《老家黄檀硐》出版的背后

——我的写作心得

各位老师，各位同学：

今天，我和大家交流两方面内容

一是介绍一下《老家黄檀硐》，二是谈谈我的写作经历体会

一、为什么写《老家黄檀硐》这本书（看PPT）

我的老家黄檀硐在20xx年被评选为中国景观古村落，从那时起，我的爸爸就一直想写一本关于黄檀硐的书，却没有行动。直到我小学六年级毕业的暑假，我自告奋勇地接下了这个艰巨的任务：为老家写一本书，让更多的人知道中国景观村落——黄檀硐，让前来黄檀硐旅游的游客们能够了解“村古、林茂、水美、硐怪、石奇”的黄檀硐。同时，我也想通过写这本书，来锻炼锻炼自己。

二、《老家黄檀硐》主要内容及写作特点

1、主要内容：（看PPT）

《老家黄檀硐》共六个篇章，分别是村古、林茂、水美、石奇、硐怪和民俗文化。我认为最有特色的是民俗文化篇，介绍了许多许多有趣的民间活动和习俗，比如说，闹龙灯、靛青制作、织布、对山歌、元宵节、圆谱及打草鞋

2、《老家黄檀硐》写作特点：（看PPT）

《老家黄檀硐》这本书用最真实的史料，用我们最纯真的思维，从不同的角度，不同的风格去描述最具特点的景色。正如中国文联出版社编辑说的一样，《老家黄檀硐》一书，文字清新、

充满童真、童趣，没有故作高深，发自于心，水到渠成。我这里主要说一下，如何处理好同类景色的写作。如有五篇文章都写老房子，为了不累同，我各抓住一个角度来写，（看PPT）我写《我的老家，下洋大宅》，侧重写爷爷生产队的劳作情景及爸爸儿时的学习生活；《黄檀硐的财主屋》则突出了黄檀硐财主生活生产的特点和他们的勤俭节约；《东不大宅》我挖掘了这大宅中的传奇人物——老裁缝和接生婆；《双进屋》则着重写它的构造和建筑风格。同时，我在写作时，尽量加上景物以外的相关故事，这样可以增强文章的可读性：在写黄檀硐古戏台时，我对黄檀硐历史上的两个越剧团进行了叙述。在《永乐古道》中，我突出了村民为追求富裕生活的执着与智慧———商品交易活动。

三、写作过程中难忘事

说起这本书的写作过程，让我忘不了的事情真的很多很多，比如去观察大暴雨之后的龙游溪、凌晨到村里看晨雾、大冷天的时候来到山上看冰雕和雪。（看PPT）

我的皮肤本就属于比较容易被蚊子叮咬的类型，但我到底耐不住夏日的炎热，只能穿着短裤深入黄檀硐的山野之中。记得第一天去黄檀硐开始创作时，我的身旁总是形影不离地跟随着一群又肥又大的蚊子，我一边走着山路，它们一边叮咬着我，一个又一个红色的大包包围了我的整条腿和整双手，既痒又痛。

让我最难忘的还有在岗平探险的时候，我为了看到过去生产队农耕的场所——岗平，因为很久都没有人来到那里，所以山路

的能见度几乎为零，我不仅要注意脚下的悬崖，还要和爸爸一起

拨开柴草寻路，而且一不小心就会跌入身旁的柴坑，怪吓人的。

为了完成这本书，我更忘不了,我的爸爸妈妈付出的艰辛,他

俩陪我一起去黄檀硐探索观察，挖掘素材。记得那次黄檀硐村圆谱那天,我学校上课又不能请假。为了让我真实体会圆谱仪式,作文写出来有现场感,于是,爸爸妈妈俩人到黄檀硐村,一人拍照,一人录视频。后来，我对着视频写下了圆谱大典。

（看PPT）我的书还没出版，我写的许多作文已被《作文新

天地》、《新作文》、《初中生写作》、《温州日报》等杂志报纸录用发表时，心里就有说不出的喜悦，给了我坚持下去的勇气和信心。

四、出书的意义

（看PPT）出这本书，最初只是想让游客深入了解黄檀硐，

但爸爸的一些朋友说自己从我的这本书中读出了一种城里孩子对老家的思念，以及被人淡忘的农耕生活、民俗风情，更唤醒了城里小朋友们遗失的乡土文化记忆。现在自己读来也有这么一种感觉。其实这本书的出版，也是对我写作成果的展示。许多小学生和老师，也将我的这本书当成写作范文，进行学习。

《老家黄檀硐》一书能出版，和我坚持记日记是分不开的，

下面和大家再交流一下，我记日记的经历及几点感受。

一、 记日记的经历：（看PPT）

一是说日记。在我很小的时候，爸爸妈妈就开始着意培养我

对文字的热爱。从幼儿园小班开始，在我每天晚上睡觉之前，爸爸妈妈总会引导我将一天中特别有趣的事说出来，耐心地记下来。

二是画日记。中班的时候，爸妈开始让我在自己说日记的同时，引导我拿起笔画下来。尽管我画的画谁也看不明白，但爸爸妈妈还是一如既往地鼓励我。

三是点日记。大班的时候，我会认识了一些字，偶而也会写几个字，于是，爸爸妈妈在帮我记日记的时候，我也会拿起笔，用点点点的形式，表示出来。

四是写日记。上小学之后，我向爸妈提出要自己记日记的想法。一年级上册的11月20日。我正式开始了每天自己记日记的习惯。记得第一次只写了这几句话：今天是个下雨天，学校雨伞一把把，多得数也数不清。”

（看PPT）为了让我记日记有新鲜感，爸爸妈妈每个月都为我特别制作了日记本，每一本的日记本上封面都不一样。比如，有我外出活动的照片，有我自己画的画，有我喜欢的动画人物等。

每天写日记经常会遇到没东西可写的时候。爸爸妈妈为了让我有写作题材，几乎每个周末、节假日都带着我去游玩实践——爬山、玩水、摘桔子、挖番薯、种树、野炊……几乎每一项活动我都享受过，体验过。哈尔滨、内蒙古、海南、北京、杭州都留下了我的身影，我获得了取之不尽的写作素材。

写日记关键在于坚持，自一年级开始到小学六年级，我从没

有间断过记日记 。上初中，学习任务重了，我改成2天一练笔。写日记以来的有些经历真的让我无法忘记：

一天，我得了重感冒。晚上，我躺在床上不能动弹，夜里十一点多了，想到今天的日记没写，我就躺在床上记下了当天的日记。

记得一个星期五，那天我刚放学时，就被妈妈接上车去苏州游玩，到苏州时，已是深夜一点多，我顾不上休息，又开始写日记了。

二、写作的几点感想：（看PPT）

（1）善于捕捉

生活就是写作的素材。生活中的每一个瞬间，是获得写作素材的渠道之一。记得一年级刚开始写日记不久。一天，我在上厕所时，一只蚊子在我眼前飞舞着，我忍不住伸手去抓，结果蚊子被抓住了，我使劲地捏，以为它死了，就把手一放，结果它跑了。于是，那天的日记我就记下了这一瞬间。后来每每读到这篇日记，我都会忍俊不禁。（看PPT）

同学们，我们都知道生活就是一个大舞台，每天都会有精彩发生在我们身边，但我们经常会觉得没内容可写。怎么办？这就需要我们学会捕捉。记得一天，我在午睡时，躺在床上唱歌，妈妈说我牙齿很黑，我说是音符。于是我抓住这一题材写了一篇《我的嘴里都是音符》发表在《新作文》上：吃过午饭，要午休了，我不想睡觉，于是就躺在床上唱起歌来，听，sou mi sou mi,sou

mi dou……一个个小音符从我的嘴里跳了出来，妈妈突然说：子赵，你的牙齿真黑！“我说：那是小音符在我的牙齿上跳舞呢。”……

一天，我邻居几个小弟弟来我家，把房间里的三把椅子搞得乱七八糟，于是捕捉住这一场景，另加想像，写了篇《椅子大战》也被发表在《新作文》上。

对呀，看似非常相似的每一天，只要我们善于捕捉，就会抓住稍纵即逝的瞬间。

（2）善于观察

大艺术家罗丹说过，“我们的生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛！”我们要把作文写具体，就要学会观察。记得上二年级时，我们班的美术老师换了，她比较严肃，开学很长时间了，我看她上课还没笑过。但是有一天，发本子时，她突然笑了，我觉得特别开心，就记入日记《老师终于笑了》。后来还被发表在《全国优秀作文选》上。（看PPT）

鲁迅先生说：“对于任何事物，必须观察准确、透彻，才好下笔。”观察不是简单的看一眼，更不是走马观花，我们知道很多善于观察的故事。比如，厉归真画虎的故事。这位画家为了画好老虎，他曾经冒着生命危险深入高山密林，为后人留下了一段深山画虎的佳话。作文亦是如此，四年级时，有一次，老师布置写动物。于是，我跑到城北外公家去观察母鸡。我发现我观察到的和平时读到写母鸡的文章完全不同。其中有一个画面，到现在我

还记忆犹新。（看PPT）你瞧！它的屁股一蹲，脖子一伸，肩膀一耸，双脚马步一立，只见一堆鸡屎就从鸡毛掩盖的肛门下出来了。有时鸡屎落地还会发出“滋”的一声。 这一看，我看出味道来，接着我又写了《外公家的公鸡》《外公家的鸡们》等作文。

法国著名作家莫泊桑说：“对你所要表现的东西，要长时间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过的和没有写过的特点。”月亮我看了N次了，但有一次，我们一家在城北吃完晚饭回家，车子行走在盘山公路上，突然发现那晚的月亮跟平时不同，我就仔细观察起来，发现她跟我们人一样有时静，有时动，有时开朗，有时害羞……有了这一次的观察我就可以得心应手的写成了一篇《城北的月亮》。被《百家作文指导》发表。（看PPT）

二年级的时候，我到老家黄檀硐，我通过仔细观察，抓住了老家奇石和房子的特点，写了篇《我的家乡》被发表在《小学生作文》上，后入选多本作文选。（看PPT）

（3）善于取材

选材是写好作文的关键之一，那如何去选材呢？在这里我和大家一起分享我的几点体会。

善于取材最主要的就是抓住切入点。我们很多人习惯，将一次外出游玩活动的全过程，从头到尾堆积成一篇作文。其实，有的时候，我们抓住一次活动的某一个点下笔写会更容易，会写得更好。记得20xx年8月，我随温州市队长学校参加北京夏令营，我分别将入营仪式、参观颐和园、圆明园遗址、登长城、闭营仪

式等单独构思，写出了5篇作文。特别是参观圆明园遗址，我以自己内心的感受去写，以《留住圆明园遗址》为题，（看PPT）写了一篇作文，得到了指导师的赞赏。写闭营仪式时，我抓住，我们的闭营仪式来了很多媒体，还上了《人民日报》，我以《我上〈人民日报〉了！》为题，避开了千篇一律的写法。（看PPT）

20xx年3月27日，我参观了镇安乡的马灯节，沿路观赏了成片的油菜花、形态各异的马灯，又共享了那里的百家宴，在百家盛宴上，市长还过来为我们敬酒。那一天作文题材这么多，怎么取材呢，于是选取了《与市长亲密接触》，后被《乐清日报》录用发表。（看PPT）

其次，善于取材还要做到“旧材”如何“翻新”。一是可以在形式上翻新。上个月，我这本《老家黄檀硐》一书出版后，我们班级组织去黄檀硐参观，老师要求我们每人写一篇作文，当时我在想，（看PPT）黄檀硐作文已写了这么多了，现在应从那入手呢？书上的文章基本上以游记、散文的笔法去写，后来，我决定以诗歌的形式去下手，于是写了篇《黄檀硐古寨门》的诗歌。和同学们写的不一样，和我自己平时的也不一样。二是表达方式上翻新：每年清明节前后，市教育局都要举行清明征文比赛，如何写出好文章。一次，我以课本剧的形式，写了篇《劝说》，获得了全市一等奖。

（4）善于想像

画画要发挥联想和想象，作文也是这样。秦牧说过：“想象

是一副能使思维飞翔起来的翅膀”，善于想象，对于开阔视野、丰富思维、培养和提高我们的创新能力是有帮助的。

善于想像，我们要学会借助某一事物或场景有感而发。记得我在二年级一天上学的路上，环城东路严重路堵，爸爸的车寸步难移，眼看上学就要迟到，坐在车上的我急得如热锅上蚂蚁。突然脑子里闪出一篇作文：（看PPT）假如我有一对翅膀，当天我就完成了这篇作文，后被发表在《全国优秀作文选》上。一天，上学路上，调皮的风把我的雨伞吹走了，我借这一场景，写了篇《风啊》，将风写活，写出它那调皮的样子。

善于想像，我们要学会采用拟人化的手法，通过想象给静物赋予生命，给动物、植物赋予思想，使他们有行动，有语言，有感情。这个学期我写的一篇《寝室里的呼噜声》，就是采用拟人化手法，将同学的呼噜声写的有行动，有语言，有感情：（看PPT）

每天晚上无需我们任何人的盛情邀请，它便会厚着脸皮，大驾光临我的寝室，像是计划好了似的，它每天总是那么准时，如期而至，说来就来。说它固执，蛮横，似乎还真有一些，从来不跟我们说一声，就这样倔的闯入了我们这个安静的世界。

善于想像，我们要学会采用假想、科幻等形式来表现 。记得在六年级时写的一篇《这里,一定hold的住你》，我就是写出了自己心目中的理想的校园。（看PPT）

20xx年元月十号，冬日的阳光暖暖地洒在乐清市实验小学的每一个角落，整个校园显得那么温馨，那么和谐。瞧，同学们有的正在修倒下的栅栏，有的正在扶正校园里被风吹倒的树木，有的正在用爱心给流浪的小狗、小猫疗伤，有的正在校门口义卖，为山区孩子送去温暖……奇了怪了，现在不正是期末大考吗？哈哈！out了吧，这就是实验小学里的期末考试了。

俗话说：见一斑知全豹。实验小学的精彩还在后头呢？听——

文章抓住当前学校存在的问题，大胆假想写出了不仅教学设备先进，教学理念一流，环境绿化也是堪称一绝理想学校。

（5）学会运用

学以致用，这是我们学习语文的目的。我们读的课文，都是我们运用的范本。在小学一二年级写日记时，写完后我会读给妈妈听，妈妈听完后，经常会说，我觉得这个单元里的 词可以用到你的这篇日记中来。慢慢地，我学会了如何运用。《山中访友》中，有一段描写古桥的语段，每次读到这一段话的时候，我会特别感动，当我写老家那座800多年的老桥时，我毫不犹豫地将部分句子用到我的文中去。（看PPT）

除了运用课文里的以外，我们背的古诗可以用到作文里来，有时千言万语，还不如一句古诗或名言来得巧妙。在写《古村月

韵》时，（看PPT）我就是运用古诗引出全文：却下水晶帘，玲珑望秋月。”黄檀硐的天在不经意间慢慢暗了下来，天空迎来了中秋夜的主角——月亮 文章结尾，我同样运用了古诗：“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”我多想飞上夜空，去和星星起舞，和明月作伴！

我们可以运用历史和传说故事，使自己的作文更有可读性。我在青岛旅游，那里的一座栈桥深深地吸引了我，那么光写栈桥显得单调，可能还会担心字数不够。于是我在这篇文章里加入了与栈桥有关的，德国入侵青岛的历史，写成了《行走在栈桥》。 写黄檀硐的《流米硐》时，除了将我观察到的写下来，我将关于流米洞的传说写进文中，使坚硬的石洞有了几分灵气。

学会运用，不只是字词句的运用，文章结构的运用，还可以在表现在写作方式上的运用。去年暑假，我在黄檀硐时，想写一篇夜晚的作文，当我行走在夜晚黄檀硐的田间小路上，聆听着大自然中不同风格的歌唱。（看PPT）于是我就运用当时大家最关注的《中国好声音》的模式，一种声音一种声音地写，写完一段，也像评委一样，评上几句。《黄檀硐听夜》就这样诞生了。后分别被《初中生写作》、《新作文》杂志录用发表。

我的交流到此为止，谢谢。（看PPT）

 

第二篇：六级作文心得,轻轻松松拿高分

作文其实并不需要花费太多的时间去复习，就到最后一段时间准备模板就好。我听过几个老师的讲座，也看过很多作文书，其实老师讲的或者书上都差不多。在模板中我们要运用各种手法长难句，运用对比、举例，发表观点、提出措施等等。以下是个人心得总结

一、 作文章法

话题keeping pets

写作分析：第一段 第一句：引出现象 第二句：引出例子或原因 第三或四句： 阐述例子

It is universally acknowledge that keeping pets is increasingly popular nowadays. There are a variety of examples illustrating this phenomenon . For one thing, there are a growing number of pet hospitals . For another , more and more pet foods are available in supermakets .

第二段 第一句:引出原因 第二或第三句 ：阐述原因

There are enormous numbers of factors that can be easily found ,but the following ones are sufficient. The fact is mainly attribute to the factor that pets can reduce people’s loneliness. It also results from the factor that pets bring happiness.

第三段 第一句作评论 第二三句做出分析 第四句 展望未来 As far as I am concerned , keeping pets will give rise to a host of problems . On one hand ,pets make noise that we can not bear ; one the other hand . it is waste of money in that we have to buy special foods .In conclusion ,it seems to me that keeping pets will fail to be popular in the future .

点评方法 ：

1 开头多变化，文章里面的开头变化多样

1 )形式主义it 开头

1

2 )there be 结构开头。

3 )介词开头 in conclusion

此外还有

4) 从句开头 如 if 引导的从句

5)动词分词开头

6)名词开头

开头还可以使用谚语或引言

2 个别句子复杂化 方法 找名词加定语从句 找逻辑加因果关系

如文章中的On one hand ,pets make noise that we can not bear （定从）

it is waste of money in that we have to buy special foods .In conclusion ( in that 因为) 3 越来越多的词组替换 被increasingly a growing numbers enormous of 代替more

and more

4 许多的替换 a variety of a host of 总结：单词的力量不及词组的力量，建议多用 5 给分单词 illustrating 代替explain factor 代替reason

Attribute 代替reason reduce (减少)

6 mainly attribute : 副词加动词（给分点）也就是动词前加副词

另外 名词前加形容词 如 many people------- the overwheming majority of people 再者 of +名词= 形容词 如 important ------ of great importance

7展望未来

8句子 1）串句

如果是二者并列的，我们可以用一个超级句式：

Not only the fur coat is soft, but it is also warm.

短语：

besides, furthermore, likewise, moreover

2）转折

2

The car was quite old, yet it was in excellent condition.

The coat was thin, but it was warm.

短语：

despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding

六级阅卷老师在语言方面主要从两个方面进行评判：

1、基本正确

四、六级考生的最大问题不是写得太简单，而是严重错误太多。基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以得到及格分数。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。

2、丰富多变

基础较好的同学，要想取得四、六级写作高分，应做到丰富多变。丰富多变体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换（无法替换的关键词除外）。例如：think可以替换为reckon, assume, argue等词。如果想不到同、近义词，可以使用上义词进行替换。此外，句型也应富于变化，不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。

四级作文如果量化成句数，只需写10句左右；六级只需12句左右。全文应以短句为主，长短句相结合。所谓短句是指10个词左右的句子，不能全篇都是5、6个词的短句。同时，全文应有一定数量的长句，一般15~20词即可，太长则易冗赘。有的同学以为只写长句不写短句，就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累，以为你不会写短句，通常不会给高分。如果一篇中文作文每句都30多个字，定然晦涩难懂，英文也不例外。精炼的短句可以放在段首表示强调； 复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。

高分真经

（一）背诵

背诵是提高英语综合能力的法宝，可分为以下5个层次：（1）精彩词汇；（2）精彩句型；（3）精彩句子；（4）万能框架；（5）经典范文。注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。背诵前，确保自己已充分理解所有内容。

语言学习有两个关键词——输入（INPUT）和输出（OUTPUT）。听力和阅读属于输入，考生处于被动状态，只需在考场上将听到和看到的东西弄懂。应对这种题目的技巧很多，容易在短期内提高。但口语和写作属于输出，考生必须变被动为主动，这很难在短期内突破。没有大量的输入，很难进行自 3

由输出。

四、六级写作需要在30分钟内完成一篇短文，共计120或150余字，很多同学叫苦不迭。但若将其改为中文作文，大家就会觉得易如反掌。原因何在？俗话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。”同学们从小到大背诵了大量中文佳作，可以随意组合，自由输出。然而，在英语学习中，多数同学只沉溺于背单词、抠语法、做阅读，很少有人背诵英文文章。正因为没有大量输入，写作才始终处于“挤牙膏”状态，想一句说一句，说一句翻译一句。

提高英语写作要多读、多背、多写、多改。多读、多背是首要任务，是积累输入的关键。考生应大量积累经典英文句型、表达和范文，平时勤于背诵。

有的同学问我，说自己背过很多英文文章，但上了考场还是大脑一片空白，什么都想不起来。这种情况很常见，主要有两个原因：一是没有进行造句的工作，只是盲目背诵。二是背得不够熟练。学习任何东西都讲究先求质，再求量。大家英语学了很多年，文章看了很多，为什么写作还是学不好？关键是量铺开了，但质没有上去。一篇文章应背到脱口而出的程度，如果还需要过脑子，就证明背得不够熟练。一知半解，背得再多也是徒劳。

（二）默写

背完经典范文后，进行默写。然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过：“Writing makes an exact man.”（写作使人精确。）只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。

（三）中译英

中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型？你使用了哪些词汇和句型？学习范文使用不同的词汇和句型。通过不断练习，你的写作水平不知不觉就提高了。

（四）写作

模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。

上述的高分策略是提高四、六级英语写作水平最有效的方法。在练习写作的初始阶段, 可勤查语法书和字典等工具书, 背记常用词和短语，以扩大词汇量，拓展知识面。背单词时要深刻理解所背词语的内在含义，并了解其使用环境。备考时，熟记一些过渡词、句型和范文，并进行仿写。考试时，使用学习过的、熟悉而有把握的词汇和句型，没有把握的句子，尽量采取“回避政策”，切忌自编自造汉语式的英语词组和句型。

4

二、 描写变化 One of the most fundamental changes that have taken place is how our leisure time is spent. Such changes has exerted tremendous influence on individuals and the society as a whole.

三、 陈述事实

1. Recently, the phenomenon of…has caused public concern, and……

2. …is a common occurrence in our daily life..

3. …has been playing an increasingly significant role in our life. It has brought us a lot of benefits but has created some serious problem as well.

4. It is only during the last few years that man has become generally aware of that……..

5.with the development of (science and society/ technology/ people’s awareness/ market economy…..),……is more and more common.

6.with the increasing frequent exchanges among different part of our country ,a problem has attracted people’s attention.

7.I don’t maintain that it is a must to use traditional character (繁体字) .

8.It isn’t uncommon that (双重否定句)

9. With heavier workload and increased responsibilities ,……

5

四、 原因

1.Sth is superior in several ways, of which perhaps the most fundamental reason lies in that，

2.there are probably many reasons for this phenomenon. First and foremost,… perhaps the main reason is ….

3.Some reasons can be responsible for this …, and the following are the typical ones.

account for

4.Enormous factors lead to this fact , but to me ,??is the key one

5.One compelling argument involves ……

accounting for this fact 6.There are a variety of factors

contributing to

7.The reasons for ……are analyzed as follows.

五、 解决问题

1. It is high time that something was done about it. There are several measures for us to adopt. 1…2…3…

2. Confronted with….., we should take a series of effective measures to solve it. For one thing…. For another…

3. people have figured out various ways to deal with the problem….

4. For my part, I think it is reasonable to …… Only in this way can we….. 6

5. In my opinion, we should place much emphasis on (this problem/ the issue/the phenomenon…). The key point lies in (everyone’s awareness of its harm)

6. In a word, the whole society should pay close attention to the problem of……., only in this way can we…..

7. We may have long way to go before we reach the final goal. But once (we are on the way, the chance to reach it is greater. …)

8. all in all, we can not live without…..But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problem (concerned) that would arise.

9. Nowadays, ….has become a problem we have to face. Though it is easier said than done, with (the help of modern technology), we may have many means to solve it.

10.Feasible measures must be taken by sb to do sth and improve sth

六、 事物两面性

1. however, just like everything has both its good and dad side,……….also has its advantages and disadvantages, such as…..

2. however, just like every coin has 2 sides …..is not an exception. It has both advantages and disadvantages…….

3.Sth has both positive and negative impact.

七、 表明多方观点：

1. Views vary from person to person.

2. People’s opinion about…vary from person to person, but they all agree that…… 7

3. Different people hold different attitudes towards …，

4. However, others seriously doubt it

5. Other people hold the opposite point of view

八、 我认为

1.argue

2.maintain

3.consider

I 4.persist in + that………

5.insist on

6.hold the idea

7.take it for granted

2.The further reason why I advocate this attitude is that ……..

九、 在我看来

1. As far as I am concerned, ……..

2. From a personal perspective I prefer…..

3. In my judgment

4. As I see it

十、 表明赞同一方面观点：

1.

As for this issue ,I strongly approve of + n.

8

2. To be frank, I can not agree with the former (latter) to some extent.

3. Personally, I am on the side of the latter argument……..

4. On the contrary, there are some people in favor of …..they believe beneficial …..

十一、 表明最后观点：

1. In my judgment, both sides are partly right, we should take into consideration all aspects of the problem, and then (find out the appropriate solution to the problem) make the right decision.

2. Taking all those factors (mentioned) above into consideration, we can safely come to the conclusion that ……..

3. In conclusion,

4. Obviously, we can draw the conclusion that

十二、 其他精彩句型

For those who have no interest in such classes ,they are just a waste of time. It serve its purpose perfectly

It well demonstrates its valve Apell sb to do sth

There is no denying that

…… is beneficial to both individuals and society.

be asked to do

sb be supposed to do

9 as long as it is used conveniently by others.

be expected to do

Cater for different people’s tastes

十三、 连接词

1. first and foremost、besides 、lastly but not the least

2. to begin with, then, furthermore, finally

3. to start with, next, in addition, finally

4. on one hand、on the other hand

5. for one thing 、for another

总结词

1. Admit it or not

2. To conclude

十四、 精彩词汇

1. important significant

immense importance is attached to …

be indispensable to…

Place emphasis on …

2. great Immense、dramatic、enormous

3. Moan in depression

4. On the part of universities ,……no the student part

5. Are expected to

6. Identify

10

7. Accordingly

8. Figure out

9. Take an open mind about

10. Glorious future

11. Take into consideration

12. Inevitable

13. Similar to

14. Sticking to your principles

15. decline 下降，衰退，谢绝，婉拒

16. adjust sth to sth 调整……使适应

17. as a consequence 作为……的结果

18. endow sb with 使某人具有……

19. flat 直率

20. put more effort into + n. 做出努力

21. firmly agree with表示赞同

22. have given prominence to强调

23. It is conceivable that可以理解的

24. first impression

25. broaden one’s horizon

26. glorious

27. indispensable

28. impair

29. unprecedented boom

11

30. gain insights into life and humanity

31. tremendous improvement

32. approximately

十五、 作文模板

解决问题型

第一段

This decade has witnessed +名词性短语

how to……has become the top priority for every person.

第二段

there are a huge number of ways to solve the problem.

In the first place,

In the second place,

In addition,

Besides,

第三段

As far as I am concerned,……

On the one hand

On the other hand

With the new laws effect and social awareness increasing ,we are sure to turn things 12

around.

图表作文

第一段

1. From the graph ,we can clearly see that ,……

2. It can be clearly seen in the graph,

3. As is shown in the chart

4. The graph shows statistics on sth

信件

January 、February、March 、April 、May 、June 、July 、August 、September 、October November 、December

dear sb,

I’m ……

I’m writing to intimate you that

I would love to share my opinion on sth

your sincerely

Respectfully

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