北大学习心得体会

7月初，北京骄阳似火，我怀着激动的心情来到北京大学参加北京大学卓越领导力提升高级研修班的学习。短短的7天学习很快结束，然而那种近距离接触北京大学的兴奋心情仍不能平复。百年大学浓厚的学习氛围，知名老师的敦敦教诲，依然在我眼前闪现。下面，我将自己的一些体会汇报如下。

此次培训的内容有张玮桐老师的《心理学在管理中的应用》、老师的《人岗匹配与组织效能提升》、高睿可老师的《团队沟通与心里疏导》、李安老师的《管理者思维模式的创新》、周世俭老师的《当前国际国内宏观经济形势分析与金融热点解读》等8位老师的精彩课程。培训的安排紧凑，内容丰富多彩，授课的老师都是知名度高，具有丰富理论素养和实际经验。可以看出市公司领导的高度重视和和良苦用心，我非常感谢市公司领导给予我的这次培训机会。

在7天的学习中，每一天的课程都给我的观念带来巨大的冲击。新鲜的理念，经典的话语，精辟论述，生动的案例，每一位老师的授课都开拓着我的视野，撞击着我的灵魂，丰富了知识，更新了观念。每位老师的观念和意识推陈出新，引人深思，深厚的理论知

识，催人奋进的人生智慧，跳动的思维，熏陶了我的心智，陶冶了情操，一些独特的观点也给了我心灵启迪，让我感悟，让我思索，不断汲取着教授们的精髓理念。

从几天的学习中，我认为思想是行动的基础，思想的解放也代表着生产力的解放。在几位老师的授课时，一些新颖的理论彻底的颠覆了我的传统观念。我觉得对于事物理解的不同，处理事物的手段也就不同，结果也就不同。而对事物处理不只是简单依靠传统观念和过去成功的经验，而是要从事物的多面性入手，结合事物的实际情况，以现代化，社会化，市场化的新理念去解决。

而在几天的学习中，我也感觉到随着科技的进步，知识的更新，我们必须不断学习，不断吸取新知识，掌握新技术，不断地探索创新。结合工作实际情况进行反思，我深深的感到自己的不足与肤浅，自身在很多方面存在着差距，深刻领会到学习的重要性和紧迫性。我们必须树立终身学习的思想，不断地通过学习充实自己，适应时代发展的客观需求。

在培训中，我对工作方法和工作态度有了新的看法，如工作责任感和良好的心态。工作责任感即把自己的本职工作当作一种事业，对自己的工作有一种责

任和自豪感。在工作中，结合自身岗位实际情况，本人提出自己的一些看法:

一、中国邮政作为一个世界500强的国有企业，为了在竞争日益激烈的市场经济中生存下去，必须把企业利益最大化作为企业的目的。邮政企业作为一个具有普遍服务义务的特殊国有企业，除了要履行国家赋予的义务外，最重要的目的是通过企业再生产，追逐利润，增强企业生存发展的能力。提高企业的经济利益是做关键最核心的，但是企业的发展不能只看眼前利益，忽略长远利益。要做到企业可持续发展，在对内部进行分解计划和考核时，应把利润考核作为下级单位发展的目标，而不只是盲目的追求收入规模。

二、作为一个自负盈亏、自主经营的企业，节支增效是一个永恒的主题。如何节约成本，把有限的资金用在最恰当的地方，我认为首先要严控非生产性成本，如三公经费、水电费、修理费、差旅费、油料费等费用。其次，要优化生产作业流程，优化组织结构，优化人力资源配置，通过减员增效。再次，加强对车辆设备的维护管理，实现管理增效。最后，控制成本要信息化、科技化，运用现代手段进行控制。

三、随着国家政策的调整，邮政企业的业务发展受到了一定程度的影响。转型发展成为当前重要的课

题，我认为首先要突出重点业务发展，如代理金融业务、增值业务、代理速递业务等高效业务。其次，要突出专业中的重点产品，以高效产品带动业务发展。再次，客户目标要转变，由政府机关等大客户向中小客户转变。产品由高档的向中低档、贴近生活的产品转变。服务要从坐等客户上门，到主动服务客户，按照客户的级别进行差异化服务。

四、随着生产规模的不断扩大，邮政企业的资产规模也在扩大。但由于历史原因，企业的资产有流失、管理不当的现象，包括土地、房屋、设备等资产。我认为要加强对资产的管控，必须组织专业相关人员对资产进行清查，及时补齐土地房屋产权，出台资产管理相关制度。

五、目前的市县局会计人员，大多没有经过系统完善的培训，在理论知识和业务技能上已经不能适应财务管理的需要 。我认为一是要加强对会计人员的专业系统培训。二是推进省公司财务集中管理进程，减少对会计人员的要求。

北京大学，是举世闻名的学府，这里有浓厚的学习和学术氛围，有百年历史文化的沉淀，有严谨勤奋的学风，在这个美好丽令人向往的学习圣地，我感受到了美好的学习时光。虽然学习的时间很短暂，但给我

带来了一次巨大的冲击和洗礼，当今社会竞争日益激烈，新形势、新知识每天都在变化，我们要想适应市场发展需要，就必须学习大量的知识和成功的经验。通过此次学习，我认为不仅要在工作中更加勤奋，不断积累经验。还要加倍学习，不间断学习。此次北大学习之旅收益很大，我将更加勤奋的工作业绩来汇报领导的信任和培养。

 

第二篇：北大培训心得体会

北大培训心得体会北大学习心得体会非常感谢黔桂公司领导给我一个良好的学习机会，于9月18日—9月26日参加了由由北京久恒时代文化信息有限公司组织的《黔桂发电管理干部研修班》培训。学习时间虽然很短，但我感觉确实是受了很大的启发，受益匪浅。特别是各位老师的管理知识讲座，使我更加明确了企业发展与员工队伍的培训建设之间的重要关系，通过培训我们学习了有关多元智能、探究学习、互动学习、建构主义等方面的理论。本次培训共学习以下课程：《执行力塑造》、《高效沟通与领导艺术》、《哈佛管理思维拓展系列-——危机管理与媒体应对讲义》、《企业文化》、《卓越思维——创新思维与创造能力》、《管理者的好工具——级效管理》、《现在营销理论与实践》。虽然本次学习时间短，但我感觉确实是受了很大的启发，对一个管理人员指明了方向，对生产管理起到了促进作用，特别是老师的精彩演讲和一些案例的分析，使我的管理工作又进一步，通过本次学习，在生产管理中应加强以下方面工作：一、加强自身学习，提高技术水平加强业务知识学习，抓紧自身素质更新，认真研究和解决本部门安全管理中存在的问题，一个企业的中层管理人员，没有扎实的技术知识是无法管理好一个企业的安全，认真学好管理的理论知识，不断强化思想素质，特别是在第一天《执行力塑造》实验课中，对我感受特别深，虽然是一个小小的实验，如果没有一定知识，本实验是不会成功的。我门不但要学好知识，还要有一定的团队精神，才能成功。从一个小小的实验可看出，没有扎实的理论和实践知识，没有扎实的基础管理工作，对一个企业的安全是没有保障的。二、加强人员技术培训，提高运行部职工技术业务水平 一要加强对新职工的培训，培训的重点是岗位职责、工作程序和工作规范等基本业务知识的培训，力求使新职工从上岗的开始阶段就养成规范化工作的良好习惯，新人员是运行部以后的主要操作骨干，也是未来的生力军，培训工作不从基础开始，那所学知识就不扎实，因此对新人员的培训工作工作必须认真，要不断改变培训方法，不断实行培训更新。二是对现职基层管理骨干中，综合素质较高的，实行有目的的培养。在公司人事部门的统一安排下，中心要积极创造条件和机会对他们进行重点培养和深造，努力培养一批能担重任的基层管理队伍。三是对综合素质较差的骨干，实施淘汰制，但关键是要有客观公正的评判办法和科学的实施细则。这样就形成企业内部的人才竞争机制，有利于提高运行队

伍的素质。增强职工的责任和基层管理人员的责任、当你感觉到与高水平管理的企业有差距时就已经找到了容易出现的问题。职工要热爱自己的本职工作，关心企业的发展，体现企业的宗旨，培训要注重细节，“量化”标准，贵在“坚持”，能找到他人的优点和缺点，要从各方面加强职工发挥优点和克服缺点，使运行职工不断上进。通过坚持不懈的努力，尽快提高基层管理骨干队伍的综合素质和基层管理水平，为运行部今后的发展打下坚实的人才基础。三、做好职工思想工作，使运行部职工和谐相处企业相关利益者是企业最重要的人；不是企业相关利益者依靠我们，而是我们依靠企业相关利益者；企业相关利益者不是我们工作的障碍，是我们的工作目标，我们不是通过为他们的服务而给他们实惠，而是企业相关利益者因给了我们为其服务的机会而给了我们实惠；企业相关利益者不是我们要争辩和斗智的人，从来没有人会同职工争辩而胜利；企业相关利益者是把他们的欲望带给我们的人，我们的工作是为其服务，使他们和我们都得益。关注职工的思想状态。掌握运行部每位职工的思想状态，用正确的方法去引导他们。使运行部职工处在和谐状态下工作，处理好运行人员的思想矛盾，使运行人员思想进步，不但能实现运行部职工的和谐，而且有利于调动员工的积极性和创造性。加强运行部人员的相互沟通和宣传理解是协作的必要条件。在运行管理基础上，公道正派，清正廉洁。做到“对己清正，对人公正，对内严格，对外公平”，“因岗找人”而非“因人设岗”。推动部门团队建设改革，团队精神是现代企业的前进动力，因此，建立一个高绩效的团队对于变革中的企业管理具有重要的意义。高绩效的团队是提高竞争力，迅速高效地完成企业目标的必要条件。 四、改变管理思路，提高管理水平管理学是一门建立在经济学、心理学、行为科学、社会学、数学基础上的综合性、实践性很强的应用学科，学习和掌握管理学是掌握完备的知识体系的重要基础。管理学是研究和探讨各种社会组织的管理活动的基本规律和一般方法的科学，这些基本规律和科学方法对于所有管理领域具有普遍适用性，是管理学科群中最为基础的学科。要坚持“以人为本”，充分调动每一个人的积极性和能力，才会达到和谐状态，才会促进运行部管理有序发展。创建适合电力运行特点的企业文化，用职工认可的文化来管理，可为企业的长远发展提供动力。制定精确、公平的激励机制，激励制度首先体现公平的原则，要在广泛征求运行职工意见的基础上出台一套大

多数人认可的制度，并且把这个制度公布出来，在激励中严格按制度执行并长期坚持；其次要和考核制度结合起来，这样能激发员工的竞争意识，使这种外部的推动力量转化成一种自我努力工作的动力，充分发挥人的潜能；最后是在制定制度是要体现科学性，也就是做到工作细化，系统地分析、搜集与激励有关的信息，全面了解职工的需求和工作质量的好坏，不断地根据情况的改变制定出相应的制度。通过这次学习，让我对企业管理有了更深刻的认识，真正感受到了运行部的活力，认识到运行在电力生产的特殊性、真正含义以及他的重要性，在今后的工作当中，特别在安全管理方面，我门应从源头着手、现场检查、事后总结的安全管理模式进行运行部的安全管理工作。我将通过所学的知识灵活运用到电力运行管理中，为黔桂发电有限公司作出自己应有的贡献。（杨冲）北大培训心得体会 北大网络远程培训学习总结梁家寨中学教师 梁俊平随着社会的进步和发展，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要，教育终身化和学习大众化逐渐走入我们的生活。我在工作中，每时每刻都体会到知识的重要性、学习的紧迫性和补课、“充电”的必要性，只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。以现代信息技术为先导的新技术革命，正在不断深入到人类社会生活的方方面面，深刻地影响着人们的学习、工作、和生活。传统封闭的学校教育体系被打破了，知识与信息的传播、存储与检索方式都发生了革命性的巨变。远程教育培训是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。在短短的一个月的学习过程中，本人有收获，有辛苦，更体会到要多学知识丰富自身的不易。远程网络培训，我是第一次接触，刚开始接触远程网络培训学习，我也是有点陌生，跟大家感觉一样，在接触新事物的同时，必然有一个适应过程吗？只要习惯了，慢慢地就会找到学习的窍门和网络学习的规律。远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。这一教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习机会。远程教育不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，对日常工作起到

了极大的促进作用。在学习中，觉得“媒体、教学方法选择、信息化教学资源加工、教学实施、教学评价“几个模块使我收获最大。这几个模块的知识对我今后教学工作的改进和完善起到了很好的推动作用，增强了提升课堂教学的信心和勇气！我非常喜欢这次网络课程的组织形式。远程教育给了我网络化学习资源，其中包含视频、音频、动画、文字等资料，课件中还设计了各种辅助学习的工具，让我能进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论等教学环节，而且可以根据自己的学习时间、学习进度、学习方式等自主安排学习,相当于把北大学习课堂“搬到”自己身边，坐在自己家里，就可以听名师授课，完成自己的学业。另外这次学习有清晰明确的任务安排和提交时间，还有老师的热情指导和及时帮助，班级式的交流平台，的确给人一种班级的归属感。有种人机交流的默契感。特别是老师耐心指导和积极调动，使我深受鼓舞。一开始进入网络课程，老师便给予及时回复，让人感觉有人在关注自己，欣赏自己，此外老师每天都在网络课程上露面参加大家的讨论，好像老师就在自己的身边，有问题可以随时得到解决。能够提前预测到我们可能会遇到的困难并给予相应的建议，这对我们的学习非常有帮助，可以扫清大家的“畏难”情绪，有利于及时高效地完成任务。还有老师在1和5模块总结里对我的鼓励和表扬，增添了我一定要认真完成八个模块学习的信心和决心！这次远程网络教育使我们可以随心所欲地与教师和同学之间实现信息交流，进行提问、答疑和讨论，从而达到了互相之间的交流和沟通。在小组讨论时，我们都积极参与，大家各抒己见，取长补短，学习气氛十分活跃。有效地提高了我们的学习进程和质量。虽然我们工作任务重而繁忙,自学很不容易，但在学习期间我能合理的利用空闲时间.及时完成各项作业，我个人认为,网络培训给我提供了良好的学习机会，向我提出了新的挑战，可谓机不可失，时不再来，时间是挤出来的，只有充分运用零散的时间，进行学习，不断提高学习的自律性，才能有所收益。作为一名中学教师，我们的责任是要为社会主义现代化培养优秀人才。为了适应信息化社会的发展要求，我们要以信息化带动教育的现代化，这就要要求我们掌握现代化的教育教学设备，提高自己的信息素养，把信息技术与教学课程整合在一起，创新教育教学的方法和手段。改变传统的教学模式、教学方法、和教学手段，突破传统教育的观念和教学思想，广泛应用现代信息技术和教育技术，积极研究、探索和实践，使

自己在思想上、教育教学上得到提高。对于语文学科更是如此。如果自己能成为学科的积极的学习者，我们就能够对自己教学的内容有更深入的理解，对这些内容的学习过程也能更深入的理解。通过自己探究的过程，我们能够了解到哪些内容是能吸引学生的。同样，通过交流，教师也能够体会合作交流对于学习的意义，认识到每个参与合作的人员都能为集体的智慧贡献自己的力量。通过与同事之间的相互的交流，共同的研究，我开始认识到对话对于理解的重要作用，一方面，可以认识到一个倾听者对于帮助别人更好地认识自己，更好地组织自己的想法是非常有帮助的；另一方面，提出自己的想法，对自己、对共同体集体智慧的形成，也是不可缺少的。在近一个月的远程学习过程中，让我始终感受到李文久老师的热情帮助和悉心指导，让我受益非浅。你们辛苦了！再次感谢你们！远程课程的学习，使我充分地了解了远程教育这一新兴的教学方法与体系；使我扩大了眼界，丰富了知识。祝愿我们大家既能获得知识又能充分感受到远程教育的魅力。总之，以现代信息技术为核心的现代远程开放教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，使人们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。开放教育的学习者必须充分了解自己所在的学习环境，选择适合自己的学习方式，通过几年的学习，努力掌握学习技巧、策略，最终学会学习。