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教师读书心得

教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度——用心去做。

用心做教育，就要拥有一份童心。

教师与学生构成了教育的主体，教师是施教者，学生是受教者，而两者并不是对立的，教师与学生间的和谐成为了教育活动得以顺利进行的保障。在教育活动中，由于学生的年龄因素决定了学生的思想，他们有自己观察问题、分析问题、解决问题的视角，作为与学生有一定年龄差距的老师，则必须要拥有一颗学生一样的童心才能与学生走得更近，才能走进学生内心深处，使教育活动以最小成本取得最大效益。

用心做教育，就要奉献一片爱心。

“爱孩子是连母鸡都会做的事”。学生在老师的眼中就是孩子。既然是孩子，我们就得用我们的爱来教育他们。我们每天最主要的工作是什么，上课、批改作业?不是，那只是我们工作中很小的一部分，我们主要的工作是把我们的爱给学生，并且，要把我们的爱给每一个学生，不要有所遗漏，因为，如果你仔细观察，你会发现原来每个孩子都是那么可爱。

用心做教育，就要竖立一颗恒心。

“十年树木，百年树人”。教育不是朝夕之功，而是一个周期性较长的工作，也许作为我们来说，体会到的只是重复：上课、作业、辅导??，然而，正是在这单调的重复中，学生却无时无刻不在发生着变化：年龄在渐渐长大，知识在逐步增多，思想越来越成熟，与人交往的能力越来越强??当然，这些不会展现在我们面前，但是我们可以通过学生的一言一行体会得到。这是我们持之以恒，坚持不懈地教育的结果。我们每个人都有过这样的经历：经过多次思想工作，顽固不化的调皮学生爱上了学习;经过耐心辅导，成绩落后的学生迎头赶上??这些都是我们长期教育的结果。

我们选择了教师这一职业，从事着教育这一事业，我们应该用童心、爱

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心、恒心去撑起这一工作，我们应该用心地去做好我们的工作。

资料来源：/data/xdth/

 

第二篇：《教师专业标准》读书心得

《教师专业标准解读》读书心得

放寒假前，学校下发了《教师专业标准解读》这本书，并要求全体教师在寒假期间阅读此书并写一篇读书心得。寒假期间，我断断续续的看完了这本书，学习了许多有关教师职业的标准之后，再反思过去的教育教学过程，我感觉到新时代对教师的要求越来越高了，让我很有紧迫感。我也更加深刻地理解了教师的职责和含义，我的教学教学视野变得更加开阔，教书育人的理念也变得更加丰富。阅读完此书，我有如下的感受和体会。

一、教学的工作重心应时刻围绕着学生展开。

可能随着自己年岁的增长，再加上教学工作的重复性，我感觉到自己不可避免地处于职业的倦怠期，无论是在和学生的沟通方面还是教学工作的创新方面，都做得不够好，很多方面都是墨守成规。学生是学习的主体，我要真正地尊重和关爱每一名学生，充分发挥学生学习的积极性和主动性，让每个学生学会自主、探究学习，这对于九年级的学生来说，尤为重要。同时，以热情换取信任，以坦诚换取信任，以信任换取信任。在这种状态下，师生情感易于引起共鸣，也就容易实现心理沟通。当学生对老师产生亲近、热爱之情感时，教师的传道授业便能如春风化雨般滋润学生的心田，潜移默化的铸造学生的灵魂。

二、通过创新激发学生学习英语的兴趣

英语课程具有灵活性、开放性等特点。传统的填鸭式的满堂灌教

学方法已经不适应现代教学的需要，这就要求我们每一名教师通过方法创新，内容创新，组织形式创新等多种途径探索英语教学创新。我们要从听说读写等四方面着手，设计巧妙而精彩的活动，让学生体会学习英语的乐趣，进而增强学习英语的兴趣。如：我们可以通过学唱英文歌、看电影、游戏等来激发学生学习的兴趣，还可以通过一系列的英语活动或竞赛等来激发学生学习英语的积极性和主动性。

三、把终身学习当成自己的需要

每一名教师都要树立终身学习的目标，要把学科知识，教育理论与教育实践相结合，研究与遵循学生的发展规律，提升教育教学专业化水平，坚持实践，反思，再实践，再反思，不断提高专业能力。学习先进的教育理论，了解国内外中小学教育改革与发展的经验和做法，优化知识结构，提高文化素养，具有终身学习与持续发展的意识和能力，做好终身学习的典范。我们只有终身学习，才能不断的进步，才能不落后于时代。

以上是我的一点心得体会，在以后的学习工作中，我必将更加用心投入，用理论武装自己，指导自己的实践，将学习成果运用到自身的化学教学工作中，使自己在教学中越做越好，促进学生全面快乐的发展。