学习前沿理念，提升美术技能

——赴北京师范大学培训心得体会

春光灿烂，京师明媚，伴随着舒爽的春风，挥洒着学子的激情，在20xx年3月22日—4月1日我们孝义市中小学美术、体育骨干教师研修班一行120余人来到北京师范大学开始了为期十天的京师悟道之旅，在北师大教育培训中心的精心组织和周密安排下，我们美术组聆听了十位专家、教授的讲座，在北京市朝阳区花家地小学参加了北京市朝阳区美术名师工作站组织的教研活动，还在清华大学附属小学参加了一线名校的教研活动，并且还跟名师进行了互动交流。通过这次学习，我对美术这门学科有了更深层次的认识，美术不再是以前的依葫芦画瓢了，现在眼界大开，认识到美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术，祖国的繁荣，强盛更离不开美术这门艺术，教育观念得到了提升，对美术的专业知识也得到了相应的提高，总之这次培训使我受益匪浅，只言片语难以尽述，只在这里粗浅谈几点自己的感悟和体会。

感悟一:潜心读书，提高自身修养; 言传身教，做好学生表率

在这培训期间，首先感染、折服我的是北师大四大名嘴之一的楚江亭教授，他讲的是《精制编码与学生培养》，内容虽然理论层次高，但却令人感不到乏味，他从大量的青少年犯法的数据谈到家庭教育的重要，一路旁征博引，深入浅出，风趣幽默，妙趣横生，时时使得听众或开怀大笑，或警世深思，这样的讲座听

上三天三夜也不乏困，为何能有这样的效果，跟他的演讲口才，知识的底蕴是分不开的，为何能具备这些能力，跟他静心读书和潜心研究是分不开的；还有沈致隆教授关于《“钱学森之问” 的联想—数理化与音体美》讲座更是让我感激涕零，不仅让我懂得了要实现习主席提出的中国梦、强国梦，中国必须培养一批复合型、创新型人才，而我们这些音体美教师同样起着举足轻重的作用，我们要立足现实、干好自己的本职工作，为实现中国梦贡献自己的一份力量，另外让我更震撼的是沈教授能用渊博的知识把科学与艺术讲得那么融会贯通、神采飞扬，让我们感受到自己知识是那样的欠缺，是那样的孤陋寡闻，还需静下心来读书、读书、再读书；还有让最让我敬佩的是他七十多岁的人站在那里作讲座，口若悬河、横贯中西，从不喝一口水，安排两个半小时的讲座，他还说每次都是安排三个小时，嫌时间短，不到时间就开讲，一站就是两个半小时，一气呵成，他多么想把他对科学追求的真知灼见传播给我们啊！他顽强的毅力，追求科学的精神，真是让我们年轻的教师感到汗颜，不愧是教育阵地上的领航人啊！还有利用课余时间给我们讲汉语知识的李老师，他的知识是那样的渊博，但为了研究更深层次的知识，还用的是只能打电话发短信的手机，甚至不上QQ，不玩微信，连看电视的时间都要约束，为的是怕耽误时间研究学问，在他们三人身上都体现着我们中华民族惜时、敬业，博学、，睿智等优秀品质，对研究学问的渴望，对传播学术的执着。看看他们不愧是北师大的精英，不愧是中国教育事业的路标，在他们身上正体现着北师大“学为人师，行为师范”的校训，一言一行，一举一动都感染者我们，看看人家，比比我们自己，我们中哪一位教师能像他们那样静下心来读书，

钻研我们的教材，提升自己，哪一个不是每天上班上QQ，玩微

信，要学术论文，要课题研究总结，也是懒得动手动脑，网上搜

一搜，电脑一下载东拼西凑就完事了， 浮躁的社会风气正浸泡

着大多数人，有哪一个人还能像他们那样为弘扬祖国的文化而尽

心竭力，为祖国科学事业的发展而激情四射？今天在这里我们看

到了祖国的希望，民族的脊梁，扪心自问，在他们身上我们汲取

的水分，养料真是太多太多了，我们不仅是要在北师大校训前照

张相，更要付诸于行动，以他们为路标方向，潜心学习，充实自

己，言传身教，感染学生，像他们一样感染更多的人，这样振兴

中华的希望，习主席提出的中国梦，强国梦的实现才能指日可待

啊！

感悟二：深化素质教育,规范行为习惯

素质教育已经提出来多年，对学生的发展很重要。通过听袁

正光教授《科学与人文----关于素质教育的再思考》的讲座，对

如何深入实施素质教育、如何规范自己的教学行为等，同时有了

更深入的认识、了解以及体会。

素质教育是我国在改革开放的新时期,为适应社会主义现代

化建设,全面提高国民素质的要求,同时针对现有教育的弊端提出

来的。素质教育关系到民族的未来质量,综合国力的提高,人力资

源强国的建设。但是必须看到,几年来推进素质教育虽然在几个

方面有所突破和进展,但是目前还没有从根本上扭转“应试教育”

的倾向。当前教育在很大程度上还存在着片面追求升学率，中小

学生课业负担过重的情况；存在着重视语数外等主科教学，忽视

音、体、美等学科教育和学生的道德、行为习惯的教育，学生得

不到全面发展的情况。所以作为一名美术教师要确实推行素质教育，教师是实施素质教育的主力军，在日常教学中要依法治教，自觉遵守学校安排的课程、课时，规范学生的作业量、作息时间，不能只以考试成绩作为评价学生的标准，要全面的进行考核，把健康还给学生、把能力还给学生。

深化素质教育，就要促进学生的全面发展。教师在工作中要以育人为本,面向全体学生。依法保障儿童和青少年学习发展的基本权利,努力开发每个学生的特长和潜能。改变那种只重视升学有望的学生的做法。促进学生以德育为核心的全面发展。克服那种只重视智育,甚至于只重视考分,而忽视德育、体育、美育的“应试教育”倾向。学生为主体,充分发挥学生的主动性和积极性,重视学生创新精神和实践能力的培养。 减轻学生过重的学业负担,使学生有时间思考问题、参加社会实践和从事感兴趣的自主学习活动。因材施教,为每个学生提供最适合的教育,使每个学生都能够健康成长;重视发展学生个性,充分发展学生的潜能,大力培养拔尖创新人才。按照“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”的要求，认真组织施教，不但要教会学生知识，更要教会学生怎样去学习，在教学中提高学生的学习能力。

在现行的中国教育体制中，素质教育的贯彻还是有一定的困难，因为素质教育不是简单地开展一些文体活动，不是单纯地去乡村体验体验生活，更不是不考试、不留作业。而是要让学生学会做人、学会学习、学会思考、敢于质疑、懂得创造，形成健全的人格，促进他们的全面发展，才是素质教育的本质，才是学校教育的职责。基础教育是播种，播下真、善、美、爱四颗种子，素质是基础，是基本，机不可失，时不再来。所以作为一名美术

教师，一名推行素质教育的工作者，要不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，提高自己的理论水平和实践水平，适应日益变化的教育形势，努力做一名自觉践行素质教育的工作者。

感悟三：提升美术学科技能，提高驾驭教材的能力

通过这次京师悟道之旅，一定要把这次学到的先进教学理念、策略、方法运用到自己的实际教学中去，并传播给自己的团队。“践是检验真理的唯一标准” ，在平时的教育教学工作中，要经过长期、扎实的实践，才能将自己新学到的理论得以灵活运用。我们要将理论联系实际，从工作中检验自己是否掌握了新理念。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，在实践中检验真理，在实践中积累经验，在实践中成长。

在课堂上应该充分发挥美术教学的特有魅力，努力使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，用真心真情去教美术。在教学中，教师要有好奇心，专业精神，同时要注重师生互动，肢体语言和优美语言互相结合，充分调动孩子的积极性。还有严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、准备，上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验，感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能给学生创造一个宽

松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而知识作为隐线。在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。在美术课上，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然体现。不光要教学生技巧，还要教他们思维。在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要学会评述。作为一名教师、教育工作者，要及时总结平时的工作，并且用笔记的形式记录下来，以便积累到更多的经验。一个在努力提高自己的教师，他总是不断地处理着理论和实践的关系，一面在总结自己所积累的丰富的经验；另一方面在用理论的光芒照亮自己前进的道路。理论实际联联系起来，提升学科技能，提高驾驭教材的能力，为祖国培养合格的人才。

虽然赴京学习已经结束，但我至今还沉浸在对专家、教授治学风范的无尽回味中，同时我也在深深的思索着。要解决我们教育教学中的问题，关键一点就是必须要学习，提高自己的知识素养和业务水平。虽然我们无法改变环境，却可以选择学习改变自己。而学习对于我们来说，意味着进步，意味着充实，意味着我们能与时俱进。让我们记住北京师范大学的校训“学为人师，行为世范”，我们要做一名高素质的智慧型教师，做一名又专又广又有创造型的教师。让我们投身于科研中、投身于教育教学实践中去。我们现在真正要做到的是“静下心来教书、潜下心来育人”。 让这次京师悟道之旅生根、发芽、开花、结果，结岀丰

硕的果实。为实现习主席提出的中国梦、强国梦贡献自己的微薄之力吧！

 

第二篇：中职骨干教师国培心得总结_网络专业

中职学校骨干教师国培心得总结

20xx年x月我有幸参加了国家教育部举办、湖北工业大学承办的国家级中职骨干专业教师培训班，进行为期三个月左右的计算机网络技术专业学习。首先感谢湖北工业大学的老师们对我们培训班学员生活及学习上的照顾，给我们来自全国各地的老师们提供了良好的学习生活环境。感谢国培的好政策、好决策！通过这段时间的培训让我受益匪浅，收获颇多。现将我参加此次培训的心得总结如下：

一、名师教授讲座，更新了教育观念

培训中聆听了许多教育专家的精彩讲座，他们用自己多年来研究的成果，结合世界发达国家的职业教育理论，对我国职业教育的现状进行了科学的分析，使我对职业教育发展的现状有了深入的了解，在思想认识上和教学理念上有了很大的提高。中职学校的根本任务是使受教育者在德育、智育、体育等方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。学校培养人的标准是德智体全面和谐发展。德育应摆在学校工作中的首位，思想品德课承担着初中生的德育理论教育工作，对学生具有目标导向、价值导向、行为导向的功能，起着规范学生的政治方向、思想观念等。在新课程体系中，教学除了完成智育外，还要承担着思想的提高、品德的完善、能力的形成和体力的增强，教学是个认知和实践的过程，是继承前人知识、经验和创新的过程，教学不是教师单纯地向学生灌输知识的过程，还是师生交往沟通的过程；教师的作用不是“灌”而是“导”，教师在教学上主要起引导、指导、疏导的作用，在教学管理上主要起组织的作用，教师的任务不单是教知识，更主要的任务是教给学生科学的学习方法和思维方式，培养学生勇于实践、敢于探索创新的意志品质，提升学生的综合素质；学生是有思想头脑、有主动积极性、有潜在创造力的主体，学生学习好不好，有无学习积极性，主要原因是学生自己，学生是学习的主人。这些新的观点和新的知识给我们指明了方向和教学的路径，我们确实受到启发和教育，是一次大的收获！我认为教育要适应时代的发展，必须改变传统的教育教学观念，树立适应时代的教育教学理念。职校教师肩负着为国家培养有理想、有抱负、高技能的企业一线应用型技术人才的使命，我们必须树立良好的职业道德，在教学中除了传授专业知识和基本技能外，还应培养学生的职业理想，让他们树立正确择业观、就业观、价值观。

二、学习专业知识，提高了专业水平

通过专业课程的学习，使我的专业技术水平有了明显的提高，通过此次的培训使我以前所学知识更加系统化、具体化。使我在计算机网络理论知识与实践能力方面都有了很大的提高。例如李红教授的计算机网络组网课与设备调试课，理论实践相结合，边进边做，教授讲一节课，学员做一节课，学员们亲手操作，使学员们提

高动手操作能力，学起来有成就感和学习兴趣，真是麻雀虽小五脏具全。另外，在教学过程中湖工大老师雄厚的专业知识，丰富的实践技能，严谨的治学态度也为我们树立了榜样。他们平易近人的教学态度让人倍感亲切，严谨治学的敬业精神令人敬佩。都让我提高了不少，对我今后的工作帮助很大。

三、企业实训学习，增强了动手能力

此次培训安排我们到华迪智谷软件科技有限公司进行二十多天的企业强化训

练，由华迪公司安排的资深网络专家——徐老师，教我们系统的学习了思科交换机，路由器的配置操作、WINDOWS20xx操作系统的WEB网站服务器、FTP服务器、DHCP服务器、DNS服务器等各种服务器的搭建与相关安全配置、以及LINUX操作系统的的常用操作等。通过徐老师亲自进行操作指导，使从未接触过交换机和路由器的老师也学会了它们的配置操作。通过徐老师的细心指导与自己的耐心钻研，使我所学的理论知识与实际操作知识能够融会贯通。我现已能根据所学知识独立完成交换机、路由器的配置操作，能够很好的完成WINDOWS20xx网络操作系统下各种服务器的搭建与安全配置等！此次企业实训，时间虽短，但使我们学到了许多实用性很强的知识，使我们开阔了视野，使我们了解了当前公司企业的需求，对我们以后教育学生，正确的引导学生的就业方向做出了不小的贡献！可以说企业实训活动是本次国家级培训的精华所在！

四、认识各地老师，相互交流学习

本次培训中有幸结交了来自全国各地的朋友，大家都来自职业学校的第一线，在学习与交流之中对职业教育的发展、教育教学的方式方法、职业教育的招生等多方面的问题，进行了广泛的交流和探讨；培训班为所有成员的交流提供了一个平台，充分利用这个平台，我们不仅了解了各个兄弟学校发展的状况，吸收了各兄弟学校成功的办学经验，开阔了自己的眼界；而且就有些大家在工作中感到困惑的问题通过讨论也达成了一定的共识。每个学员都和大家一起分享成功的经验和学习心得，学习中大家相互鼓励，生活上我们互相关心，大家增长了知识，收获了经验，增进了友谊，并且建立了详细的联系方式以便日后相互交流与学习。这些将会是我一生之中受益的宝贵经历和财富。这些来自祖国各地一线老师带来了不同特色的教学经验和方法，使我受益非浅。

同时，在培训学习中，湖北工业大学基地培训部的负责人，经常主动了解学员的思想动态，并带领我们参观武汉周边的旅游景点，增进了师生感情，缓解了学习压力。尤其是班主任工作尽心尽责，给了我们无微不致的关怀与帮助。这种敬业精神为我们今后树立了一个光辉的榜样。

五、反思与总结

反思这次培训学习，如何更加规范地促进学员自觉进行学习，调动学员的学习积极性，真心参与国培学习，也向管理者提出了更高的管理水平，如何考评学员的成绩，如何通过培训学习能使培训者在今后工作中有所收获和收效，使得考评制度更加要科学化、人性化和准确化。总之，通过通过几个月的培训学习，使我更新了观念，开阔了视野，增长了专业知识和实际操作能力，对我今后工作有很大帮助。同时，也让我们认识到，作为一名教师，学无止境，只有孜孜不倦地吸取知识，不断地提高和更新知识，才能更好地适应教学的需要，培养出更适应社会需求的人才。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，我将把我学到的知识，为职业教育的发展贡献自己的一份力量。