“争做人民满意服务员”学习活动心得体会 周锐华

“把完美当作标准，把优秀作为习惯，争做人民满意服务员”这一响亮口号真实的道出了我们每个干部职工的工作实质，就是要全心全意为人民服务，服好务，务好本职工作，努力达到人民满意。追求“完美”、争当“优秀”、让民“满意”，就需要我们在工作中付出心连心的热情，献出百分百的能力，拿出实打实的成绩。

“争做人民满意服务员”活动开展以来，在全县范围内掀起了学习热潮，全县人民在县委、政府的带领下，上下一心、齐心协力共同为建设五个新宣汉加油给力。争做人民满意服务员不是一句空口号，而是我们工作中实实在在的思路和蓝图。

“争做人民满意服务员”从我做起，从小事做起，在各项工作中严格要求自己，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度。在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，虚心学习、积极进取，努力提高专业素养，勤奋工作，按时完成工作，努力为人民群众服好务，关注时事热点，认真学习党的政策理论。现我就结合自己的工作谈如下体会：

1、勤奋学习、勇于进取。把学习放在首位，确立终身学习观念，立足本职岗位，立志自学成才。根据各项工作发展的需要，勤奋学习新理论，刻苦钻研新知识，不断拓展新

领域，增长新才干，提升学习力，增强创新力，全面提高思想政治素质和业务水平。

2、清正廉洁、公道正派。树立正确的人生观、世界观、价值观，依法办事、秉公执法、遵章守纪、廉洁自律，不谋私利、拒腐防变，自觉做到权为民所用，利为民所谋，当一名“为民、务实、清廉”的人民服务员。

3、忠于职守、勤勉尽责。爱岗敬业、尽职尽责、求真务实、真抓实干，倡导讲真话、办实事、求实效的务实作风,脚踏实地地把党政办工作其他各项工作任务落到实处。

4、顾全大局、团结协作。树立全局观念，增强大局意识和团结协作精神。大事讲原则，小事讲风格，同事间甘于协作和互相帮助，不计较个人得失，齐心协力做好各项分内工作。

5、勤俭节约、艰苦奋斗。牢记“两个务必”，践行艰苦奋斗，自觉从我做起，从现在做起，从点滴做起，带头节约每一滴水、一滴油、一分钱、一张纸、一度电，养成良好的勤俭习惯。

 

第二篇：大办人民满意的教育心得体会

大办人民满意的教育心得体会

崔艳萍

大办人民满意的教育是是党和国家赋予学校和教师的一个庄严的历史使命，是中华民族实现伟大复兴的必然要求，是每个教育工作者义不容辞的神圣职责。就我而言，既要着重加强积累教学方面的专业知识，不断提高教育教学能力；又要转变观念，以学生为本。

首先，作为教师，必须具有科学的敬业精神。拥有人才意味着什么？翻开世界历史可以清楚地看到，人才的培养，科技的发展，对大大加快人类近现代化文明的进程起了不可代替的决定性作用。而人才的培养靠教育，老师担当着不可推卸的责任。人民满意的教师必须毕生忠诚党的方针，要有崇高的理想，坚定的献身教育事业的信念，顽强的工作意志。在道德品质上，学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，为人师表，用真诚与爱心去关怀学生。

其次，作为教师，要树立良好的自身形象。教师是精彩纷呈节目的主持人，是特殊的样板，她塑造着孩子们的思想和灵魂；她的一言一行，一举一动，一点一滴都能使学生入脑入心，在心灵深处打下深刻烙印。古人曰“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”。大方的着装，风趣的谈吐，亲切的态度，渊博的知识，净化学生的心灵，完美学生的修养。使他们感到舒畅，温暖，轻松；愿学，爱学。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对老师的尊重感和信任感。

第三，作为教师，还要有过硬的本事。打铁先得自身硬。知识渊博，品格高尚，精于教书，勤于育人。本事从哪里来？要靠教育，靠学习。没有广博的知识积累；没有高超的领导艺术；没有丰富的教学经验，不行！在教学改革的今天，作为一名人民教师肩负着“传道，受业，解惑”的职责，教师只有先受教育，才能不断丰富和提高教书育人的水平，切实担当起培养高素质人才的重任。必须不断学习，改革教学内容，通过自身的教学实践，给学生传授新知识，丰富学生的知识储备，培养学生运用知识解决实际问题的能力。

第四，作为教师，还要掌握科学的教育教学方法。时代变革了，科技发达了，地球变小了，人类聪明了。知识更新周期不断缩短，对教师提出更高要求。加强政治理论学习，注重业务学习，向周围的同志学习，取长补短，精通业务知识，紧跟社会前进的步伐。把先进的教育教学理论融入课堂，准确把握当今学生的身心发展规律，把握来自不同家庭的孩子的个性差异。不断在教学中实践中总结经验进行教学创新，不断地进行充电，才能不断地提升自己的业务水平。 创造浓厚的教学氛围，和学生和睦相处。老师怀有一腔热情，出现在学生面前，是一道靓丽的风景线，真心、真情得感染每一位学生，学生的双眸是老师在课内摄取信息反馈的一面面镜子。对品学兼优的学生关心，对差等生更用心去呵护。孩子们都有自己的优点，老师要细心寻找他们的闪亮点，多给予鼓励。善于发现他们学习和生活上的进步，让他们感到老师的关怀，同学的友爱，集体的温暖。真正做到最大限度的给予学生一个和谐的家庭。多教育，多鼓励，多引导。不断提高学生对善恶，真假，是非的辨别，判断能力。从而使学生在思想上得到升华。