李凡曦

李凡曦--德语13年3月班学员，在14年3月的DAF考试中获得16分的成绩，并获英德奖学金，在此，为她表示祝贺！

写作：4

听力：4

阅读：4

口语：4

以下是李凡曦同学的学习考试心得：

德语学习心得

经过了一年多的德语学习，并且参加了20xx年3月的这次德福考试，以4个4的成绩通过了考试，这也是让我感到激动与欣慰的。

我觉得在德语学习这件事上是没有捷径的，必须一步一个脚印的踏踏实实的学习。现在我就大概分享一下我的整个学习与备考的过程。

我开始学习德语是20xx年的3月，直到考试一共13个月的时间。期间基本没有中断过，都一直参加语言班的学习。英德的1000课时基本一课不落的坚持了下来，这是一个长期的过程。很多同学都会因为周末没有时间休息而翘课，但这是万万不可的。我觉得在基础的800学时里一定要把基础打好。德福毕竟是一门考试，正确的应对首先要有坚实的基础。其次是要平时自己的认真耐心的巩固学过的知识，真的是很枯燥，但必须坚持。

德福考试分为4个部分，每个部分都要分开准备，一个都不能疏忽。我是在考试前3个月就开始准备了。平日里的书本学习可以打造一个很好的语法基础，所以在准备阅读这方面就比较容易，多做一些模拟题就可以了

（TestDaF Traning 或 Fit fuer den TestDaF），其实和做英语的阅读方法是异曲同工的。听力部分就要靠平时的积累，我们平时可以下一些听力（推荐Deutsch Welle），一定要多听，不懂的话要重复直到听懂。泛听坚持每天要两个小时。作文部分主要就是平时语法的考验，这部分不是很难，主要考前需要多背些模版就OK了。口语的准备我觉得对于中国学生来说是比较困难的，最好的话是能找语境练习，进步是最快的。如果没有的话，就认真的背课文，也是提高口语的一个好方法。

总的说来我觉得语法一定是重要的，平时要累积单词，准备考试就多做题就好了。最主要的还是平时的逐渐积累，语言学习是不能一蹴而就的。

希望我写的这些对大家能有一些帮助，我还想说的是，在考试之前我们也对自己没有信心，所以一定要相信自己，祝愿大家都能在德语学习上取得优异的成绩！

李凡曦

 

第二篇：德福考试

德福考试（TestDaF）由德国公益科学机构德福考试院命题。德福考试院是德意志联邦共和国学术学习准备与考试开发协会下设的机构，其协办机构包括德国高校校长联席会议、德意志学术交流中心、歌德学院、哈根函授大学、波鸿鲁尔大学、莱比锡大学和对外德语专业联合会。德福考试院致力于制定适用于高校领域内的标准化试题，为各高校及考点提供考试的咨询。德福考试院进行考试出题、考试方法及考试信息学等方面的研究，保证考试内容的难度不变以及评卷的公平性。

在保证考试内容的难度不变以及评卷的公平性问题上，德福考试院Beate Geist 博士特意强调了一个问题，值得广大学生关注：每次德福考查的形式都是相同的，难度都是基本一致的。每次考试虽然实用了不同的素材，但是要考查的本质是不变的。所以一次考试的真题的题型和难度水平是可以代表下一次要考查的方面的。要考查的方面无外乎是阅读理解、听力理解、书面表达和口头表达四部分。绝对不存在北京的德福考试要难于南京的德福考试、西安的德福考试的情况。以往很多考生对此有很大误解，常常避近就远的选择考点，以为某某考点就简单，无论从考试难度到评卷标准，各地都是一致的，考生不要自作小聪明。

此外，德福考试是一项当学生德语水平达到相当程度才可以参加的考试，参加考试的学生的德语基本功应当非常扎实了，至少需要800学时的德语基础，以1000学时以上为佳。注意1学时一般相当于45分钟左右。所以正在学习德语的学生应当在自己适当的学习阶段才开始德福考试的准备，不要盲目提前报名考试或者参加德福培训班。新东方德语教师张炜前老师就指出在他的课堂上常常见到只学过100小时德语的学生就要报考德福，这样浪费了大量金钱、时间、精力，欲速则不达，广大学生必须踏踏实实，不能拔苗助长。

同时，决定自己德福考试的时间应当结合自己申请学校的时间。以今年即将举行的11月份的德福考试为例，成绩最迟在20xx年1月初知晓。之后再做APS审核的准备工作，这样20xx年2月大概就可以审核完毕。假定20xx年3月给要申请的大学寄材料，5月份就会收到大学无条件的Zulassung，而不需要读语言班。

德福考试证书国际通用，无时间限制，长期有效。德福三级（TDN3）至德福五级（TDN5）的级别划分相当于欧洲共同语言指导框架所规定的B2.1级至C1.2级。德福考试成绩受到德国所有大学和应用科学大学的承认。只要考生的德福考试四个部分的成绩均达到四级或以上就可以进入所有德过大学学习。另有部分大学的部分专业只要求德福三级的水平：根据以往经验，理工科类相对较容易，其中Uni Kaiserslautern，Erlangen接受德福14分入学；柏林地区的大学都接受16分含3分的成绩。只要求德福三级的水平的其他院校名单可以向北京新东方学校的德语教师张炜前、李雪老师咨询。

德意志学术交流中心（DAAD）会根据考生的德福考试成绩，来决定是否支持学生的学习或研究项目奖学金申请。

德福考试主要由阅读理解、听力理解、书面表达和口头表达四部分构成。其中阅读理解（3篇文章，共计30个问题），用时六十分钟；听力理解（3篇文章，共计25个问题）用时四十分钟；书面表达（作文一篇）用时六十分钟。此三项考完后会进行休息。然后再考口头表达，口头表达用时三十分钟。考试时间总长三小时十分钟。

下面详细介绍一下德福考试的四类题型。

第一部分：阅读理解。

阅读理解的“文章一”官方指南要求学生约在10分钟左右完成。文章的类型是大学学习生活中常见的文章，如课程设置、广告等。测试目的是要求考生快速理解一篇短文的主要内容。因为相对简单，很多学生真的做得很快，但事实上因为审题不细致，在读懂文章的时候，答题反而容易犯错误，如果犯下这样的错误是极其不值得的。在保持一定速度的同时，学生对“文章一”的问题应当更细心，避免马虎出错。“文章二”是一篇约450—550词汇长度的文章，要求考生能够理解文章的细节和总体观点。文章类型是报纸或杂志上关于科学或社会政治问题的新闻体文章。最近考试，科学实验的内容增加了。同时针对出题为对文章整段的理解，应当格外注意段落的首尾句。做题时间官方给出的参考时间是20分钟。

“文章三”是一篇专业杂志或校内期刊上的专业论文，文章难度最大，文章长度在550—600词。官方给出的时间同样是20分钟。笔者认为，如果基础并不是很扎实的考生，按照田忌赛马的原理，如果保证最简单的和中流的问题不出错，最难的题目只要集中精力作对一部分即可。所以在分配考试时间和精力的问题上同样适用管理学上“时间管理”和“精力管理”的概念。考生应该针对自己的水平和特点分配答题时间与精力，没有绝对的公式。这一问题在北京新东方德福考试班的课堂上同样可以获得最佳的解决方案，希望同学们多和新东方德语的老师交流。从总体看这几年阅读理解的词汇难度比以往还是有增加的。

第二部分：听力理解。

Beate Geist老师认为听力部分是中国地区的德福考生成绩最糟糕的一部分，也就是德福考试的最大难点。

“听力文章一”是最简单的，文章类型为日常情景对话，文章只重复一次。考查目的是用关键词反映文章信息细节。“听力文章二”题材与学习有关或者是关于一般科学题材的采访或会谈，考生需要听懂文章信息细节及总体内容，并判断出对错。“文章三”是难度最大的，重复两次，题材是科学报告或对科学家的访谈。听力考试最容易出现的问题是考生总体听懂了文章，却并不知道如何确定答案。

听力问题除了做有效的听力训练别无方法。在平时的德语学习中，广大学生一定要泛听结合精听，尤其是精听。精听就是反复听一段落，在练习听之前不要看文字材料，确保是听懂的而不是看懂的。反过来在考场上则要尽可能看到材料，搜集到重要的题材信息，以辅助听力得到更多的信息。另外应当注意听力内容和问题设置的内在逻辑性。这是平时练习和考试时最大的不同。

第三部分：书面表达。

书面表达只需要完成一篇作文即可。作文测试目的在于两个方面。第一是描述，往往是根据统计数据图表进行德语文字描述、总结并比较数据。第二是论证，学会德语论述是学生在德国完成学业的最基本要求之一。就题目所给的论点、问题和引言发表个人的观点，介绍不同的观点，论证个人的观点，提出思考，衡量优缺点，介绍该问题在本国的情况等。

这一部分，Beate Geist老师认为切忌成段背诵，而没有自己的语言，德福的判卷的老师所期待的是考生运用自己的语言，而不是别人的语言。特别是一篇文章里既有背诵好的华美的句套子，又有自己蹩脚的有语法错误的语言，这会让考官感觉很奇怪。

第四部分：口头表达

口头表达部分要求考生在半小时的时间里完成7段陈述或情景对话的录制。考生的回答需要录制在磁带或者光盘上。测试题目提供的信息包括高校情况、谈话对象、用于准备和回答题目的时间，统计数据图表或发展趋势图。口头表达测试的目的是在德国高校中与人进行交流：在日常生活中或课堂上适当表达自己的观点并作出自己的反应，学会提出要求，获取信息，总结出一张图片或图表所表达的信息，表达并论证自己的观点或看法，就一定问题发表意见并提出理由。

口语题型这几年来内容形式都比较稳定，甚至有些题目内容多次重复出现。因此平时反复练习真题，无疑是获取高分的最佳评分途径。但是值得注意的是要用口头语言，而非书面语言。Beate Geist老师对此特意作出了提示，并要求考生不要背诵而是口头表达。而口头考试评分的标准也更加严格，避免我们习惯的英语(论坛)口音，内容要符合题目要求。