20xx年最新大学生村干部党风廉政建设心

得体会

强化党风廉政建筑，是每一名党员干部都务必时候坚持的谋略和原则。作为一名大学生村干部，更应该重新做起，自觉强化党风廉政建筑，自觉筑牢拒腐防变认识，真正做一个让党放心、让人民满意的年青干部。

一、强化党风廉政建筑，干洁净净实践职责

1、要警钟长鸣，筑牢防地。任何堕落、陈腐行动都是从思维的变化开始的，都有一个思维演变的经过。因此，把牢思维这一关是最有用的预防，强化思维教诲也是反腐倡廉的基础之策。青年人额外不克松开天下观、人生观、价格观的改革，要充裕理解到职权是一把双刃剑，用好了能为民造福，用欠好也能为自己造" 罪"，大脑中要时候绷紧这根弦，时时警觉自己，筑牢防地。

2、从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗入到社会生存的方方面面，形形色色的价格观连续充溢人们的思维，我们而今各方面的条件也有了很大的革新。但越是在这种形势下，越要保留苏醒的头脑，越要保留辛苦搏斗的作风，越要从方方面面严厉要求自己。稍有失慎，就或许出错误、栽跟头。"常在河滨走，可贵不湿鞋"，便是要每时每刻小心翼翼。每一名党员都要正确利用手中的职权，在大事上必定要泾渭明显，末节上时候从严掌握，哪些事能做，哪些事不克做，脑筋里要有精确的边界，自重、自盛自警、自励，清纯洁白从政，脚踏实地做事，大公无私做人。

二、坚持求真务实，扎扎实实干好职业

1、要有求真的精力。求真说到底是一种觉悟、一种田产、一种道德、一种精力，是剖析题目、琢磨题目、处分题目的有力武器。从大的方面讲，是科学判别新形势，准确掌握纪律，探求方法办法。具体到职业来说，便是坚持把人民群众的益处放在首位，客观剖析存在的题目和差距，苏醒地看到经济社会成长中的抵触和困难，增强加速成长的压力感、紧急感。坚决信心，维护好群众的基础益处。求真就要启动头脑，勤于思考，学会专注，善于从广泛性题目中觉察和找到纪律性的用具，总结和提炼体验性的做法，用以处分成长中的抵触、进展中的困难、职业中的症结。总的来说便是既要有加速成长的高度热情，又要有扎扎实实的职业态度，使职业表现时间性、掌握纪律性、宽裕创造性。

2、要有务实的作风。说老真话、办老实事、做确实人，是工作为人的立品之本，一个体的才能有巨细职位有凹凸，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就精干出款式，也能取得组织的相信，得到群众的赞誉。

三、抓好党风廉政建筑，深入开展反陈腐斗争

陈腐表象的存在是我们不容回避的题目，这方面的题目最伤群众的情感，最伤害党和人民群众的关连。我们要绝不松弛地抓好党风廉政建筑，以现实效果取信于民。要学习贯彻"三个代表"重要思维，坚持立党为公、执政为民，务必坚强把反陈腐斗争深入实行下去。要坚

持标本兼治、综合治理的谋略，加大治本的力度，把反腐倡廉职业寓于革新怒放和经济建筑的全经过，寓于各项政策办法之中，从源头上预防和治理陈腐题目。要深化梦想信心教诲和清廉从政教诲，牢固修筑拒腐防变的思维德行防地。要时候把党和人民的益处放在首位，自觉地以党纪政纪束缚自己，用群众的满足水平推动自己，榜样地遵守清廉自律的各项章程，始终做到自重、自盛自警、自励，始终保留共 产 党人的兴旺生机、高昂锐气和浩然正气，以自身的榜样举动实践为民供职的基础宗旨。

党风廉政建筑和反陈腐职业是构建社会主义和睦社会的重要保险。人民群众是推动和睦社会建筑的气力源泉。史册和实际的体验都证明，执政党处臵好与人民群众的关连，社会才略和睦、安定;反之，社会就会缺乏活力，抵触丛生，乃至导致社会动荡、政权更迭。我们党的最大政治上风是亲密关联群众，党执政后的最大危机是脱节群众。精良的作风，严正的顺序，是我们党联合和携带人民群众从胜利走向胜利的胜利体验，也是构建社会主义和睦社会的重要保险。

 

第二篇：打印 教师党风廉政建设心得20xx.4

教师党风廉政建设心得

参加工作将近二十四年，我深深地感觉到党风廉政建设对校园建设以及校园文化的重要导向作用。在这些学习教育活动中，在校党委组织安排下，我们认真学习了“十八大报告”，和身边的廉政材料。

通过学习，我深深地懂得：只有认真参加廉政教育学习，才能正确把握党风建设的政治方向。在学习中我校对新时期党风廉政建设的基本原则作了具体的规定，因此，每一名党员都在学校党委的领导下，按照从严治党的要求，深入扎实地开展反腐斗争，做到警钟长鸣，才能取得反腐斗争的成效。

“穷且益坚，不坠青云之志。”在网上我看到了山村最美的女教师，不由得想到许多山村里诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己一生的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的廉政方面追求卓越，教学方面追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。 “老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得深思。

我们学校许多教师从教几十年如一日，尽职尽责；白校长艰苦奋斗，坚持不懈地改善办学条件，努力打造一所高标准化的学校； 校长言传身教地培养出了一支思想好、业务精、素质高的教师队伍。在他们的带领下，我严于律己，从不拿学生一分一毫，从不利用家长便利谋私。每逢节假日，走访家长，为自己订下

规距，只喝一杯茶??

如果我放松了世界观的改造，放松了党性修养，经不住物质的诱惑，很容易滋生腐败思想，违法违纪，怎么对得起三尺讲台，拳拳尊师之心? 我作为一名教师，要像他们那样克已奉公，廉洁从教，以品格和师德获得学生和家长的尊敬。

我要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为家长服务，为教学服务的根本宗旨；而作为社会主义市场经济条件下的一名教师，我们工作的目的是教书育人，为国家培养人才。所有这一切就要求我们必须立足岗位、塌实工作、爱岗敬业，把做好本职工作作为我们实现共产主义理想的实际行动，让理想和信念在岗位上闪光。

胡连英

2015.4