创业实训心得体会

 

第二篇：《就业与创业实训I》学习心得

我们20xx届学生作为学院的首届本科毕业生，为了帮助我们拓展更广阔的就业道路，由学院特意开设了《就业与创业实训》系列课程,本学期的课程作为第一部分共有四节课。为了帮助同学们充分认识国家、社会和学校为毕业生就业所采取的一系列措施和积极工作，使同学积极调整毕业心态利用好双选会难得的机遇，老师向大家介绍了近年来招聘会的基本情况，建议广大同学提前了解招聘单位的岗位信息等情况，结合自身实际，有目的、有针对性地参加招聘会，做到有的放矢。

通过本学期的学习，我深深地感悟到在近年来的招聘会筹办期间，从用人单位反馈的情况看，当前大学生在择业就业过程中普遍存在的问题：

一是就业期望值过高而实际工作能力和适应工作的能力相对较低；

二是对于基层工作和基础性工作认识不够，不能做到脚踏实地，深入基层。因此，我们立足就业现状，摆正就业心态，珍惜实践机会，理性择业就业，找一份适合自己的工作。

新东方的徐小平老师说：“人生没有设计，你离挨饿只有三天。”我们应该明白：“职业没有规划，你离失业只有三年”，可见职业生涯规划的重要意义。在当今这个人才竞争日益激烈的时代，合理的职业生涯规划开始成为人才争夺战中的另一重要的利器。有了合理的职业生涯规划，在职业道路上我们就已经成功了一半。现在，作为当代青年大学生的我们，只有认真、合理地规划未来，才能认识到自己的优势与不足，才能不至于大学四年茫然虚度，才能认真学习到真本领，从而在四年以后的求职道路上畅通无阻，而不至于在人才济济的现代社会上无立锥之地。

大学即将毕业了，有这样一句话“毕业就等于失业”。最近几年，我国高校毕业生数量逐年增多，加之当前金融危机的影响，毕业生的就业形势受到前所未有的挑战，因此大学生毕业后能否顺利就业，不仅关系着大学生自身的利益，而且这个问题已成为全社会普遍关注的热点问题。为了以后更好的生活，不至于毕业就失业，所以必须要把握好择业！

大学生就业的第一阶段要自我认识与探索。卢˙豪兹曾说：能力决定你能做什么，动机决定你要做什么，态度决定你能做得怎样。首先，树立正确的认知观念，制定合理恰当的目标；其次，欣赏他人的长处、接纳自己的不足，确立恰当的评价参照标准；然后，就是自我能力的探索。能力直接影响活动的效率，是活动顺利完成的最重要的内在因素。能力不同，对职业选择自然存在差异。最后，是自我价值观探索。价值观为人们用于区别好坏标准并指导行为的心理倾向系统。职业价值观是在价值观在职业上的体现，是个人对待职业的一种信念和态度，是人们在职业生活中所表现出来的一种价值取向。

第二阶段是大学学习与职业准备。人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。大学是一个非常难得的自我修炼、自我充实的重要场所。为我们追求人生梦想、继续获得知识、训练技能、发挥潜能、展示才华提供了更大的平台，为我们提供了成人成才的良好环境。

我认为开设《就业与创业实训》课程目的主要是对我们进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、本省有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期

看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。

《中华人民共和国高等教育法》第59条第一款规定：“高等学校应当为毕业生、结业生提供就业指导和服务”；原国家教委教政厅〔1995〕4号文件指出：“开设就业指导课旨在帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为规范参与求职择业活动，增强适应社会的能力。同时，旨在帮助学生树立正确的择业目标，把握求职技巧，解决求职过程中出现的题目，正确选择职业，为将来的发展与成才打下良好的基础”。这说明对高等学校学生进行就业指导，是学校教育教学工作的一个重要内容，是推动学生全面发展，贯彻学以致用、人尽其才原则，帮助学生顺利择业求职的重要措施。也可以说，这既是对大学生就业指导课的指导思想、教学目的和教学任务的具体要求，也是对课程内容的基本规定。

经过一个学期课程的学习，我们熟悉到要上好就业与创业课，就要注重课程的针对性和时效性，发挥就业指导课在大学生就业过程中的主导作用。作为新时代的大学毕业生，应从是否有利于自己才智的发挥，是否符合社会的需要出发，分清主次，作出抉择，切不可因一味求全，急功近利，好高骛远而失去良机。因此选择职业时，要站得高，看得远，放开视野，理清思想，把自己的命运紧紧和祖国的命运连结在一起，找到自己的最佳位置，牢牢把握职业选择的主动权，在改革开放的伟大事业中把自己铸造成祖国栋梁之才。

以前我也曾看到一些报道，发现许多报道都提及到大学生创业，让人不由地陷入思考。因为我也是一名大学生，我也应该关心大学生的事儿。故事我就不细细说了，我要说的是许多创业的大学生在某种程度上是成功的，是可以借鉴的。说到创业，不得不谈到就业。而大学生就业一直都是社会上比较热门的话题，特别是在国际金融危机尚未平息的现在。企业为了降低生产成本被迫载员，用工需求明显减少，给大学生就业带来了一定影响。虽然国家出台了一些促进就业的政策。但大学生面临的就业形势依然很严峻。大学生就业的一大障碍就是缺乏实习经验，而创业，恰恰能给大学生提供一个锻炼的机会。当然，并不是所有大学生都适合创业，那得依每个人的情况而论。但对于适合创业的这部份人来说，选择创业对于个人对于社会都可以说是贡献。

首先要注意政府的政策 积极 参加学校的就业创业的指导 不要盲目创业能力是在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。创业能力主要体现在以下四个方面：一是创新能力，即应对市场和社会需求推陈出新、“无中生有”的本领；二是策划能力，即根据外部创业环境的变化，确定并适时调整企业发展战略和发展路径的本领；三是组织协调能力，即把创业活动中的各个要素、各个环节科学高效地整合起来的能力；四是领导能力，即在创业活动中运用组织和权力，按照企业发展的目标，通过引导教育员工统筹工作的本领。创业能力是创业知识的实际应用，增强大学生的创业能力是创业教育的落脚点。所以我们在谋求就业与创业的时候需要清除看到：

首先,大学毕业生要相信市场是公平的。职业化程度高、学习能力强、团队合作好的大学生,永远会被市场需要；要自信通过努力,是可以找到一份适合自己的工作。“适合”含义丰富,也很简单,人和岗位的匹配就是核心；

其次,要多尝试,不气馁,会总结。要客观评价自己。避免高不成低不就。找

到一份工作,开始职业生涯,大部分人不是从起点上,就区分了胜负,关键在以后怎么做；

再次,要建立一个信念。即使这个城市只有一个岗位需要人,为什么不是我。换句话说,求人不如求己。找差距,肯努力,天道酬勤。而毕德才则告诫大学毕业生,在毕业之前就应该多了解当前的宏观经济走势和就业形势,并提早规划自己的职业,不要把自己关在学术的象牙塔里。

最后我自己总结认为无论是就业，还是创业。我们需要选择自己兴趣,找准自己的优势，发现你的特长.以下几点值得我们借鉴学习：

一.考虑你的兴趣，做你最喜欢做的，只有让工作成为乐趣。你才能更好的在这个行业发展

二.分析你拥有经验，做你最擅长的。内行的身份，会让你在很多事情上得心应手

三.这里强调一下关系渠道，这个靠社会生活中的积累。多一个渠道等于多一个机会，往往发财靠关系，这话也不是没有道理的。