中学生读后感：《哈利波特》读后感

中学生读后感：《哈利波特》读后感

机智勇敢和完善的判断能力只是一个人才的最开始！

——题记

《哈利波特》全集讲述了一个男孩读小学，并坚持消灭坏人“神秘人”的事情。《魔法石》讲的就是刚入学的哈利在学校学习魔法，与同学相处和与“神秘人”的第一次战斗。书中的几个主人公有哈利积极向上的同学赫敏，憨厚的罗恩，自高自傲的马尓福，霍格沃兹的校长邓不利多，管理员海格，“神秘人”伏地魔，机智勇敢的哈利波特等。都给我留下了深刻的印象。

本书作者罗琳的创作灵感来源于她24岁那年在火车上见到一个穿着黑色长袍的小巫师。罗琳把一些神奇的，在现实生活中不可能发生的东西加入了书中。如去霍格沃兹的9 又3/4站台，飞天扫帚，可以传送人的火焰杯。生长于英国的她也将一些英国，欧美地区的思想、风俗编入了书中。就比如英国人非常注重花语，也就是花的含义。当植物老师斯内普第一次见到哈利时，问他“如果把水仙根粉末加入艾草浸液会怎样？”这看似只是个学术问题，只是斯内普的一个刁难，但其实从不同花语来看，这是一句道歉——水仙是百合的一种，英文为Lily，它的花语是“我的悔恨追随你至坟墓。”而艾草的意思是“缺席”。斯内普的这句话实际是“我对Lily的死非常悔恨。”Lily就是哈利波特的母亲，她在对战伏地魔时不幸去世。不仅这一处，罗琳还将黑猫、女巫、数字13、黑色星期五等传说，俗记都加入了书中。

书中的主人公哈利波特是一个机智勇敢的男孩。由于父母都被伏地魔杀死，他从小生长于姨妈家。姨妈一家并不友善，这段生活使哈利学会了坚强、独立、坚持自我。在霍格沃兹偶然发现可以看到自己欲望的厄里斯魔镜，在沉湎于其中，不能自拔时，在校长劝阻下远离了魔镜，回归了现实生活使他明白了“沉湎于虚幻的梦想而忘记现实是毫无益处的。”字穿越了活门板，为了魔法石与奇洛和伏地魔大战时，他发现真正替黑魔法效忠的不是对他十分苛刻的斯内普教授，而是看似可怜的洛奇。这使我明白了评定一个人

不应该仅从外表来决断。像好人的不一定善良，有时只是一种掩盖。而看似坏人的，有时只是不善于表达而被误会。哈利在经历过此事后大概会提高判断能力了吧！哈利之所以敢大胆怀疑斯内普教授，还有一个原因就是他敢于面对一切危险以及别人根本不敢想的灾难。在霍格沃兹只有哈利、赫敏与邓不利多三人敢于直呼伏地魔。其他人只要一听到这个名字便会不寒而栗。如果恶魔伏地魔卷土重来，那的确是一场灾难，哈利也意识到了严重性。但无论我们称他为“神秘人”或“伏地魔”，有朝一日，他都会为夺回政权而回来。所以哈利敢于挑战一切危险的勇气很值得赞扬。

不仅是勇气成就了他的判断力。判断力取决于你对一件事的观察与思考，还有自己平时的做事经验，有时参考一下别人的意见也会使自己的决断更准确。哈利曾经就对斯内普的看法与大人朋友海格讨论过，但海格凭多年的经验否定了他。哈利用自己的观察与思考从一个小孩的角度作出了对一个人好与坏的判断。我认为如果是我，我会先考虑海格的提议，再加入自己的思考。当然，对任何事都要有自己的看法，不能盲目听从。

《魔法石》仅仅是一个开始，是一个人才的开始。马上，我们也将经历一段新的生活的开始——初中生活。哈利用“一年级”铺垫着通向未来的路。我们用小学时光书写成长的篇章。过去是拿来使用的，我们用它吸取经验，致用与未来！

 

第二篇：《哈利波特》读书心得

《哈利波特》读书心得 幻妙的场景，奇特的魔法，有趣的事情，一直都以无法阻挡的魅力吸引着我。《哈利波特》的作者是英国女作家j.k罗琳，它是一部励志小说。

这部小说的主人公叫哈利波特，一位有着特殊身份的男孩，他的出生是个奇迹，他的成长时刻被魔法界关注着，走在路上，所有的人都会议论纷纷，眼中充满着异样的目光，有崇敬，有讶异，哈利波特的心情也由此变得十分复杂。他极其想知道自己的身世，了解当时所发生的事，他想弄清一切，他不想再承受这些目光，有时候他就想，他和正常人一样该多好。

跟随着主人公，我们一起开始探寻他的身世之谜。偶然，也是必然，哈利被送到了魔法学校，校园生活丰富多彩，他拥有两个好朋友，一位仁慈的校长，他们共同经历了生活中的不顺心、艰难险阻，他们一起哭过，笑过，烦恼过，也曾出现分歧，甚至要面临友谊破灭，但是他们最终依然互相依靠，同生共死，哈利波特也学会为自己身份的特殊而感到骄傲和自豪。非常羡慕哈利.波特能有如此不平凡的经历,同时更加期待能拥有如他们一般纯洁的友谊，若能如他一样活着，人生将会变得非常精彩！