一、活动目标
知识目标:学习制作丝网花的基 本步骤、方法。
能力目标:掌握制作方法,培养学生研究意识、创新意识,提高学生动手、动脑能力。
情感目标:培养学生初步具有与 他人合作的态度与能力,培养学生初步具有探究精神,让学生受到美的熏陶,体验劳动的快乐。
二、活动重难点:
重点:网丝的方法,花瓣组装的方法,
难点:花朵整形的技巧
三、活动准备
1、讲安全:剪刀,凳子,细丝,花杆,钳子
2、工具与材料:多媒体、钳子、剪刀、套筒、丝网、细丝、花杆、弹力线 、多种成品丝网花等。
四、活动过程:
(一)、双眼看一看
1、创设情境,实物激趣
丝网花图片欣赏 导入
再观看教室里各种各样的丝网花,问同学们这么多漂亮的花,喜欢吗?知道用什么材料做的吗?(下面分发材料)
2、各抒己见
说出用什么材料制作的?想不想做啊?
明确:主要是丝网
3、小结:刚才同学们看到的牡丹,芍药,百合,玫瑰,梅花,桃花,月季,水仙,山茶花等,大自然界中各种各样的丝网花,用我们手中的材料都能做,希望同学们认真学习,做出一朵精致,美观,结实的丝网花,留给以后美好的回忆,这节课咱们一起来学习制作百合花,老师相信你们一定能成功。
(二)、大脑转一转
1、拆开花朵,探究制作方法。
同学们把你手中的丝网花拆一拆,研究一下丝网花是怎样做成的?使用剪刀的时候一定要注意安全。 放轻音乐
(三)、思路 清一清
制作丝网花先做什么,再做什么?一朵花最主要的是什么?
(四) 小手动一动(30分钟)
1、制作花瓣(五)教师做一做
师边示范演示,边讲解要点:
(1)取一根铁丝绕套筒一圈;
用钳子将铁丝两端拧转两下,在离拧口约2厘米处将铁丝扭断;继续用钳子拧转,注意用力不要过大,以防把铁丝拧断;
从套筒上取下就做成了一个铁圈。
(2)网丝的过程
取一节丝网用手撑开,让铁圈的底部钩在丝网上,再把铁圈带着丝网翻过来——将丝网绷紧拉平,在铁圈的根部捏紧。
师提醒:丝网要绷紧,不要有太多褶皱;用弹力线扎紧后不需打结,直接拉断;用剪刀剪掉多余丝网 ( 师提醒:剪掉多余丝网的时候光剪丝网不要剪铁丝 )
(3)师生共同回顾做花瓣的步骤(出示大屏幕)
绕圈→ 网丝→ 缠线→ 剪丝
(4)学生根据讲解,继续做花瓣
这是重要的一步,每一个花瓣一定要做到四周光滑,中间褶子均匀,才能保证做出的花精致、美观、逼真。
强调记住几个动词捏,拉,包,提,缠,剪。
学生自己试着做花瓣,师巡回指导。
温馨提示:1、生互动,千万不要用铁丝头剐到同学或伤到自己,使用工具时一定要注意安全。(大屏幕出示)
2、生生互动,同学们在学习的过程中既有学习,又有帮助。
3、师生互动,在做花瓣的过程中,遇到了哪些困难?绕圈、网丝、缠线的过程中,你还有哪些地方不明白?有什么疑惑?提出来,我们一起解决。
谈话:现在,同学们根据刚才的讲解把刚才没做完的花瓣继续做完,
做完后整理一下。看谁做的最精致、最逼真。
(放轻音乐)
4、学生展示评价
谈话:现在大家把自己制作的花瓣小组内互相欣赏一下,看看谁做的好?教师引导学生从下几方面来评价:(1)网丝松紧(2)网面是否平整等。
(六)、花瓣定一定
1、刚才,同学们都做好了几片漂亮的花瓣,你打算怎样让小组同学的花瓣组成一朵花呢?小组同学共同探讨一下。
2、生交流自己的想法。师根据学生的交流明确:先将花芯用绿胶带固定在花杆上,然后绑花瓣;绑完后用绿胶带把花托缠好;最后把现成的花叶套在花杆上。(出示大屏幕制作花的流程)
(3)组花瓣(放轻音乐),师巡视指导,提醒学生绑紧。师提醒:可以小组由一个心灵手巧的同学主要完成,其他同学做辅助工作。
(4)质疑
3、刚才,同学们在组成花瓣的过程中,遇到了什么问题?有什么困难?提出来大家一起研究研究。
解决问题:学生能解决的,学生解决,学生不能解决的,教师点拨。
(七)、花形整一整 (2’)
(1)要想做出形象逼真的丝网花,还有最后一步:整形,那么,怎样才能让花儿形象逼真呢?首先要了解真花的花瓣特点,老师搜集了一些真花的图片和他们相应的丝网花的图片,大家看大屏幕。(大屏幕出示牡丹、杜鹃、百合花等图片),引导学生观察。现在,大家根据大屏幕出示的图片或者根据自己的观察的花的特点,整理花形。
教师在学生演示的基础上可以讲解要点:整理花的过程,可以用提、捏、拉等方法。
(2)展示评价:生在投影仪下展示作品,其他同学评价。
(八)、成果展一展
1、插花:把整形后的花插到篮子里,组成一个美丽的花篮
2、送花:让学生表达情感:这么美的花送给谁呢?为什么?说上祝福语。
(2月14号是情人节,5月的第一个星期天是母亲节,6月的第二个星期天是父亲节,9月9日是老人节,9月10号是教师节)
小结:刚刚我们学习了丝网花的制作,(回顾步骤:学生回答---做花瓣----组瓣成花---整形)只要熟悉了基本的制作方法 ,了解了花的特点,就可以随心所欲的制作其他品种的花了。
(九)收获谈一谈
1、这节课,你有什么收获?
2、丝网除了做成花,还能做成很多作品。出示丝网图片(胸花、头花,手机挂件,麒麟,水果,孔雀、灯笼、芭比娃娃等)
其实生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。希望同学们在以后的生活中善于发现美,创造美,把美的生活带到人间。
3.更希望同学们课下制作出自己喜欢的作品,自己用或者送人,还可以把做得有新意,创意的丝网花拿到市场上卖,把所得钱捐给希望工程来帮助那些需要帮助的小朋友,不也是一件很快乐的事吗!同学们说,是不是啊!
丝网花
教学目标:让学生用丝网编织出美丽的丝网花
教学重难点:丝网花的制作过程。
教学准备:金属丝、彩色丝网、尖头钳、套筒
教学过程:
一、导入
爱美的女孩头上一定都戴有头花,那些花大多都是丝网花,制作丝网花有绕圈、网丝、组装和造型四大基本步骤。
二、绕圈
在花瓣、花托和叶的制作中首先需要把彩色金属丝绕成圈,它就像是它们的骨架。对于大的花瓣、叶及花托需要一片一片地制作,绕圈的为法是采用单圈绕法,对于较小的花瓣、叶及花托可以采取多圈绕法,一下子就能完成多瓣骨架。有些特殊的花和叶需要多节绕圈,有脉络的花瓣和叶需要圈后加脉。
①把彩色金属丝绕在套筒上1圈,金属丝的首尾交叉。 ②在离套筒表面约5mm处用手指或尖头钳夹住交错处并拉紧,然后纵向转动套筒3一4圈。
③在绞捻结束处剪断金属丝或圈根部留2cm一5cm铁丝。
三、网丝
①在金属圈上平整地套上丝网。
②向圈的根部拉。
③用线在圈的根部缠绕数圈绑定后,直接拉断线。 ④完成后可自由造型。
四、组装
①先把花芯固定在花梗上。
②花瓣下部窄一些。
③把一片花瓣扎在与花芯连接的花梗上,不拉断线。
④继续扎下一片花瓣,重复把所有花瓣扎完,再拉断线。 ⑤把花托固定在花梗上。
⑥把花托向上翻。
⑦花梗的适当位置扎上一片叶子。
⑧花梗的适当位置扎上第二片叶子。
⑨用绿色或棕色自粘带包扎花梗。
⑩完成组装。
五、造型
花瓣、花托和叶子可以任意拉伸和弯曲,按花卉的种类以及花朵的盛开情况对花瓣、花叶、花尊和花茎进行整理和造型。
完成组装的花,对花瓣进行各种拉伸和弯曲,就能获得如上图的不同效果。
六、展示学生中的优秀作品
写教案的具体内容包括以下十项一课题说明本课名称二教学目的或称教学要求或称教学目标说明本课所要完成的教学任务三课型说明属新授课还是复…
人民教育出版社三年级上册陶罐和铁罐教学设计小学姓名备注黑体字带部分为解释说明部分教学目标1会认10个生字会写14个生字正确读写生词…
美术教案我们身边的线条我们身边的线条教学理念中小学美术教学大纲的修订具有划时代的意义它为学校美术教育拓展了博大的空间为中小学美术教…
教案基本格式及范例一教案基本格式1首页主要包括课程名称授课对象年级专业层次课型学时授课题目基本教材或参考书教学目的与要求授课内容与…
勤俭节约活动总结勤俭节约是中华民族的传统美德,更是一个人养成良好的行为习惯和道德品质的象征。为响应国家建设节约型社会的号召,进一步…
安全生产事故综合应急预案演练总结报告######有限公司20xx年x月x日为增强安全防范意识和提高应急处置能力,强化应对各类灾害事…
自工作以来,我一直严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好…
太原小学营养早餐工作总结一、基本情况:太原小学,现有小学生162人,在上级主管部门的统一领导下,学校营养早餐工程于本学期5.25全…
四个月的实习生活似弹指一挥间,从刚踏出学校大门时的失落与迷茫,到现在走上工作岗位的从容,坦然。我知道,这又是我人生中的一大挑战,角…