有效教学和谐课堂小学音乐培训课程研修感言

进行有效教学和谐课堂小学音乐培训课程到现在已经快一个月了，这一个月的培训让我感觉是充实而有效的。每天除了上课就是在电脑上进行小学音乐培训，让我们能面对面的和专家进行交流，使我对新课程标准的修订和新教材的编写有了更深层次的了解，真是受益匪浅。下面就谈谈我在这次培训中的几点收获：

一、 专家互动，解决教学困惑。

在这次培训中我们能通过视频观看各位专家的现场讲座，除了了解前沿的教学理念之外还给我们提供了四次专家集中视频答疑的平台，给了我们这些一线的音乐教师一次与专家面对面进行交流的机会，更是给了我们一次请教的机会，我们能把日常教学中的一些疑难问题向专家老师进行请教，专家们的回答使我们茅塞顿开，给我们点亮了音乐教学的启明灯。

二、 同行交流，促进教学发展。

本次培训中的在线讨论让我们这些同行能围绕着音乐教学畅所欲言，从课例的设计到学生的学情，再到教学的困惑和教材的使用等等，我们能各抒己见，一些同行提出的有效的意见和建议被我们彼此所吸收，让我们在互帮互助中共同进步。

三、 剖析课标，增强教学理念。

在线专家讲座给我们深刻剖析了新课程标准，在这次研修活动中，让我对新课程标准有了更深得理解和把握，使我对音乐课的性质与价值有了更深的认识，更加清楚的知道了：音乐教育应以审美为核心，充分发挥其美育功能，音乐课还应体现创造性价值、社交价值、文化传承价值。

四、 观摩课例，提高教学能力。

观看了这次培训中的视频课例也让我收获很多，这些老师的教学设计是那么的细腻，每个教学环节都做到恰到好处，层层深入、层层递进，最终达到完美的教学效果，使学生真正感受了用心体验音乐的美，让学生在轻松、愉悦的教学过程中学会了歌唱，学懂了音乐作品。让听课的我也得到了一次又一次音乐美的享受！

这次培训给了我一次心灵的洗涤：因为它为我找到了衡量自己教学水平的标杆；为我开阔了视野；更是赋予了我前进的方向和力量……

 

第二篇：小学音乐教学的第一要素——感悟音乐