财经应用文写作的学习心得
紧张的学习生活,在我们还没有细细品味出它属于哪种滋味时,就突然结束了。时间,不会因为我们的投入与不投入而放慢它的脚步,所以,在有限的时间内,尽量掌握更多的学习知识点,才是最重要的。
在这个学期里,我们的课程里多个一门我们从没接触过的课程,财经应用文。通过这学期的学习,让我们知道了很多东西。可以说是受益匪浅了吧。我们也知道在随着社会的飞速发展。人们越来越深刻的认识到了经济发展需要多元化、多层次的人才的。因此也要有一定的写作水平才行的,最少应该知道怎样写总结,写总结的格式又是如何的。这既是对自己前一段时间工作的肯定,也是让上级能够清楚的知道你在这段时间到底做了些什么、学到了什么、工作如何。这在以后我们步入社会,在公司上班,少不了也会写工作总结,或一些策划。经营方向策划等等的报告。这些报告写的好坏会直接影响到你在老板心目中的地位和印象的。如何才能把这些写好,让老板一看就能一目了然了的。对我们现在来说学好经济应用文写作是非常有必要的,也已是十分重要的,它既是岗位工作者必备的基本能力之一。也是我们学生要撑握的一门重要的必备写作总结的能力的一个评价,就举一些有关学校里的一些事做为例子好了。比如说我们的班长、团支书都要将活动总结报告给系团总支。这里也就会要求他们会写总结,光会写也没用的,还要知道要如何写,格式如何。总不能就是在哪里写流水账吧,这些都是有讲究的。这当中也包括我们的老师也是要写总结的。这就要求我们要学会如何总结,如何更加规范化我们的语言。可见学好这门课程是多么的有用,多么的重要了。这都是在经济应用文学后才知道的。
经过这一个学期的学习,我知道了很多以前所不知道的。原来应用文不仅仅是以前的请假条、通知、启示等这些浅浅的。它还有很多种类的。新产品研究涉及的调查报告,先行试验报告,可行性分析报告,新产品开发项目建议书,新产品试验大纲,市场调查报告,预测报告,企业经营方案。广告策划书、企业策划等等。
在学完这门课程之后,也知道了做每一项工作和事情都要有明确的计划和步骤的,行动有了方向,工作有了目标,心中真正有了底!基本做到了忙而不乱,紧而不散,条理清楚,事事分明,就可以从根本上摆脱了只顾埋头苦干,不知总结经验的现象。
也知道当我们大学毕业后,步过了社会,我们就要面对现实。不能够单知道埋下头的去忘我地工作,还要能在回过头的时候,对工作的每一个细节进行检查核对,对工作的经验进行总结分析,从怎样节约时间,如何提高效率,尽量使工作程序化,系统化,条理化,流水化!从而在百尺杆头,更进一步,达到新层次,进入新境界,创开新篇章!
我想经过这样紧张有序的煅练,以后在工作写总结时就可以上一个新台阶了。我会把这门课程学得更好的。也相信自已以后一定会对自己的工作和学习有一个好的总结,给自已的人生一个圆满的总结。
李林 2010206203
应用文学习总结
这学期,在熊老师的指导下,我们学习了应用文写作,熊老师老师教学流程、教学方法设计的丝丝入扣、入木三分。在每一次课的执教过程当中,亲切朴实、匠心独特的教学风格,感人肺腑的真情流露,对这门课的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,无不体现出老师对教材深入透彻的理解、深厚的教学功底和高超地驾御课堂教学的能力,同时,在她精心设计的每一个环节乃至细节背后,让学生在学习的同时学会思考、积极实践,她的课堂里流淌着真诚,充盈着幽默,浸润着理性,放飞着梦想??,这种奇异的、行之有效的教学方式方法,让我耳目一新,感到震撼,无比叹服。学习了应用文写作觉得受益匪浅,应用文写作具有很强的实践性、提高写作水平。以下是我在本学期的学习总结:
一,基本内容
应用文是指人们在日常生活或工作中,为处理公私事务经常应用的具有规范体式的工具性文体。应用文写作主要分为两大部分:1、基础知识:应用文写作的概念、特征、源流;应用文的作者、读者、社会;文章的主题、结构、表达、语言。2、文体例说:法定公文、日常事务应用文、商务应用文
二,成绩与经验
通过一个学期的学习,让我熟练了平常工作和生活中经常用到的各种文体,如:通知、通报、请示、报告、简历、求职信等等。学习了这么多的文体最常让我运用到实践中的是通知与总结,因为我在一个社团里的宣传部做事,经常写通知和海报;还有我们学习工程制图,每章都要写总结,数学、物理等学习完之后也要写总结,以前只是凭着自己的感觉和浅薄的阅历来写,但是学习完这门课之后,我更加懂得了这些文体的格式,写作方法。
三、问题与教训
在课堂上,我们实践的过程中,在老师的指导下,我发现了自己的好多问题,也就是我们写这些文体时应注意的问题:( 1 )选材要切题,选最能说明主题的材料,做到有话可说,要充分利用自己的生活经验。( 2 )一定要看清题目要求,要把题目要求全部渗透
到文章中去。( 3 )要用自己熟悉的句型结构和词语。( 4 )遇到一时想不起来的词语要用同义词或近义词代替。做到一路有阻另僻它径。( 5 )因时间所限,因此要快速列出提纲。条理要清楚,文章要一气呵成。( 6 )最后复查全文,检查格式是否正确,修改病句和错词,看是否满足了题目的各项要求。
另外,我更加明白学习是要持之以恒的学习,学习是要联系实际的学习,学习是要学以致用的学习。
最后,通过这学期的学习,让我获益匪浅,我相信这将对我以后的人生道路有很很大的帮助。感谢老师精心教育!
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xxXx年xx月xx日
《应用文写作》学习总结
班级:会计0903 姓名:吕俊姣 学号:0801090326
大学的第一个学期,学校为我们选择了《应用文写作》作为我们的选修课程,在巍形峰老师的指导下,我们在16周内,完成了《应用文写作》课程的学习,通过这门课程的学习,我掌握了很多知识。
一.学习《应用文写作》的过程
说实话,一开始对应用文写作毫无概念,当得知自己要学习这门课程的时候,便开始犯愁起来。因为从小到大,一直都对文学没有特殊的敏感性,不会用过多华丽的辞藻来修饰自己的文章,因此作文成绩也不是很理想。当高中毕业,开始了大学的学习生活,以为自己可以远离自己所不感兴趣的作文,可看到《应用文写作》又让我抵触起来。但是当我真正接触了这门课程后,我才发现它与我想象中的完全不一样。它不同与我们所接触的文学作品和其他实用文体。文学作品供人欣赏,其价值在于审美,它以美感人,以美育人,通过丰富.透明的艺术形象使人在欢愉中不知不觉达到感染教育的效果。而应用文写作则不然,它主要是为了解决实际中的问题,具有很高的价值性与直接实用性。并且它不需要过多华丽辞藻的修饰,只需要简明扼要地按照规范写成文章即可。因此这让我找到了自信,让我下定决心要认真上好每一堂应用文写作课程。掌握好每一种应用文所需要理解和记住的要点。
虽然《应用文写作》这门课程,就其教授的内容来看,课程内容比较单一,上课时会比较地枯燥,但是在魏老师的带领下,我们从未有过这种感觉。每节课程魏老师会将许多我们感兴趣的东西穿插于他的教学当中,活跃课堂的气氛,调动我们学生学习的积极性。魏老师在课堂上教给我们古代汉字是如何演变的,让我们感受到汉字的奥秘并且感叹古人伟大的创造思维能力。魏老师也曾教给我们关于中国春联的一些基础知识,给我们举出了许多具有很具有代表性的例子,每一副对联都有着深刻的寓意,富含许多深刻的哲理的知识,并且蕴藏着无穷的只会。让我们每一个听他讲课的人都目瞪口呆,感觉对联真的是太美好
了。魏老师在给我们上关于广告写作课程的时候,他找到了大量的资料,将每一种广告的修饰手法都列举了许多例子让我们来充分地理解??因此,虽然课程内容单调,但是在魏老师的调动下,我们对应用文写作的热情却在持续升温中。也就是在这样的课堂氛围和魏老师的带动下,让每一节应用文写作课的时间都过得飞快,也就是在这种愉快的氛围中,我们半年的《应用文写作》课程也接近了尾声。
二.学习《应用文写作》课程的收获
在这个学期,我上了《应用文写作》课程后,有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们,但是当自己下笔来写时,自己便会举得不是要从何下手,自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这门课程,自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了,而是会非常自信完满地将其完成。学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。无论是年终还是毕业时都会用到它,因此学习它的学做过程是迫在眉睫的事情。《应用文写作》这门课程便给我提供了一个学习它的很好的平台,通过魏老师详细的解释和自己课后的练习,我已经掌握了它的基本写作模式和要求,并且相信自己在将来会又一定的能来来完成一篇优秀论文的写作。同时,应用文写作在将来公务员考试中占有非常大的比重。在就业形势日益严峻的今天,考试公务员无疑成为大学生选择自己将来人生道路的选择。同样,考试公务员也会成为我将来就业的一条好的途径,因此学习公文的写作方法十分重要。恰好《应用文写作》就为我将来学习公务员相应考试的写作做好了铺垫。
在半年的《应用文写作》的学习过程中,我们练习过通告,论文还有总结的写法,并且上交了作业,在老师的审批和点评过后,让我对它们的写作手法及其中应注意的问题有了明确的理解与记忆,并且也相信,在之后,写作这些应用文的过程中,一定会避免自己之前所不注意的问题,交出更加完美的写作文件。
三.《应用文写作》的学习经验
在这个学期的应用文写作的学习过程中,我慢慢了解了应用文这门学科,总结出一些学习的方法:
1.要研读教材中的内容,关注教材中的细节。首先通过研读应用文教材,熟悉应用文的大体内容,通过对教材的研读,使我对每一个章节设计的知识又了一个总体的把握,特别是教材中的举例和研究行文结构等。
2.查漏补缺,纠偏固体。熟悉以往使用过的文种,对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。也要针对平时模棱两可的知识点,弄清它的正确做法,还需要进一步巩固自己正确的使用得当的知识点。
3.寻别觅距,连环记忆。首先,在学习文种时,助于区分文种之间的差别,正确的选用它们,理清相近地文种之间的区别,找出差距,对应用文写作的理论学些和具体文种的写作过程是十分重要的。要善于打破教材固有的,发觉他们之间的联系,便于记忆。
4.注重积累,注重实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科,我在理解的基础上将知识活学活用,注意在平时积累材料。在学习《应用文写作》时,加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文,勤练写作,从而提高写作能力。
半学期的应用文写作课程已经全部结束了,在这个过程中,我受益匪浅,我将会在今后,将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我,不断的学习.巩固直至完全掌握它。
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Xxxx年xx月xx日
关于XX专业班级学风的情况报告
尊敬的各班委:
班级作为学校组织管理最基本的单位,在教学管理工作中有着举足轻重的地位,而班级建设的重中之重莫过于学风建设。良好的学风,能够调动集体的学习热情,强化集体的学习意识,为教学工作的开展创造积极条件,是培养高质量人才的前提和基础。因此,班级学风建设是班级建设的重要任务。 20xx-20xx学年,我班同学通过参加各项学习活动,丰富了课堂内外的学习生活,促进了互帮互助的学习互动,培养了健康浓厚的学习氛围。现将班级学风的有关情况汇报如下:
一、关于班级学风的基本情况
在进入大三阶段后,由于课程安排比较紧凑,学习任务更加繁重,同学们把更多的时间和精力从社团活动转移到学习中来。因而,班级的学习氛围越来越浓厚。
课堂出勤率平均达95%;同学们课上能专心听讲,积极思考,课后能自觉完成老师布置的学习任务,如企业管理的小组案例研究,企业审计案例学习,专业英语论文写作,Excel统计分析运用等。在完成学习任务的过程中,同学们强化了学习意识,提高了专业技能和素养,发展了自身的钻研能力和分析能力,形成了积极向上的学习氛围。
同学们在课程学习上表现良好,在课余时间也积极参加了各种专业证书的报考活动。截至20xx年x月,我班有93.33%的同学通过了英语四级,60%的同学通过了英语六级,93.33%的同学取得了会计从业资格证,30%的同学取得了证券从业资格证,50%的同学通过了教育学、心理学考试。此外,有超过半数的同学报考了20xx年初级会计师职称考试,将于本年x月份进行考试。由此可见,我班同学的学习积极性极高,能够充分利用课余时间,参加各类资格证书考试,积累专业知识,检验自己的专业水平。
二、关于班级学风的主要问题
1、个别同学学习积极性低,经常缺课。据了解,这是由于个别同学沉迷网络,学习积极性较低,以致经常缺课,甚至不参与课后小组学习活动。
2、师生在课堂上缺少交流,缺乏互动。除了因为老师教学风格的问题外,主要是同学们的主动性不够,仍习惯于被动地接受老师灌输知识。
3、课外学习欠缺交流,缺乏互助意识。在必修课程以外的学习领域上,同学们甚少交流,只顾埋头各自耕耘,缺乏互助意识,没有充分利用集体对个人学习的积极作用。
三、关于班级学风建设的建议
1、班委应发挥积极的领导作用。班委应积极为学风建设出谋划策,组织各种有益的学
习活动;学委应常与授课老师沟通,传达同学们的意见,帮助老师拟定适宜的教学计划。此外,班委应重点关注那些学习积极性较低的同学,给予鼓励,进行督促,营造班集体全员学习的良好氛围。
2、成立“学习促进小组”,发挥团队学习的积极作用。例如,参加同一资格证考试的同学可以组成学习小组,定期集会,检查各自的备考进度和知识的掌握情况,进行答疑等,以构建一个互相监督、互相促进的交流平台。
3、加强资源共享、学习经验交流。可通过召开学习交流会,以主题讨论形式分享学习心得和体会;或组建网上交流平台,利用网络的便利条件,实时交流,共享资讯和资源。
班级学风的好坏不仅对班集体的先进性有决定性作用,对个体的发展和培养也有着重要影响。因此,集体的每一分子都应竭尽所能,给予学风建设充分的关注,以保持其健康发展的良好态势。
特此报告。
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二〇20xx年x月二十七日
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