爱的教育读后感

儿子今年升初中了,其语文教师为孩子们推荐了一套初中生必读书,其中《爱的教育》这本书让我感触颇深，且受益匪浅。

《爱的教育》这本书是以一个小男孩--安利柯在一学年里所写的日记，来构成这本书的主要内容，这本书让我之所以爱不释手的原因并不在于其文学价值有多高，也不在于作者的写作技巧如何独具匠心，而在于书中那平凡而细腻的笔法表现出来那看似普通，却又近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友情谊和爱国爱家乡的感情。全书中一个个普通的故事，一句句淳朴的语言散发出深厚、浓郁的情感力量，展示出的只有一个字--"爱"，而这正是我们每一个人所需要的。

那么，"爱"究竟是什么呢？它像空气一样，每天都在我们身边，但因为它既无影又无形，所以很容易被我们忽略，但我们在生活中却不能缺乏它，它的意义已经融入了我们的生命，正如泰戈尔所说："爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风暴却兀立不动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。"而作为一名教师，我想，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础，作为老师，我们应该全身心地去爱每一个学生，去关心他们的成长，为他们的每一点进步而感到欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，用爱去开启他们内心的大门，而不只是一脸严肃地去说教，指责，批评他们，这正如文中安利柯老师，他面对搞恶作剧的同学没有过多的指责，或者是把他哄到门外，而是对同学们说："大家不要怕我，要努力学习。我没有一个亲人，你们就是我的亲人......我把你们看作我自己的孩子，我要爱护你们，教导你们，使你们都成为意大利的好少年，希望你们要好好听从我的话。"就这样几句朴实、却又饱含深爱的话语，让同学们对老师肃然起敬，让那位搞恶作剧的同学认识到自己的错误并主动向老师道歉，这一切都源于那位老师发自内心的对学生的爱。

作为老师，我觉得不仅自己要有博大的爱心，不仅要教给学生知识、本领，更重要的是如何教育、影响孩子们要有爱心，要有正义感，并具有承认错误的勇气，书中《侠义的行为》一文中，当气极了的葛禄西用墨水瓶砸向调皮鬼弗兰奇时，弗兰奇把身子一歪，墨水瓶正巧砸在刚进门老师的胸口上，当老师质问是谁丢的墨水瓶时，同班的甘伦怕可怜的葛禄西挨老师的批评，居然站起来主动承认墨水瓶是自己丢的，当时老师并没有批评甘伦，而是当全班同学的面鼓励当事人应该勇于承认错误，在老师的鼓励下，葛禄西终于勇敢地站起来承认了错误，并向老师道了歉，老师不仅没有批评、指责葛禄西，反而表扬了甘伦"你有代人受过的精神，你有崇高的同情心，太难得了！男子汉都应像你一样！"老师这样做，从中培养了学生有坦白过失，承担错误的勇气。

书中的叙利亚为了帮助父亲减轻负担，每天半夜起来偷偷地帮父亲抄写杂志订户的名册，因睡眠不足，过度劳累而导致学习成绩下降，父亲对他先是责备、斥责，最后甚至冷淡地说再也不管他了，面对这一切，叙利亚是多么痛苦难受呀，但他那种关心父母，孝顺父母的决心始终不变，直到一天深夜，父亲明白真相后，父子相拥而泣......这是多么令人感动的场景，而叙利亚又是多么体贴父母，孝顺父母的孩子，而我们现实生活的的孩子有几个能做到这一点呢？现在的孩子过着衣来伸手饭来张口的生活，他们只知道一味的追求时尚的时装、快乐的生活，有几个孩子能体会到父母的不易和艰辛，又有多少孩子能为父母分担忧愁呢？ 《遇险的船》中，一个十二三岁的意大利少年马里奥，在生死抉择的关头，居然毫不犹豫地把小女孩寇莉泰推上了救生艇，而是自己却与大船一同沉入了大海，船沉之前，马里奥没有丝毫的恐慌和惧怕，而是跪在甲板上，双手合十，为所有的人祈祷、祝福......读到这里，我不禁泪水涟涟，多么可爱的孩子呀，小小年纪，在生死存亡的关头居然能舍己救人，这又是何等崇高而伟大的爱啊！而我们身边的孩子为了一点私利经常与同学大打出手，这些孩子更需要爱的教育。

书中像这样平凡的人物平凡的事迹还有很多，如《扫烟囱的孩子》、《争吵》等里面的孩

子，他们都懂得同情弱者，懂得去关爱别人，帮助别人，用自己的爱温暖别人。

想想现在生活我们周围的孩子，他们在当今社会经济发展的影响下，大多数孩子都自私自利，胆小怕事，他们缺乏孝心、爱心、同情心......像书中这种孝敬父母、尊敬师长、关心同学、同情弱者、舍己救人这种优良风气日渐淡漠。

因此，我们更应该在学校，在学生中开展爱的教育，提倡学生们爱祖国、爱社会、爱学校、爱父母、爱老师......爱生活中所有需要爱护的人，让我们共同用爱去唤醒人类的真情，让爱永驻我们每个人的心中。

 

第二篇：《爱的教育》读后感五1班

《爱的教育》读后感

江苏省扬州市宝应县桃园小学五（1）班 冯荣乔

暑假里，我读完了《爱的教育》这本书，受到了深深的感动。这是意大利作家亚米契斯写的，是一部通过一个叫安利柯的小男孩以日记形式的记叙把一些看似平凡琐碎的小故事，组成了一个个洋溢着爱的生活的小说。

读完这本书，有许多故事给我留下了深深的印象，例如裘里亚为减轻父亲的劳累而每夜12点起床替父亲抄写，帮助父亲挣钱糊口；那不勒斯少年马尔可为寻找远在南美做工的母亲，漂洋过海，行程万里，终于找到了重病中命若游丝的母亲；乡下少年西西洛步行30公里去医院探望生病的父亲，后来发现他辛勤护理的老人并不是自己的父亲，他不但毫无怨言，而且要求留下来继续照顾老人，直到老人弃世；安利柯的父亲制止他当着小石匠的面去掸掉小石匠留在椅子上石灰；安利柯的母亲不容许安利柯在失去母亲的卡隆面前欢天喜地地扑向自己的怀中，等等。在这一个个简单平实的生活故事里，让我对爱有了更深层的理解。父母为了孩子每天忙碌是爱，小抄写匠瞒着父亲辛苦的抄写是爱，卡隆挺身而出替克洛西担当责任是爱，轮船上的少年拒绝收那些侮辱他祖国的人的钱币也是爱……在我们日复一日的生活中，爱原本就在我们身边，父母与孩子之间，老师和学生之间，同学之间，人们对祖国都有着感人肺腑的爱。

读了这本书，我受益匪浅，它让我懂得爱是相互体谅、相互帮助、相互尊重。爱是怜惜贫弱、同情不幸、维护尊严。我要感受我身边的爱，感恩那些给予我点点滴滴爱的人。我要从身边一点一滴做起，做一个懂得感恩爱，奉献爱的人！

指导老师：杨卫东