大班的育儿经验

大班是幼儿园的最后一年，也是宝宝们将来过渡到小学的关键年，因此我们在对孩子的教育上也变的尤其重要起来。

大都的家长可能和我一样，有过焦虑，有过不知所措。但静下心来的时候，想想我们也是从他们那个时候慢慢成长起来的。所谓拔苗助长，就是秧苗在没有自然长高的时候，借用外力使之变高。我们在对待自己孩子教育的方法上也是一样的，一切顺其自然比较好。但也要在孩子身边时不时的正确引导和适当的鼓励。

比如；在我们带孩子出去的时候，看到路牌或简单的广告语时，我们可以教他们认识一些常用字。在超市里是教他们看懂上面的价格，可以做一些简单的算术等等。不要去强迫他们，否者让他们产生反感。有了兴趣就会去尝试，有了进步就要鼓励和表扬他们，可以对他说；你今天真棒！

你要和他成为朋友，抽空和他玩，在玩的当中长知识，必要的认识或了解他的一些朋友。说说你的故事，再问问他的故事，让他知道大人也是有烦恼的，一起分享你们的快乐。

有人会问，小孩毕竟是小孩，这样的教育行吗？当然，在他们实在不像话的时候还是要有家长威严存在的。你要为他树立个榜样，让他敬你！

 

第二篇：大班的育儿心得

大班育儿心得

--认字与运算

从璇璇四岁开始，我就和那些望子成龙、望女成凤的父母一样，要求她“正正经经”地学习，比如在作业本上写数字1到10的简体字，20以内的加减运算等，可事与愿违，正经地教和学对璇璇来说是一件痛苦的事，对我来说更是折磨，回想起她那时候对学习的抗拒，直到现在我还历历在目。因此，有一段时间放弃不管了。但上大班了，不得不，自我检讨后，我转变了教育方式和观念，改从培养学习兴趣方面着手。

其实，最有效的学习方式莫过于让孩子从被动学习转变为主动学习，从而能自主地学习，而达成这个目标的前提正是提高学习兴趣，也就是求知的兴趣。学知识不一定要乖乖坐好听别人说，而应该有个生动有趣的方式。很多家长会认为这方法实施起来不容易吧，其实并不难，只要我们家长能坚持就好了。于是，我改用游戏的方式来吸引她重新投入识字和计算。

有时候我跟她玩游戏的同时出示一些简单的字卡，让她从中学习，有时候走在大街上，我会打开双臂，分开双腿，让璇璇猜猜我的这个姿势像她学过的什么字，就这样，璇璇牢牢地记住了“大”字。当然，有时我还会让璇硬记生字，还很清楚地记得璇璇是怎么记“男、女”两字的。有次上洗手间，洗手间外是没用图案区分男女洗手间，她问我，妈妈，我该上哪边，我指了指上面的字“你一定要记得男女

二字，否则，上错了洗手间，可会被别人笑话的，自那天起，璇璇牢记了“男、女”二字。璇璇平时特别爱唱歌，于是，我下载了有歌词显示的播放器，让她跟着歌词来，这样一来，她认字效果大大增加。在生活中，用多种方式让汉字具体化、形象化和生活化，这样的方法非常可行，不仅使她对汉字喜欢，还提高了学习汉字的兴趣，激发了她的观察力和想像力，识字效果立竿见影。

对于算数，我们用游戏的方法比较多，幼儿园里发了不少思维盒，我们一般会改变一下玩思维盒的方法。这学期发了个有按钟的玩具，那个非常适合玩加减运算游戏。当然，在游戏过程我，家长必须让着点，这样，她赢了，有成就感了，才会有求知的兴趣。平时生活中，我们也会让璇做些小小运算。例如，璇璇自己要买牛奶，我会给她5元，10元或20元，让她先算好找回多少钱。

我们家长平时只要多用点心去引导孩子，多放点心思给孩子，多给点时间孩子，相信孩子一定会爱上游戏、爱上学习的。