初中生阅读书目推荐

语文能力"读"占鳌头，阅读可以说是语文学习最根本的途径。可是，许多初中生的阅读还存在着少慢差费，即读的量少，读得慢、效果差、时间浪费等不理想的状况，具体说来，是因为阅读中还存在以下几个误区：

一． 读而不记

阅读只为看热闹，消磨时间，满足好奇心，书漫无目的地看过了，也就忘了。没有记忆的的阅读是无效的阅读，是"白读"。青少年是阅读的黄金时节，埸是记忆的黄金时代，要口读心唯，适量记诵，多背诵一些古今中外名家名篇，多积累一些终身受益的文化知识。

二． 读而不思

阅读的过程应该是质疑问难、联想比较的过程。有的文章较深，不少地方不懂，有疑难，自然要质疑。有的文章深入浅出，一读就懂，似乎没有疑难，其实许多疑难我们还没有发觉。不妨"于无疑处生疑"，不能浅尝辄止，满足一知半解。

三． 读而不写

在边读边思的过程中，有了很多感受、体会、心得与灵感，这些思维的火花稍纵即逝。有的同学却没有动笔写下，多么可惜!它们是写作时珍贵的"百宝仓库"呀。所以，要养成写读书笔记的好习惯。可以摘录，可以做札记，也可以写读后感。

四．读而不悟

许多同学阅读只求读懂，不求感悟，不求致用，不能把作者的人生经验化作自己的心灵体会，或者只有感觉而无理性的认识，没有心灵的巨大震撼，没有对人生对社会的深层审察，这样的阅读就不能完成从有字书向无字书的转换。

五． 读而不选

逮到什么读什么，毫不选择，随波逐流，率性而读，这是初中生阅读易犯的通病。现代社会信息多源，书海茫茫，读之不尽。故初中生的阅读一定要在老师和家长的指导下进行，严格筛选。语文大纲规定了初中生必读的文学名著，初中生必背的文言诗文，这些为我们明示了阅读的范围和方向。

六． 读而不博

初中生的阅读还有讲功利的"偏读"病，偏爱武打、言情小说，偏爱作文选，怕读古代文言文，怕读现代科技文。其实读书不妨杂一点，面广一点，博约结合，这样都能文理兼通，全面发展。

愿同学们克服以上的阅读毛病，做到博闻强记、读思结合、读悟兼容、读写同步，这样阅读质量就会得到提高，阅读才会发挥它应有的重要作用。

初中生语文新课标必读必读名著

作品目录:

1、《钢铁是怎样练成的》 2、《鲁滨逊漂流记》 3、《格列佛游记》

4、《繁星.春水》 5、《朝花夕拾》 6、《西游记》

7、《水浒传》 8、《骆驼祥子》 9、《名人传》

10、《童年》

11、《雷雨》 12、《鲁迅杂文精选》 13、《女神》

14、《子夜》 15、《边城》 16、《谈美书简》

17、《论语通译》 18、《庄子选译》 19、《 孟子选译》 20《哈姆雷特》 21、《莫泊桑短篇小说精选 》 22 、《堂·吉柯德 》

23、《歌德谈话录》 24、《家》 25 《老人与海》

26、《巴黎圣母院》 27、《复活》上下 28、《普希金诗选》

29、《泰戈尔诗选》 30、《欧也尼·葛朗台》 31.《城南旧事》 32、33、《呼兰河传》 34、《汤姆索亚历险记》 35、《平凡的世界》

36、《简爱》 37、《傲慢与偏见》 38、《红楼梦》

39、《三国演义》

散文： 张晓风散文、 朱自清散文、 冰心散文、 季羡林散文、 余秋雨散文、 林清玄散文、 毕淑敏散文

杂志：《意林》《格言》《读者》《演讲与口才》《青年文摘》

其他：苏东坡词、李清照词、文学大家人物传记