现代教育技术的心得体会

系别:教育系 专业:学前教育专业 班级:11级本(2) 姓名:孙蕾 学号:201141325128

在这学期中，我们开设了现代教育技术课，通过三周的学习，我对教育技术有了一些了解。

书的前言中写道：任何教学媒体的应用都离不开学习过程的需要，优化的学习过程有赖于多种媒体与学习资源的有机配合，有赖于教师熟练运用教育技术的理论和方法指导教学活动。因此，现代教育技术的学习必须充分兼顾理论、应用这两个方面并将其有机融合。我认为我们学习的知识正是这本书的完美体现。

首先，在教育技术的基本理论中老师给我们讲解了教育技术的基本概念，以及研究内容与任务。教育技术在教育教学中的应用，优化了教学过程，已经成为教师、学生、教材等传统教学过程基本要素之外的第四要素。现代教育技术以现代信息技术的开发、应用为核心。但是现代教育技术并不忽视或抛弃对传统教学媒体的开发与应用。随着现代科学技术的发展和教育信息化建设步伐的加快，教育技术也在不断的发展之中。

其次，我还了解有关教学资源设计与开发的相关内容。例如：视听媒体辅助教学；计算机媒体辅助教学；internet教育资源利用；现代远程教育以及学校现代教育技术环境等。我认为利用多媒体辅助教

学，便于学习者直观接受不能亲眼所见的知识，有利于突破教学中的重点、难点。

由于多媒体技术可以实现文字、图片、音频、视频等多种媒体的展示功能，在被学方面，完全可以提供一个便于学生学习的理想教学环境，它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。而网络通信技术的日益成熟，已能够满足远程教学所要求的图片、音频、视频传输质量和传输速度，加上备种通信手段，如音频、文字会议系统、E-Mail、WWW等，使远程教学的实施更加成熟。特别是WWW的出现使人们认识到在线学习是一个更为系统化、更有组织的学习过程。通过利用辽新技术，我们能够以电子的方式将文本、图片、音频、视频和计算机程序等各种形式的学习资源结构化，教师可以快速容易地组织教学资源，学生能够随时利用网络进行学习。在学习过程中，学生不仅可以共享非常广泛丰富的各种资源，而且能够彼此协作、进行适应个别化的学习，同时网上远程教学还可以满足教师与学生之间的渊交流。通过电子邮件或视频、音频、文字会议系统，教师可快捷地与学生通信、交流，获得他们的学习进度和其他情况。这就意味着，网络为我们提供了一种前所未有的、更为丰富、更为自由的学习环境。

现代教育思想、教学摸式等，使教师和学生的地位与传统教学相比发生了很大改变，因为过学不再是单纯的知识传授与灌输，教师的角色主要是教学信息资源的设计者、学生学习促进者，教师从前台走到了后台。教师的地位受到了挑战，但是教师在教学当中不可能被计算机或计算机网络所取代，相反教师在这种模式下的重要性更大了、

计算机只是一种信息加工和呈现的工具，教师惟一选择是需要不断地更新知识和扩大知识面，教学组织者需要跨学科的知识结构，需要教师的群体协作，网络化的教学设计需要解决的重大课题是如何制作教学课件、如何把它们组织成为符合教学要求的教学资源形式。

现代教育与科学技术发生交叉，必然受科学技术的影响，现代的科学技术日新月异，相应地，教育手段、教育模式等方面也会随之发生改变，所以，对现代教育的研究、探索任务将会更深远、更艰巨！

总而言之，经过《现代教育技术》的学习，我学到了很多实质上的东西，对以后的教育事业有很大的帮助。在这里，要感谢老师传授我们知识。

 

第二篇：现代教育技术提升工程学习心得

现代教育技术提升工程学习心得

兴盛小学 郑梁财

作为一年级孩子的数学老师，刚开始参加工作的我着实感到吃力，但是现代技术手段的运用大大的减轻了我的工作负担。通过培训学习，我认识到现代教育技术在教育教学中的运用是时代发展的要求，是信息教育技术前进与变革的需要，它有利于提高课堂教学效率，激发学生学生学习兴趣，对提高教育教学质量具有不可估量的作用，在以后的教学中我会积极使用现代教育技术，整合教育资源。为造就新一代人才而努力。

现代教育技术的发展和在教育领域的引入，在要求教师掌握这些新技术。现代教育技术媒体具有无比的优越性，增加了教学法直观性。现代教育技术媒体运用于课堂教学，以其直观可视，激发了学生的学习兴趣，使抽象变得更加形象，显示了与传统教学手段炯然各异的优势。

现代教育技术手段的使用，对于教师来说，是教学方法方式的改革，教师只须根据课程内容，有针对性地选择适合于课堂教学的课件，课前在网上多使用“拿来主义”，将已有的东西用于自己的教学，只要便于学生理解与掌握，就应该说是所需的；如此一来，教师减少了因学校要求必须使用多媒体或课件教学，而免去自制课件所需大量时间，从而间接地减轻了工作量，把更多精力放在教学研究之中，有利于提高教育教学质量。如此的优势，对于教育教学和教师来说，无疑是有益的。 现代教育技术媒体的使用，有利于学生的学习，激发

创造力，提高学习效果。

现代教育技术的使用，能帮助学生加深理解、丰富想象、减轻学习难度。如在教学认识图形时，使用课件将几种立体图形生动形象的呈现给学生，简单明了、直观形象，很容易便于学生认识和掌握这些图形的特点和名称。同时，学生对计算机上的图形能根据其运动而展开丰富联想，有利于激发学生创造力的培养，学生喜欢运用现代教育技术媒体上的课，容易接受新知识，便于学习的提高。