教师培训心得体会

东墟中学 刘婷

20xx年一月十八日，我很荣幸参加了学校组织的全国中小学德育创新与智慧型班主任专业成长培训会。真是不虚此行，沉浸了好几天，才觉得得赶快写写接受培训后的心得体会。对这次我入职教育行当的第一次教师培训，说实话，真是不虚此行。

听了刘银花、常作印、段惠民几位专家的讲课让我对传统教育观念有了很大的突破转变。专家们热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而美好的印象。我时常在思考：为什么他们的课堂总是那么丰富多采？他们的见解总是那么的深邃？他们的角度总是那么恰到好处？通过学习专家的教学方式，使我深受启发。

（一）做一个幸福的教师

这是听了刘银华教授的讲座之后总结出来的见解。

幸福存在于欲望的暂歇处。具备了教育智慧的教师，定会在教学活动中领悟职业幸福的内涵。并感受教育不是牺牲而是享受；不是重复而是创造；不是谋生手段而是生活本身。

教书育人是一个需要激情和爱的活动。一个幸福的教师，在他的身上，必然洋溢着满腔的热情和澎湃的激情，必然充满着暖暖的温情和甜甜的柔情，同时还拥有高雅而有品位的闲情！激情不老，应该成为每一个幸福教师重要的追求。在教育引领班级学生前进的过程中，幸福的教师都会以海洋般深沉宽广的爱去拥抱每个孩子，让他们在爱

的洗礼中长成大树，长成栋梁，并且懂得以爱去回报社会，回报生活。

阅读是思想之母。有位专家曾经指出：“人类的精神史就是一部阅读史。” 金庸先生有一句名言：“只要有书读，做人就幸福。”只有多读书方可重新认识自己，保持头脑的清晰，在竞争日渐激烈的社会中永远立于不败之地。读书会让枯燥的生活变得有意义，会让工作永葆活力，会丰富我们的精神世界，让我们的心灵永远保持纯净，宁静，浪漫，激情……永远不要嫌自己读得太晚，因为只要行动，就有收获。

二、不做庸师，打造品牌

听了专家常作印的讲座之后，印象最深的一句话就是：人无我有，人有我精。品牌是给拥有者带来溢价、产生增值的一种无形的财产。

把自己打造成品牌。“生时何必久睡，死后自会长眠”“活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流”马云有这么一句话：“ 真的很累吗？累就对了，舒服是留给死人的！苦-才是人生 ，累-才是工作， 变-才是命运 ， 忍-才是历练，容-才是智慧 ， 静-才是修养，舍-才是得到 ，做-才是拥有！ 容易走的都是下坡路，坚持住，因为你正在走上坡路！ 把课程打造成品牌。有意义的课程体系：整体上要浪漫，局部要精确。1.教材：大胆增删与重组。教材里有用的留下，没有用的就可以删去，以免浪费时间。还要学会用典雅的语言，比如说写关于春天的句子“春正发生”很明显比“春天来了”要典雅得多。2.阅读课程:给学生美好的人生镜像。初一上：《创造力的七次方》《繁星.春水》

初一下：《鲁宾逊漂流记》初二上：《居里夫人传》《朝花夕拾》等等。不同阶段的学生有不同的阅读需求。3.写作课程：用写作来调心。可以为每个学生建立公开的作品展示阵地。4.晨读课程：用诗歌开启黎明。5.口才训练课程。6.书法课程：文化的修炼，精神的陶冶。

把班级打造成品牌。1.品牌形象 （班旗、班歌、班印等）2.品牌制度 （底线与规则）3.品牌活动 （生日庆典、游学课程、小型体育活动）

三、感悟生活中的的教育智慧，做智慧型的班主任

段惠民老师是一位十分有激情的老师，幽默风趣，三个多小时的报告，经常获得热烈的掌声。他从自己的成长经历娓娓道来，有初参加的苦恼和不如意，有要转行的动摇，有工作中成长的事例，有一些“小聪明”，有自己总结的管理班级的方法，更有一种不求名利的淡泊的心态。听他的报告，是一种享受，一个个鲜活的事例如在眼前，让人过耳不忘；他更把自己对教育事业的热爱之情，表述的淋漓尽致！ 做个有心人，特别要关注细节，懂得向生活学习，向书本学习向他人学习，并把自己的体验和感悟运用到教育教学之中。要善于用教育的眼光观察生活。生活处处皆教育，教育用心皆成长。

智慧型教师还需要有“鬼点子”。“一个真正的教育能手永远也不会使孩子感到自己是一个发号施令的人。”“教育者的意图越是隐蔽，就越能为教育的对象所接受，就能转化成教育对象自己的内心要求”这是苏霍姆林斯基说过的两句话，要把它巧妙地运用到自己的教学中也是不容易的。

当你跟成功的人在一起的时候，你感染的是成功。这就需要有勇气，要敢于接触名人，敢于在名人面前主动亮相。而我们一般人恐怕刚好缺乏自信，缺乏推出自己的勇气。自信的老师才能教出自信的学生，我对这点深信不疑，这也是今后我要努力改正的地方。 走进名师，感受名师，这是我以前想都不敢想有的经历，经过本次培训我对自己的职业有了全新的认识，对今后的教学工作多了许多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”。相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟！

 

第二篇：幼儿教师培训心得体会

20xx年暑期幼儿教师培训心得体会

金丝峡镇中心小学 王 婷

转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。 经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、 幼儿教师要培养终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能

县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、教师应具备良好的师德和职业道德

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(１)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(２)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(３)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在

与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。

2011.8.20