且20xx年春季教委严令叫停了坑班，所以很多的学校将坑班进行了转移，有的是和商业辅导班合作，有的是改名换地。最最重要的就是专业的小升初辅导班可以很好的提高孩子的成绩，毕竟小升初还是考成绩说话，真实力才是好学校看重的。尤其是一些针对学校的辅导班针对性非常强，相对来说不仅节省了孩子的时间而且减轻了孩子的负担，对家长来说也是很好的选择，省钱省心又省力。但是选择小升初辅导班一定要适合自己，根据自己的需求进行选择。

如何选择小升初辅导班

三、尽早准备，留心各种信息。

举个例子，有的家长明明孩子成绩很好，到了三月份才开始打听学校是不是接受简历，但是遗憾的是学校在12月份的时候就开始接受简历了并且在2月份就进行了考试，由于家长的疏忽机会就白白流失了。不过家长们也不用过分紧张，现在开始准备还不太晚。关注北京小升初网站，随时收获最新小升初信息。

四、坚持自己的选择，保持良好的心态。

家长一定要保持一个良好的心态，这样可以对孩子保持心态平和产生有利的影响。另外不要随意道听途说，产生不必要的紧张情绪。对自己的选择要坚持，不要换来换去的，浪费时间。

五、提高成绩是战胜小升初的杀手锏

只要孩子实力达到，所有学校考试全部失误绝对是非常偶然的情况，最终绝大部分学生是一定有一个好结果的。

对于成绩相对较差的学生，我们认为机会还是有的，尽管一些知识可能来不及再学，但是考虑到入学考试毕竟是一次应考，如果有针对性地去学习，对于考试的知识还是有机会弥补上的。

六、养成好的学习习惯很重要，注意备考技巧。

很多学生都有这样的问题就是，平常学得还可以，考试成绩却不理想。原因可能有几个：一是平时学得比较“浮”，题目经常是有人提醒，或者听老师讲懂得，平常看起来还可以，其实他恰恰却缺少了考试时最重要的东西：独立思考和平时的训练。这样的孩子考试时经常找不到解题思路，出来别人一说又恍然大悟。二是平常比较马虎，做题态度一直不认真，经常得出一个答案，然后错了又赶忙改一个，这样的孩子考试时没有人告诉对错，就往往做错题目了。三是考试缺乏技巧，一上来一个难题一下就懵了，以后会的也不会了。

诸如此类的问题都需要专业的小升初辅导老师一步步引导改正，如果得到改正，水平自然就发挥出来了。建议家长现在就有意识的培养孩子独立完成一些题目，多想想，不急于看答案，做完后一定要再仔细订正。

希望以上小升初升学规划的建议能够对家长们有所启示，同时把人教育衷心祝福各位家长和同学们都能顺利通过2011小升初，进入理想学校。

小升初各科目复习建议

“小升初”是民办学校自主举办的招收初一学生的选拔性考试。按有关规定，东华、光明、翰林、南开等民校的“小升初”考试，今年全部被压缩在半天以内，大部分学校取消了英语听力考。除东华“小升初”报名从5月1日开始外，其他民校即日起已开始受理报名，考试时间多定于6月上、中旬。

【金科】 语文

【玉律】

爱看名著者得天下

“小升初”是一场选拔考试，语文科中阅读题、能力拓展题都把题“押”在名著阅读上，因此，爱看经典名著的小学生定能拿高分。

熟悉选拔考试框架

一般小学语文会在4月底结束新课教学，建议要备考的学生利用5~6周时间进行“小升初”选拔性考试的梳理复习。考生在最后1个月应认真跟紧老师步伐，积极接受专项学习，进行常见题型专项训练，熟悉整个选拔考试的框架。 语文常考的点有：词语积累、修改病句、句型转换、常见修辞、口语交际、综合实践等。这些基础性的知识点一般占试卷70%的分值，考试重点在6年级下册。

生活中备考口语交际题

“口语交际”是最近几年比较常见的题型，试卷一般会设置一个现实生活中常见的场景，让考生及时应答：如父母均不在家，爸爸的朋友王叔叔打电话，你接听电话时应该如何应答？妈妈的朋友张阿姨带着女儿到你家做客，你该如何招待？怎样跟张阿姨的女儿展开交谈等等。

类似这样的题型，考的是学生在特定情境下的反应能力、口语交际能力。考生不仅要善于表达，还要注意日常礼貌用语运用，对答要尽量显得大方自然。家长不妨提醒孩子多留心日常生活，并适时进行现实情境训练。

多读名著易拿阅读分

“小升初”语文卷的阅读通常有两篇，一篇课内阅读、一篇课外阅读。课内阅读大多会选择6年级下册精读片段，要求学生围绕文章内容、思想感情、写作方法等回答问题。

课内阅读选取的是学生熟悉的文章片段。学生在复习阶段要真正做到精读课本内经典文段，对文章内容、表达的思想感情、运用了哪些写作手法要烂熟于心。 课外阅读文段的选择看似天马行空，但一般不会超出学生应涉及的阅读范围，因此不用过于担心。新课标鼓励个性化阅读，所以选拔性考卷中经常会出这样的题目：读了这段短文，联系生活实际，请你谈谈自己的见解。

建议学生平时多读小学新课标推荐的书目，对经典名著、美文应有所了解。在读经典时，还要锻炼自己，要能谈出有实际内容的观点、看法，而不是人云亦云地摘抄，那些“我感到受益匪浅”、“心情久久不能平静”等空泛的感叹是不能得分的。

拓展题也出在名著阅读上

能力拓展题一般占5~8分，分值不多，但题目有区分度，能拉开考生之间的距离。如：写出《水浒传》重要人物的别称，列举《三国演义》的主人公，评价《西游记》中的孙悟空这个人物等。

能力拓展题功在课外，建议考生要多看经典名著等，并对基本内容有所了解。另外，做这类题一定要注意审题，如一道名言警句运用题：“用一句名言警句鼓励你的朋友要有信心克服困难，请选用毛泽东同志的名言。”这道题划定了名言警句的使用范围，而且还限定了用某一个特定人物的名言，不仔细审题很容易出错。

有真情实感 小作文分不小

小学生作文平时一般要求写400字左右，内容一般会贴近小学生的现实生活。随着“小升初”选拔考3科压缩为半天，预计有的学校会更趋向于出小作文，即150字左右的小练笔。如光明中学去年“小升初”语文卷就要求考生用80~150字写一份试卷的“卷首语”。

无论大小作文，首先要做到字迹工整、语句通顺连贯、紧扣题目，多写真情实感，少写空话套话。小作文由于字数少，要求在有限的字数内清晰明了地表达观点，因此学生要有意识地加强概括表达能力、简洁语言能力的锻炼，构思追求精品化。

（受访专家：光明小学6年级语文老师 童太辉，北师大翰林实验学校6年级语文老师 黄静）

【金科】数学

【玉律】

抓基础 提效率

尽管人人都说“小升初”会考到奥数，但备考还是以抓基础为主，做题谨记先易后难，提高运算速度和学会数学方法同样重要。

不做奥数抓基础

都说“小升初”的数学卷难，有的学校甚至会涉及与奥数类似的题型。其实备考数学关键还是要先抓基础，为了考察大部分考生的能力，考试题目不会离基础考点很远。

小学6年级下学期课本最后一个单元是总复习，会将所有基础知识点分类梳理一遍。学生在学习这个单元时要紧跟老师，将知识点抓细，做到不漏知识点。一次好的总结梳理，就是最好的备考。

小学6年级数学测验平时是1个半小时，如今选拔考试一般设定在60分钟左右。时间少了，题量却不见得少了多少，因此备考后期一定要抓做题效率。 基础知识点梳理完毕后，要有意识地进行限时训练，尽量提升运算速度和准确率。60分钟内完成整套卷子，想实现分数最大化，做题谨记先易后难。应用题做对1步就给1分，因此就算感觉题目难不会做，也要把会的步骤写下来，能得1分是1分。

压轴题新颖 需懂数学方法

选拔性考试往往难在最后一、两道题，也叫压轴题。有的题其实只是换了表述方法，让学生觉得题型很新颖，无从下手，其实考的依旧是小学学过的知识点。例如鸡兔同笼、计算出租车费等形式的题。

解这类题重点是会运用各种数学方法，如条件转化法、假设法等，哪一类型的题适用哪种方法去解，要注意总结。数学较好的学生课下可多接触各类题型，进行专题训练，“吃不饱”的可找老师进行辅导。数学成绩稍差的学生还是要紧抓基础，做到该得分的题不要失分。

题量大 小心卷子答不完

数学题量大，很可能没时间检查，想要提高准确率，就要会用草稿本。第一次做题时，不要在草稿本上乱写一通，最好按照题号顺序打草稿，并标明不太有把握的题。

这样回头检查时只要对照草稿本，做题思路、运算步骤就全部一目了然，哪一步出错一眼就能看出来，无需再重新去做。开始不太有把握的题要重点检查。 （受访专家：光明小学6年级数学老师 王子军、北师大翰林实验学校6年级数学老师 管典红）

【金科】 英语

【玉律】

阅读与写作同时抓

单词要过关，散乱的语法要归类整理，英语基础不同的考生可用不同的方法备战英语作文。

听说读写单词必须过关

4月底完成新课教学，英语同样需要1个多月时间总结复习。复习教材的范围是4~6年级的6册书，其中较偏向于5年级、6年级的课本。这些教材每个单元的知识点都要仔细梳理、回忆，做到心中有数。

作为基础，小学阶段的单词、词汇很重要，学生必须熟练掌握重点单词、词汇的拼读、记忆。5年级、6年级的“四会单词”（要求会读、会听、会说、会写的单词）一定要过关，在复习时要注意记忆单词的方法，一般学过的单词回头再次记忆并不难。可以将单词有意识地分类记忆，如颜色、食物、生活用品等，也可以尝试同学之间进行“单词大比拼”，看看谁记得比较多等，这样可以降低背诵的难度，同时增加记忆的趣味性。

语法知识也要考

有的家长误以为小学生不用学语法，这个观点是有些偏颇的。几种基本的时态小学阶段就会接触到，小学英语会考到的无非是一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时4种时态和名词、代词、动词、数词、冠词、介词等各类词的运用，还有句子特殊结构的转换等。

上述这些知识点比较散乱，必须在复习阶段梳理清楚，归类做好比较练习。如区分不同时态，区分一般疑问句和特殊疑问句等。

阅读与写作备考同时进行

阅读理解是英语卷的难点，学生最好能利用好英语教材中的练习册，尽量加大自己的英语阅读量。对待英语阅读范文要做到精读，带着疑问去读，边读边找关键词。阅读的同时，还要注意从文中搜集优美、实用的句子，以便将来运用到自己的作文当中，以达到阅读、写作齐提高。

英语作文“3个本子”

英语作文一般要求考生用50个单词写七八句话的短文，也是拉开距离的题。建议英语基础不同的考生可用不同的方法备考英语作文。

基础较好的学生可准备一本“写作本”，根据课本各单元所涉及的话题自己搜集信息，将搜集到的内容组织成一篇短文，写完后还可以小组互相交流，丰富自己的词汇与内容。

基础中等的学生可准备一本“抄录本”，有意识地抄录好的英语短文，记得越多，不断重复、回忆，语感会慢慢变好。

基础薄弱的学生经常犯同样的错误，应该准备一本“纠错本”，多总结错误原因可减少出错丢分。

（受访专家：光明小学6年级英语老师 罗芳，北师大翰林实验学校6年级英语老师 王淑红）

提高小升初考试成绩的方法和建议

距离2012小升初还有不到一年的时间，如何才能抓住最后一年的复习时间，提高考试成绩呢？提高成绩的途径大致可以分为两种：一是提高数学整体的素质和能力，更好的驾驭考试；二是熟悉考试特点，掌握考试方法，将自己已有的潜能和水平发挥到极致。

对于考试方法和技巧的掌握，包含以下几个方面：

一、熟悉考试题型，合理安排做题时间

其实，不仅仅是数学考试，在参任何一门考试之前，你都要弄清楚或明确几个问题：考试一共有多长时间，总分多少，选择、填空和其他主观题各占多少分。这样，你才能够在考试中合理分配考试时间，一定要避免在不值得的地方浪费大量的时间，影响了其他题的解答。

一般来说，前面的基础试题最迟不宜超过40分钟，你必须留下相当长的以部分时间甚至更多的时间来处理后面的大题，因为大题意味着你不仅要想，还要

写，这题目做的好才能考好小升初数学。

二、确保正确率，学会取舍，敢于放弃

考试时，一定要根据自己的情况进行取舍，这样做的目的是：确保会做的题目一定能够拿分，部分会做或不太会做的题目尽量多拿分，一定不可能做出的题目，尽量少投入时间甚至压根就不去想。

对于程度较好的学生，如果感觉前面的选择填空题做的很顺利，时间很充裕，在前面几道大题稳步完成的情况下，可以冲击下最后的压轴题，向高分冲击。

对于程度一般的学生，首先要保证的是前面的基础题大部分分值一定能够稳拿，甚至是拿满。对于大题的前几题，也尽量多花点时间，一定不要在会做的题目上无谓失分，对于大题的后两题，能做几问就做几问，即使后面的几问不去做，也一定要保证前面的分数，因为最后两题题目的性价比远远不如前面的题目实惠。

对于程度较差的学生，首先，基础题目能会做的就一定要做对，对于大题，能写几问就写几问，而最后两道压轴题如果读完之后觉得过难的话，建议大胆放弃，不要觉得心疼，因为你即使花了很长时间去做去想也不见得能多拿几分，如果把这些时间用在基础题题中，可能会收益更大。

许多没有考试技巧的学生经常出现的情况是，所有的题目都想做，但所有的题目都完成的匆匆忙忙、漏洞百出，本来会做的题由于匆忙或掉以轻心而失分，而后面的一些大题即使在卷子上写了很“多”，却发现只能得到1分2分。这样的同学就是在考试的方法上很失败，我们应该吸取这样的教训。

三、快速准确，不择手段

考试中有选择题、填空题和解答题，其中选择填空题跟解答题的本质区别是它们是不需要写出解答步骤的，其实命题人已经暗示了我们，选择填空题只要你把答案做出来，无论你用什么方法都是允许的。许多不会考试的人常犯的错误和大忌，就是把每一道题都当作解答题按部就班的去解答，这样，即使你能把题目做对，但是浪费了大量不必要的时间。

做选择填空题常用的巧妙方法有：排除法、数形结合、画图观察、代入验证等等方法。

选择填空题一定要重视，不仅仅是因为分值，还因为它会直接影响考生考试的心情，往往会成为一场考试成败的关键。

总之，要根据自己的实际情况去研究或琢磨考试的方法和技巧，在考试中做到心平气和，正确取舍，这样才能取得成功的考试。

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