解放思想大讨论心得体会

学校组织开展的教师解放思想大讨论的活动，我深受启发。解放思想不能成为一句响当当的口号，而是要把它真正落实到具体行动上来，结合自己的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：

一、爱岗敬业，提升素质

古人说过：“师者，传道，授业，解惑也！”教师所从事的是教育人、塑造人的职业，因此教师的世界观、人生观和价值观。具体到平时工作上，甚至是一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们必须时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。

二、不断学习，善于思考

人们常常以“红烛”、“春蚕”来比喻教师奉献别人，牺牲自己的无私精神。那我们为什么不“照亮别人，而又点燃自己呢？”教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，把握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿，用最科学的方法把最科学的新知识传授给学生。

三、转变行为，热爱学生

“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。我想：教师必须尊重每一位学生的尊严和价值，不伤害学生的自尊心，学会去赞赏每一位学生。教育家陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”爱生是教师的本质。教师必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。此外，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父 1

母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。首先教师应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。

四、刻苦钻研，不断创新

时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，学习、接受新理念，新方法。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，不断地提升自身素质。大浪淘沙，真金百炼，理解和把握其深刻内涵，并贯彻落实到教学工作中去。

我们要时刻严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶！

我们没有可歌可泣的感人故事，没有惊天动地的英雄事迹，更没有载入史册的丰功伟绩。我们在平凡中书写伟大，用爱心延伸信念。让信念跨越时空的年轮，用爱心编织执著的事业，在新的工作形势面前，让我们继续解放思想，让我们的信念与爱心、与时俱进！

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第二篇：小学解放思想大讨论教师老师学习心得体会

解放思想大讨论学习自查报告

教师的本能机能是培育下一代，塑造及格人才，在这个教书育人的进程中，若何让本人与时俱进，做一个及格的，时代需求的教师呢？那只要解放思维。思维是举动的先导，只要开放的思维才干有用地指点事业的开展。解放思维是顺应情势，抢抓新时机，追求新开展的客观需求。因而，此次我校的解放思维大评论十分实时，非常需要，对顺应新情势，抢抓新时机，追求新开展，改变教育观念有非常严重的意义，对激起教师做永不掉队的时代需求的教师起到了非常主要的效果。那么，若何解放思维，做时代需求的教师呢？

解放思维，起首我们要有思维。思维是一种看法，一种客观事物在我们思想中认知的反映，并经过言语、文字、举措表达出来，是一种“思”与“想”的连系。我想只要经过不时进修，才干构成本人的思维。不只要学政管理论，进步本人的思维政治本质；更为要害的是还要进修营业常识，进步营业程度，将思维与举动一致起来。所谓解放思维就是要使本人的思维看法，随不时开展的客观实践转变而转变，勇于理论、勇于探究，打破习气权力和主观成见的约束，研讨新状况、处理新问题。

解放思维不是一句空标语，而是要落实到本人的详细举动上来，联络当前的实践任务，我感觉解放思维要从以下几方面做起：

一.要勤于进修。应时辰不忘进修，正所谓“学海无涯”。1、要树立终身进修的观念，活到老学到老，应用歇息工夫、应用任务之余，实在做到任务进修两不误；2、要会进修，要有办法，进修要有针对性，更要有时效性，实在做到学致使用；3、要对峙学，锲而不舍，不急躁，在进修中起劲增进本人的才干。要深化系统地进修马列主义、毛泽东思维、邓小平理论、“三个代表”主要思维及党的道路方针政策，不时存眷国度新的政策方针，耐劳研究本人的营业常识，具体进步本身本质，以丰厚的理论常识武装思想。经过不时的进修，深入思维，更新教育观念，然后立异任务思绪，顺应新期间任务的需求。

二.要擅长考虑。“学而不思则罔”，一小我仅仅进修而不考虑，那将等于什么也没有学到。考虑是一种才能，要依据把握的第一手材料，运用本人所学的常识，依照准确的办法进行加工，去粕留精，转化为本人的器械。在任务中不会一往无前，不免会碰到坚苦与波折，这时要准确认清情势，掌握好大局，妥帖处置好矛盾。与同事、学生相处必然要留意沟通方法和办法，特殊是与学生的相处，喜欢新的时代布景下，师生间的人物认识发作了转变，学生对教师的要求就会更高，教师必需擅长考虑本人的人物定位，要开动脑子，想学生、家长之所想。

三.要勇于改变。我们在任务的进程中，会接触到各类各样的学生，面对着各类考验，经过进修，仔细总结，积极自动处理看法上的问题，改变任务作风，进步本人的职业品德和职业素养。做到清廉自律，盲目抵抗住各类引诱。还，在任务中要可以放下身材，废除旧观念，常常深化到学生中去，与学生拉近间隔，热情周密地为他们做好效劳。要将“教师是太阳底下最光芒的职业，是人类魂魄的工程师”等光芒绚烂的头衔放于“指导者、协作者”的伙伴合作位置，从思维上、举动上解放本人，勇于垂下头效劳。

脚步达不到的当地，目光可以到达；目光达不到的当地，思维可以到达。只要勤于进修、擅长考虑、勇于理论、勇于改变，彻底解放思维、更新观念，将所学所思在理论中运用、在理论中查验、在理论中升华，从本身做起，仔细实行职责，起劲做好效劳，才干促使本人不时的开展，在时代开展的步履中才干举动自若，才是时代需求的教师！

城关镇解放小学

何建红

20xx、10

解放思想大讨论学习自查报告

城关镇解放小学 何建红

20xx、10