扬中市第一中学学校信息化工作简介

扬中市第一中学成立于19xx年，为全日制公办初级中学。学校以“追求智慧教育，打造智能校园”为目标，致力打造生态型、智能化的现代校园。学校占地面积56239平方米，校舍面积27994平方米，共有61个教学班级，2612名学生。有设施齐备的理、化、生实验室，图书馆、阅览室、语音室、音、美活动室、多媒体录播室、微机室等专用教室，各室设备设施齐全，使用正常。

我校坚持把信息化工作作为学校工作的一个重要组成部分。为了实现信息化的持续发展，学校在健全组织机构的同时，着重建立了《信息化建设的经费保障制度》、《信息技术培训制度》、《信息技术使用创新的激励制度》。近年来，学校进一步转变观念，加大投入，科学管理，在教育信息化建设与应用上做了大量的工作，学校信息化建设发展迅速，促进了学校的特色建设与发展。

（一）实现了多媒体化。学校先后建成多功能教室2个，多媒体网络教室61个，能够同时满足全校学生教学需求，完成白板教室30个，多功能学术报告厅1个，教师电子备课室 1个，电子图书馆。配备电脑573台，其中学生用机328台，教师机245台可以独立上网。购置了教学用多媒体设备，数码照相机 5 台，DVD 2 台，录像机 1台，投影仪，大屏幕。电子备课室可以实现音像的剪辑、课件制作和电子

备课。这些设备的配置，优化了信息技术环境，基本实现了教学信息传播的多媒体化。

（二）实现了教育资源共享。为对外交流和内部管理的需要，学校建立了专门的网站。学校网站资源丰富，教务管理、学籍管理、人事管理、财务管理、图书管理等校园管理办公系统一应俱全，充分发挥了服务于教、服务于学、服务于管的功能。目前，市一中校园网站的资源中心分为：原创资源、合作资源、网上直播三大版块，包括精品题库、课件中心、备课教案、中考无忧、期刊阅读、新课标资源、网络课程等，不但直接为师生的学习提供了条件，而且在校本培训、课题研究、继续教育、校园活动、电子图书等方面储备了大量资源。教学资源库的不断完善，专用教室的改进，有力地推进了学校课改工作，为学校创建数字化校园提供了条件。并建成班级网页，作为学校与家长沟通，班级之间交流的平台。目前校内网络共享信息分为音频、视频、文字、图象、课件5大类。

（三）教师信息素养不断提升，教育观念得到转变。学校认真落实《信息技术培训制度》，保证每学期信息技术培训量达到人均12课时，培训内容主要包括6个方面：（1）多媒体计算机的基本操作技能；（2）INTERNET与校园网的使用；（3）电教基本设备的操作（4）数码设备的操作技术；（5）网页制作技术；（6）电子政务管理平台应用。目前为止，100%

的老师都能运用多媒体技术上课，80%的学科都在使用多媒体教学。近三年教师多次参加信息技术比赛，并多人获得县市级以上荣誉。

（四）信息技术与学科整合有突破。我校开足信息技术课程，达到了课程方案规定的要求，为孩子获取知识，了解社会，打开了一条通道，为他们融入社会提供了帮助。另外，在信息技术与学科整合方面做了积极的探索，实现信息技术和课程的高度整合。学校出台了《加强信息技术与其他学科整合工作的方案》，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。一是促进教育理念转变。将信息技术的学习和应用与教育观念更新有机地结合起来，为全面推进素质教育服务。二是促进教师专业化成长。在评选考核各级教学能手、学科带头人、骨干教师上，学校都把应用信息技术的能力作为重要条件。20xx年我校朱中华老师参加江苏省信息化能手比赛获一等奖。三是促进学科教学整合。学校根据自身特点，制定发展规划和实施计划，积极、稳妥地推动信息技术现代化各项工作健康、有序的发展。学校现有信息技术课题二个，其中《信息技术与初中课程整合研究》为省级课题。

学校网站每年都被评为“镇江市十佳优秀校园网站”与“镇江市‘三服务’优秀网站”,20xx年获“全国百佳校园网站”称号。20xx年x月，我校被认定为“镇江市高效课堂建设实验学校”。

 

第二篇：学校信息化工作总结

学校信息化工作总结

靳家堡中学

20##年6月

信息化工作总结

不可否认，当今学校的发展与学校信息化建设息息相关，因此，我们学校从领导到老师都十分重视信息化建设。这一年里，我校的信息化工作有收获的成果，也有做的不足之处。现将这一年的工作总结如下。

    一、教育信息化组织机构及相关工作的开展

年初，我校成立了以校长为首的信息化工作领导小组，在领导小组的指导下，我们制定了学校的信息化工作计划，制定了教育信息化管理的各项规章制度，并遵照其严格执行，形成了良好的教育信息化管理的模式。同时，学校制定了合理的奖励措施，激励教师和学生们积极参加各种信息化评比活动。

二、信息化设备管理与使用

1、我校信息化设备使用情况良好。各类设备分配合理，专岗专用，无闲置设备。在使用过程中出现的损坏和故障，未过保的设备与公司联系进行维修；过保的视情况，能够自行维修的，及时修理，无法修理的或报信息中心或报损。从而保证了学校教育教学工作的正常开展。

2、各类信息化设备及时上帐、归档，并详细注明设备的使用科室、使用人，保证每一台设备来源去处都有记录。

3、主控机房、学生机房、教师办公室等电脑比较集中的房间都安装了空调，保证了室内温度、湿度能够达到标准要求。我校为了解决平房灰尘过多的弊端，重新安装了塑钢门窗，为设备的正常运行提供了良好的环境。

4、我校共有服务器5台，计算机100余台。服务器用途明确，安排合理，无闲置状况。所有计算机都安装了信息中心提供的瑞星网络版杀毒软件、安装了绿坝过滤软件，为教师、学生安全、正常的使用提供了保障。

三、信息技术应用与科研

1、学校的网站由专人负责，及时更新、管理，合理使用，起到了很好的宣传学校的作用。

2、我校所有教师按照上级要求，100%注册了延庆教师研修网，并建立、加入了相关的协作组。利用教师研修网这个平台，学校通过协作组进行学校的校本培训、教研交流等活动。各个一线教师积极参加校内协作组的各种活动，并利用县教研员建立的协作组与其他学校的教师交流研讨，促进了教师的自身发展。利用教师研修网这个平台，加速了教师之间的资源交流，丰富了我校的教学资源库。

3、cmis及ic卡工作由专人负责，保质保量、按时完成各项应用数据的填充、上报、同步、数据备份等工作，并及时为学生补卡、制卡，保障了学生的正常使用。

4、我校教师积极使用北京市教育资源网，资源卡激活率达到100%，并能积极参加网站上组织的各种活动。

5、电教器材专人维护，保证了电教器材的正常使用。同时，录制了大量的课堂实录，为教育教学留下了宝贵的资料。为了更好的宣传学校，还制作了学校工作的宣传片，展示了学校的风采。

四、信息技术培训与信息技术能力

学校在年初制定的校本培训计划中，信息技术培训是一个重要内容。针对我校教师的信息技术水平程度和教育教学的需要，我校有选择的制定了培训内容，并固定时间按时培训，使教师的信息技术水平有了显著提高。除了校本培训，老师们还积极参加县信息中心组织的各项培训活动，并都坚持自主学习，也有效的促进了自身信息技术能力的提高。

五、不足之处

1、教育信息化科研工作开展的不够，在信息技术与学科整合上还有待于积极探索、研究。

2、在资源网使用上，大多数的老师还局限于使用，对于自创资源的上传还是个空白。

3、学校网站的建设还有待于提高。

4、由于信息技术能力的欠缺，教师和学生的电脑作品制作水平不高，缺乏高水平的电脑作品，今后在信息技术能力培训上还要多下工夫。

总之，学校信息化工作是一个重要、长期的工作，在今后的工作中，我们还要把工作做得更细、更全、更好，使其真正成为学校教育教学工作的后勤保障，给学校的教育教学工作以强有力的支持。