浅谈家长学校学习后的感受

梁艳丽（二年级三班 陈计舟家长）

当孩子成为一名一年级新生时，他感到自豪且兴奋；而我作为家长学校一名新学员也有幸再次走进了小学的教室。通过在家长学校的学习和课后自学，我感受颇深。下面我来谈一点感想：

一、要教育孩子养成良好的习惯。通过学习，我对孩子的生理、心理有了更进一步的了解：孩子可塑性大，依赖性也强，特别是小学一年级学生，正处于幼儿与儿童的角色转换期，对学习往往缺乏自觉性。这使我充分意识到作为家长对孩子的教育不宜操之过急，应有耐心，要积极引导、循循善诱、适时表扬，既要培养其良好的生活和行为习惯，又要培养其良好的学习习惯。身教重于言教。人们常说：“学坏容易学好难”，现阶段孩子的模仿能力极强，对好恶美丑辩别能力差。家长是孩子的第一任老师，家长的好恶、言行直接影响着孩子的成长。我们家长必须以身作则，言行一致，为孩子树立榜样。

二、更加明确了家庭教育在孩子教育过程中的重要作用。过去我们片面认为孩子的学习，特别是小学生的学习主要是依靠学校来完成，而如今社会发展迅速，孩子获得知识和信息的途径不能仅限于学校，而要全方位。现在的教育不仅是培养知识型人才，更要培养复合型人才，培养具有可持续发展的创造

型人才，我们家长一定要配合学校共同努力，以共同推进素质教育的更好发展。通过学习，老师谈到：要听孩子向你表述，孩子希望你能分担他的忧愁和快乐。我听后受益非浅，也觉得自己平时确实做得很不够，回家以后改正了以前的一些做法，通过一段时间和孩子的交流，加强了他独立处理问题的自信心和能力，更加深了孩子和我们的感情。孩子平时比较喜欢说话，我有时觉得他在身边叽叽喳喳的挺烦人，甚至对他提出的问题也是敷衍了事。学习以后，只要孩子向我表述，我就比较注意听。有时他会告诉你很多校内校外愉快的事，有时他也会把他的烦恼告诉你。

家长学校的学习让我体会到与孩子进行心灵交流等正确的家庭教育对健康成长是非常重要的，也深深领会到学校领导和老师开展“家长学校”的深远意义，在此表示由衷的感谢。

最后，愿每一位家长都能用心，希望每一位孩子都成才！

 

第二篇：家长学校学习有感

家长学校学习有感

各位家长，下午好，我是初一学生的家长。通过学长学校的学习，结合我平时教育孩子的一些做法，今天在这里与大家进行一些交流、探讨。

一、怎样做一位好家长

（一）别唠叨个没完

家长们常常会有这样的困惑，孩子不知是出于什么原因，就是无法教育好，说破了嘴皮子也没什么效果，其实这并不奇怪，孩子是以模仿为学习的重要方式，当孩子成绩下降或者做了错事的时候，要跟孩子一起找到成绩下降或者犯错的原因，不要总是唠叨个没完，家长一定要以身作则，只有如此，才能自然而然地对孩子进行教育，家长说的话孩子也会听的。

（二）允许孩子犯错误

每个人犯错误都是难免的，孩子如果犯的是一些生活中的小错误，而这些小错误是由于好奇和求知方面的原因造成的，那就没有必要进行追究，如果孩子犯的是原则性的错误，如偷盗等，家长就一定让他知道，那是决不允许的，无论是家长还是法律，或者孩子周围的人，都不要对这种行为以包容的心来对待，无论孩子犯的是那种错误，家长都要持平和的态度，不要只要求孩子应当怎么做，讲清道理，让孩子知道这种错误是不应该犯的、不能犯同样的错误、自己犯的错误后果需要自已承担等。孩子平时接受的都是正面教育，所以遇到家长言行不符的时候，往往会直率的指出，遇到这种情况，家长一定要知错改错，只有如此，家长才不会失去身为家长的尊严，在家长的言传身教下，孩子也会乐于改正自己的错误。家长要特别注意，无论多大的孩子，他都有自尊

心，他会非常在意别人对自己的看法，家长不可以当众训他，而是要以朋友的身份走进他的内心，与他进行沟通。

二、我是如何教育孩子的

孩子是我们的掌上明珠，我们都想把自己的孩子培养成一个优秀人才，可怎样教育孩子这个问题，没有一个准确的答案，我觉得，要教育好孩子，先得教育好自己，父母是孩子的第一任老师，我们平时在家是怎么说的，做的，都在不知不觉中影响着自己的孩子。答应孩子的事情一定要做到，要求孩子做到的事情家长先做到。当我们把自已的一些想法、观点强加给孩子的时候，孩子也有自己的思想，他不一定能接受，我们要先倾听孩子的想法、理由，跟孩子探讨哪种做法更有说服力，如果孩子说的有理，那我们就按孩子说的去做。老师是教育的专家，多和老师进行交流，及时了解孩子在学校的思想、学习情况，对孩子的思想波动情况及时进行纠正。多鼓励表扬孩子，给孩子新的积极的自我定位，让孩子树立起自信，让他相信，别人能做到的他也一定能做到，给孩子一些亲情的关怀，营造一个和谐温馨的家庭氛围，当我们在工作当中遇到不愉快的事情的时候，不要把那种坏心情带回家，不要冲孩子发火，在家时我们永远都是高兴的，让他知道家庭不仅仅只是吃和住的地方，而是一个充满爱和欢乐的地方。把孩子当朋友对待，倾听孩子的烦恼、分享孩子的快乐，与孩子一同成长，让他知道，你不仅仅只是他的父母更是他的一位知心朋友。

三、家庭教育的方法

家长在教育孩子时，要摸清自己孩子的性格，外向型的要严厉认真为主，给孩子树立一个严肃认真的榜样，适当抑制孩子的过激行为，内向型的孩子要以开导，鼓励为主，树

立孩子的自信心。家长在教育孩子时要注意以下几点：

1、多与孩子进行沟通，交流，在交流时要注意语言的艺术性，要根据事情发生的原因与结果跟孩子进行交谈。

2、奖惩分明，以身作则，家长要以身作则，注意自己的言行，当自己做的不对的时候，在孩子面前要敢于承认的错误，为孩子做出榜样。当孩子不管在哪方面有了进步时，要多给予鼓励和表扬。

3、换位思考。当孩子犯了错误的时候，家长要设身处地的为孩子着想，问清孩子犯错的原因，为什么会犯错，犯了错误的后果是什么等，尽量不要打骂孩子，以批评教育为主，以免给孩子造成心灵的伤害，使孩子产生逆反心理。

4、多鼓励孩子，关爱孩子，每天一句鼓励的话语，一个温暖的拥抱等，让他知道父母永远是爱他的，让他相信别人能做到的他也一定能做到。

四、家庭教育与社会相结合

家长与孩子的观念往往不在同一起跑线上，随着社会的发展，作为家长，我们要不断学习，更新自己的观念，适应社会，适应孩子，尽量减少与孩子在思想上的差距。

总之，家庭教育是孩子成长过程中必不可少的一种教育，她既是摇篮教育，也是终身教育，作为家长必须要重视和利用好家庭教育，为孩子走上成功之路，尽到自己的一份责任。