学习农家贵老师先进事迹心得体会
底圩乡中心学校: 郭瑞芳 有一种人生,没有经历过就不知其中的艰辛。有一种快乐,没有拥有过就不知其中的纯粹。有一种爱,没有付出过就不知道它的崇高伟大 。
50 年代,麻风病盛行,为避免扩散,19xx年,政府在坝汪村建 立了集中医治麻风病的点,当时该村有56户180多人,其中病人80余人。随着孩子的逐渐长大,适学人数的不断增加,就学问题成了最大的困难。村民经过集体商量,借了县皮防站建在该村门诊部的一间房子做教室,19xx年9月1日,麻风村小学正式开学上课了,农加贵也从那时起成了这里的一名代课老师。
新招的一年级学生共12名,大的有12岁,小的仅6岁。村民们怕农加贵在这里不安心工作,除了政府每月发给农加贵的35元补助外,又自发集资每月给农加贵30元作为额外补助,30元钱虽然不算多,但情义很重,是从群众生活款中集资出来,并用高压锅消毒后才让医生转交给农加贵,每次收到这30元零零碎碎的钱,农加贵感到心里压力很大。并划半亩稻田给种植水稻、1.5亩山地种植包谷来喂养鸡鸭改善生活,田地全部由村民帮助栽种收割。村民极大的热情深深感动了农加贵,农加贵决心留下,尽自己的所能教好学生以回报村民。掐指一算,27年光阴飞转流逝,而如今农加贵老师依然坚守其位,不抛弃,不放弃,满身心投入自己的工作与岗位!
通过认真学习和深刻领会,农加贵老师的精神值得我终身学习。学习他的事迹,有数次眼眶湿润,我被农加贵教师的语言和行为所感
动。他的光辉形象时刻浮现在眼前,同样是人民教师,他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹,是我们学习的楷模。
农加贵老师用非凡的勇气,选择了27年的坚守,进而感动世人。 农老师在如此极端的环境下忍受常人难以忍受的寂寞、清贫、歧视,把自己的青春和智慧奉献给求知若渴的山里娃。农老师这种崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。
农加贵老师27年的坚守,彰显出师德风范,散发出人性光辉,他是广南教师队伍中的优秀代表,这种无私奉献的精神,传递时代的正能量。农加贵老师是我们身边的一面师德明镜,可以照衬出我们教书育人过程中的瑕疵;农加贵老师是我们身边的一杆师德标尺,可衡量出我们自己的师德师魂,给予我们学习榜样的无穷力量。
“如果心中没有一种信念、一份坚守、一片忠诚,在一个几乎与世隔绝的特殊村落教书27年,是绝对做不到的。”农加贵用27年的坚守,让那些饱受歧视的孩子感受到人间的温暖。 选择真的需要勇气。听说麻风病,人们总会不寒而栗,更别说“麻风村”了。在这种环境与人情的考验中,年仅20岁的农加贵没有放弃。
“只要需要,我还会在这里教下去!”从一人教3个班到一个人教完6个年级,农加贵用坚守诠释了奉献的内涵。
我无法用言语描绘这样的感动,如果非要说他像什么,我觉得他像茶叶,而 “麻风村 ”就是一壶滚烫的开水,农加贵是浸泡在开水里的茶。他在开水中不断地忍受煎熬,在沉浮间成全了孩子,也成
全了自己。农加贵在沉浮中让自己的人格得到了舒展,岁月改变了他最初的颜色,他也把“麻风村”这一壶滚烫的开水变成了香喷喷的香茶。
在这些简单而平凡的事情中,伟大的农加贵老师您用爱与责任撑起了师德的一片天空;您诠释了“用一辈子做好教书育人的事。”
在学习农加贵老师事迹主题教育活动中,我学习了优秀教师农加贵的感人事迹,通过认真学习和深刻领会,农加贵老师的精神值得我终身
学习。学习他的事迹,有数次眼眶湿润,我被农加贵教师的语言和行为所感动。他的光辉形象时刻浮现在眼前,同样是人民教师,他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹,是我们学习的楷模。感觉自己与农加贵老师相比还差甚远。
农加贵老师用非凡的勇气,选择了27年的坚守,进而感动世人。 农老师在如此极端的环境下忍受常人难以忍受的寂寞、清贫、歧视,把自己的青春和智慧奉献给求知若渴的山里娃。农老师这种崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。 农加贵老师27年的坚守,彰显出师德风范,散发出人性光辉,他是广南教师队伍中的优秀代表,这种无私奉献的精神,传递时代的正能量。农加贵老师是我们身边的一个师德楷模,他平凡而感人的事迹深深地感动着我们;农加贵老师是我们身边的一面师德明镜,可以照衬出我们教书育人过程中的瑕疵;农加贵老师是我们身边的一杆师德标尺,可衡量出我们自己的师德师魂,给予我们学习榜样的无穷力量。 通过学习,我不禁思考:“如果眼里没有责任,农老师能将这么繁重的任务完成吗?如果眼里没有责任,能将这些孩子教好吗?如果心中没有大爱,能把村民当作自己的衣食父母吗?如果心中没有大爱, 能把别人的孩子看得比自己的更重要吗?在这些简单而平凡的事情中,农老师是用爱与责任撑起了师德的一片天空呀。”
通过学习,我深深体会到,作为一名教师,需要做到以下几点: (一)立足本职,对学生献出一片爱心。
作为一名教师,对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱,
用爱去感化每一个学生的心灵。使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。
(二) 对工作必须有强烈的事业心、责任感。
作为一名教师,应当学习农老师以学生为动力,以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起,要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象,通过学习我有着很深的感触,发觉到与农加贵老师比起来,差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累,现在我却发现,我们的工作是充实的,意义是深远的,职业是幸福的,做到爱校如家,爱生如子,任劳任怨,不计较个人得失,时时以“爱心、耐心、细心”,去关心每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任,教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人,全面关心学生的进步,时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任和义务。
总之,作为一名教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上 3
提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才
能培养出自尊、自爱、自信、自立、自强对社会有用的人。
最后,我用一句话跟大家共勉:既然我选择了教师这一行,我就要用我的激情,用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
学习农加贵老师感人事迹心得体会
国门小学 王正东
农加贵一个平凡的名字,一个在一个几乎与世隔绝的特殊村落教书xx年,心中始终坚持一种信念、一份坚守、一片忠诚的的教师。
听说麻风病,人们总会不寒而栗,更别说“麻风村”了。在这种环境与人情的考验中,xx年前,年仅20岁的农加贵没有放弃,为了麻风患者家庭那批12个大小不一的孩子读书上学、文化启蒙,冒险进入“麻风村”。农加贵老师的事迹正在影响着许许多多的师者,包括我。
一、无私奉献、爱生如子
喝医药酒精“预防”;手把手教他们写字;帮助麻风病家庭与外界简单沟通,给麻风病家庭维修简易电器、与麻风病家长同桌就餐;抗争外界对孩子的歧视,争取他们的升学道路,取得家长和全村百姓的信赖和敬佩,更成了全村人的主心骨。
二、爱岗敬业、为人师表
他悉心教育孩子,关爱孩子,所教班级成绩优秀。不仅是一个优秀教师,还是全村文化的引路人,帮那个无名的村落取了一个富有地域特色和诗意的名称——“落松地”。在他身上,凝聚了一个教师最可贵的精神和价值:用自己的知识、善良和坚持,给学生和他们的家庭支撑起来一个简单却永恒的信仰——对未来的希望!
三、坚守信念、无怨无悔
xx年来,农加贵老师默默、平凡地耕耘在那个小小的世外村落,点燃了那个村落人的知识、文化的火炬,点燃了那个村落里所有人对世界的渴望、对未来的期待、对人类善良、温馨的信仰。“只要需要,我还会在这里教下去!”从一人教3个班到一个人教完6个年级,农加贵用坚守诠释了奉献的内涵。
作为他的一名同行,我对农老师充满钦佩、崇敬!在和农老师的对比中感到的是“相形见绌”。学校是教师教书的场所,同时也是育人的场所,教师的一言一行,一举一动对学生都有一定
的指导意义。我要向农家贵老师学习的地方很多很多,我想,只有把自己的感受落实到工作中,将自己对农加贵老师的崇敬之情落实到自己的生活之中,让一种好的心态伴随着我,用自己的行动来体现自己无悔的人生,用自己的手臂托起一片教育的蓝天。
学习了农老师的先进事迹后,我的心灵有了很大的触动,我在想,到底是什么促使他甘愿xx年扎根麻风村?我认为这是他平时做人的责任心,正是这支撑着他对教育事业的热爱和对学生的关爱。老师既要教书又要育人,教师的一言一行,一举一动对学生都有一定的影响。农老师就是用自己的行为影响了他的学生,影响了他周围的人,同时也影响了整个中国。我也是一线的老师,我决心以农老师为榜样,学习他无私奉献、爱生如子的高尚情怀,学习他爱岗敬业、为人师表的崇高品格,学习他对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,以满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上,贡献出自己力量。
我的课余生活
国门小学 三(1)班 刀源秋
我在课余生活喜欢做两件事:它们分别是看书和画画。
每个星期天,我都会用很多的时间来画画,因为我喜欢画画,所以我的房间贴着我画的很多画。
我也喜欢看书,所以我家有很多书,而我喜欢的书是:《脑筋急转弯》、《十万个为什么》……我喜欢看书里的精彩内容和书里的知识,因为这样能让我们了解更多知识。
我的课余生活
国门小学 三(1)班 谭珺奕
我的课余生活丰富多彩,我喜欢看书、玩游戏、弹琴、弹古筝…… 我对看课外书有着浓厚的兴趣。我最喜欢看的书《笑猫日记》里面讲了一只会笑的猫,叫笑猫。它和它的朋友发生了一系列有趣的事。我很喜欢看这本书!
这就是我的课余生活,知道我喜欢看书的原因了吗?
我的课余生活
国门小学 三(1)班 邱泰成
在课余时间里,我最喜欢钓鱼。钓鱼是一种练耐心,又娱乐,又有收获的一件事,是一种一举三得的一件事。
就说钓鱼是怎样钓的。先把鱼钓放进水里,等上一会儿。如果鱼漂只是乱动就先不要拉,只要鱼漂一沉下去就拉回来,就会鱼了。
我的课余生活
国门小学 三(1)班 李颖熙
我的课余生活做过很多事。有游泳、画画、打网球、玩电脑、钓鱼、植树……。我最喜欢植树,植树可以让空气清新。
有一次。我和爸爸去山上植树。我用叶子做了一个小人,真好看! 爸爸挖了一个洞,我就把种子丢进去,爸爸埋好土,我就浇水,终于好了!忙了半天,肚子都饿了,我和爸爸吃了东西就下山。 我真喜欢这一天,这一天太棒了。
学习文朝荣先进事迹心得体会单位姓名一个贫穷山区的农村干部把他一生的精力奉献给人民以他坚定的信念无私的奉献改变了海雀村贫穷的面貌以他…
学习高德荣同志先进事迹的心得体会普拉底中心校沉深思学习了高德荣老县长的先进事迹,让我受益匪浅。有了很多收获。第一、通过教育,认识了…
学习优秀人物先进事迹心得体会学习了优秀共 产 党员的先进事迹后,感触很深。先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩,得到领导和同…
学习优秀共 产 党员先进事迹心得体会学习了十位同志的先进事迹后,感触很深。先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩,得到领导和同…
以先进为榜样扎实做好本职工作为推动大荔烟草发展做出应有的贡献专卖股石鹏认真学习了市局巡回演讲小组同志们的先进事迹后我心里久久不能平…
学习优秀教师先进事迹的心得体会李爱玲通过学习十佳优秀教师的先进事迹,我深受感动。他们的事迹动人,他们的优秀品质和精神值得我们学习。…
学习牛玉儒先进事迹心得体会牛玉儒同志是继焦裕禄、孔繁森、郑培民之后,涌现出的又一位党员干部的优秀代表,是新时期领导干部执政为民的楷…
学习全国教书育人楷模心得会工作单位:榆次三中姓名:毛永涛日期:20xx/9/25敬爱的党组织:在学习了全国教书育人楷模范妹锁先进事…
学习十佳教师先进事迹心得体会于小李久玲最近我们学习了先进教师事迹,她们一心为教育的事迹深深地感动着我,让我陷入了思考。我也是一名教…
学习龚全珍同志先进事迹心得体会龚全珍既是开国少将甘祖昌的夫人,又是莲花县琴亭镇金城社区的一名年逾90、有着xx年党龄的老党员。这位…
20xx年x月x日,数学建模协会全体成员迎着明媚的阳光,向着都乐岩的苏家农庄出发,开展了属于协会的农家乐活动,我们组织这次活动,是…