永远的诗人

刘玉滢

像是一个过客，轻轻的我走了，正如我轻轻的来，挥一挥双手，作别西天的云彩。不经意间，情韵与诗人的情绪闯入我心间??

悄悄是离别的笙箫，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥，流离在交织的感情色彩中，我倾心，我迷恋??志摩，我想如此亲切地直呼着他，憧憬着对他热烈的探索。

“吾将用一生之精力追求吾之真爱，得之，吾幸；失之吾命！”他诚挚的简单概括了他的感情经历，有所得，有所失。用他火般的热情营造了最美妙的恋情，他无畏地吐露心声，勇于争取，走进多少名门淑女的纯洁世界，又从多少绝望、失望中告退。正如他说“我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心——你不必惊异，更无须欢喜”在转瞬间消灭了踪影；也如他而言“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。

命运让他与她们相遇，却是命运让他独自承受孤单；悄悄地飞向了无际的云深处，再看不见了，看不见了??

最后的一天，最后的一刻，他流泪了吗？牵绊着颤抖一生的心，无私地奉献给山川、大海，那里还包裹着他无尽的思念，他的遗憾、他的不舍。此生再无，他被无情地带走了。

再别康桥，昔日的美景，波光、水影、云彩物似人非，人去楼空，他仅仅是温柔缠绵地感慨着，多少温情、多少细腻、多少幽雅、多少心如止水。他如天马行空的诗人，一位留下瑰丽果实性情温厚的诗人，凝结着人们的情感。

当温柔与柔情交织，柔情与细腻碰撞，传达的是这位感性的满腹诗情画意的诗人。感悟灵魂的自由放纵，唯有敬慕这般风情万种，温柔与细。那些曾经的美好将缠绕着，铸就他、升华他??

再回首，“你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念，情就在那里，不来不去”。我看见他婉约的笑容。

此刻，我专注地朗诵着布莱克的诗词，一花一世间，一花一天国。无限掌中置，刹那成永远。

最璀璨的星星

刘玉滢

十七岁那年的雨季，回忆着童年的点点滴滴，却发现成长已慢慢接近??

曾经的故事、美好的回忆是深深烙印在每个倾听者的心中，他的过去潜藏了迷人的色彩，丰富、充实。在他的甜蜜的歌声陪伴中成长，我们或是幸福的。

他是炫丽的、光彩夺目的，舞台走向了他的人生，镁光灯下的他自信、亲和。他总以最好的姿态回应观众，回应社会；他是勤劳，坚定，勇以闯荡的的，他总以坚定的付出、诚恳的态度、坚持不懈的毅力舞出他人生的态度，成功。他不陷入低谷的阴影，只牟取精彩的生活，仿佛，一切于他都淡化了。

精彩，丰富在他的生活奏章中循序渐进，而他依旧是挥着双手，唱着他的岁月的雨季。

岁月亦去，青春亦现。

似水年华，颂着不老的雨季。

以平常心应对无常的人生

高一（1）班 吴瑶丽

不可能任何人都喜欢你，也不可能任何人都讨厌你；不可能任何人都赞叹你，也不可能任何人都诽谤你。以平常心应对无常的人生！

冰心说，徐志摩是一只蝴蝶，而不是蜜蜂。徐志摩是一只舞蝶，是一只在爱里燃烧的舞蝶。他以火热的诗燃烧着自己，也燃着一生最为密切的三位女性。

“我将于茫茫人海中寻访我唯一灵魂之伴侣，得之，我幸；不得，我命。”他以凄美、沉重、赴火的舞姿在爱的浪潮里告别了34载的红尘爱恨，没有一句别语。

“问世间情为何物，直教人生死相许。”19xx年岁末，徐志摩为了省几个钱和赶时间来听林徽音在协和医院小礼堂的讲演，从南京搭乘邮政飞机赴京，途中因大雾在济南撞山铩羽而亡。就这样，一位年轻有为的真正的诗人陨落了。

我觉得，徐志摩太痴、太傻，如果他知道这个结局，相信他仍会搭上那架邮政飞机，因为他为爱癫狂。

徐志摩把心放爱情、事业上，这两者算是把他耍的团团转了，晕头转向的他在经受了挫折之后就回避了现实。人生在世，世事无常，应以平常心应对无常的人生，或许悲剧就不会应运而生了！

有人说，爱情是杯美酒，清香而醇美；又有人说，爱情是杯毒药，一不小心就会粉身碎骨；而我认为爱情是把双刃剑，有利也有弊，应享受爱情青涩的甜蜜，逃离飞蛾扑火般的热血沸腾，应以一颗平常心对待这无常的爱情。

虽然他经受了爱情之路的坎坷，但是他是一位真正的诗人，他用他的心、他的情、他短暂的生命写了一首凄婉的诗，正是他以一颗平常心应对无常的诗的天地，他的诗句才能使人仿佛身临其境。

花开花落，细水无声，在灵犀相通的光阴里，让阳光穿透心的海岸，低眉，浅笑，因为等待，或许有一天会恰逢花开。

以一颗平常心应对无常的人生，相信“命里有时终须有，命里无时莫强求。”，切勿以赴火的舞姿葬身坟墓。

 

第二篇：关于举行优秀读书笔记评比的通知

关于举行读书笔记评比的通知

为了让读书活动成为学生经常性的学习习惯，鼓励学生与书为友，养成良好的读写习惯。从而在我校形成积极向上的学风、班风、校风，打造“书香班级”，营造校园读书氛围。让同学们在读书中明志，在抒怀中成长。同时也让同学们梳理一下自己的阅读体验、交流读书笔记，学校决定开展优秀读书笔记评选活动。

一、活动对象：

三至六年级学生

二、活动要求：

1、本着“面向全体，人人参与”的原则，将读书摘录的好词佳句、精彩片段、心得体会等加以记录整理。

2、“读我所读，说我所想”；所选书目最好是学校推荐读物，要结合自己的生活及学习写出阅读感受。

3、书写工整，表达清楚。按照要求格式整理读书笔记。读书笔记要记录在笔记本上，封面注明班级、姓名。

4、以班级为单位开展读书笔记交流进行选拔，精选三名学生参加校级比赛。不仅要求数量，更要保证质量。

三、奖项设置：

通过评比将选出一等奖8名，二等奖8名。

沙沟小学

20xx年9月4日