学习新师德新纲要心得体会

彭玲 师德是中华优秀文化的精萃，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。

新《规范》对教师既有底线的要求，又有较高的标准。通过对新《规范》的学习，我再次感受到了“教师是人类灵魂的工程师”这句话的分量，也使我充分认识了作为一名教师的责任和重担。

全面推进素质教育，切实强化师德教育。教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务，教师用知识的力量去激励学生求知的欲望，以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。这体现了党和国家对教师的基本要求。我国规范现时期中小学教师职业道德有以下几方面：依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表。

教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界。”是教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，因此，教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。在

我教学低段的这几年，经常会遇到他们急着上卫生间而没带面巾纸，或者是在冬天挂着鼻涕而不知道去擦，我总是递上纸巾，急他们所急，天气转热后，我包里总是放着一瓶清凉油，以方便学生被蚊子咬后及时擦上。这些虽然都是举手之劳，但他们，特别是后进生，因此会对老师心有感激，做作业也不拖拖拉拉了。作为 后进生，教师更有必要帮助他们走出自卑怯懦的困境，恢复他们的自信。

为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站的新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。

彭玲

20xx年3月3日

 

第二篇：新时期教师职业道德学习心得

教师的魅力在于不断的学习

——新时期教师职业道德学习心得

一名人民教师，他的责任无处不在，如果没有责任意识，

就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办

不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。 我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民

族的未来，教师惟有不断的自我发展、自考，自我完善，才能更

好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知

识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我

们的力量。

时代是不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时

代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须

天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。

教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断

的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教

育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思

总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，

不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是

我们应有的责任”。

一名优秀的教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这

样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师

应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析

教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律

性的认识。一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡

的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、

司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这

是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”

教师只要提高自己的学习意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土，斯霞、魏书生、李吉林、于永正??一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。