工作总结

“实践、经验，再实践、再经验，进步”，工作就是从不会到熟练，又到成就卓著这样一个螺旋式上升的循环过程，铁杵成针、水滴石穿，在我的字典里这是永恒的信念。又到一年岁末时，仔细盘点一路走来的点点滴滴，20xx年充满了欢笑与泪水，充满了愉悦与悲伤，但更多的是精彩与挑战，夜静得能听见自己的呼吸，我享受着内心的波涛汹涌进入梦乡。

20xx年的学生管理工作分为两个阶段，第一个阶段是20xx至20xx学年的第二个学期学生管理工作，这个特殊的时期对我来说，完全是摸着石头过河，没有经验，没有借鉴，也鲜有指导，但是有的是自己不服输的劲头。春节过后的学生已经出现了明显的分化，成绩好的会继续努力，成绩不是很理想的学生基本上已经进入了学习的疲惫期，他们已经皮沓于老师的管教，加上自控能力差基本上很少再进教室。所以这个学期的工作重点除了做好学生的报考工作，考前各种准备，考中的各种服务，以及考后的心理疏导，还必须竭尽全力拉回这些徘徊在边缘的孩子们，重新给他们树立人生的目标，只要有一丝希望就不能放弃。首先，转变学生的思想观念，坚定学生的信心。考前的最后三个月，只要努力，就完全有可能打一个翻身仗，与其在学校耗费自己的青春，还不如利用这个时间为自己博一个好前程。然后，交给同学们特殊时期的针对性学习方法，让学生从捡起课堂开始，抓住课堂，抓住课本，抓住类型题。同时，作为老师我深知学生们的问题所在，他们自控能力差，又容易产生焦虑，经常性深入学生宿舍，

帮助学生解决焦虑问题成了我每日的必备课。踢走学生的玩儿心，坚定学生的信心，保证学生学习用心，经过几个月的努力，学生们顺利进行了高考并取得了优异的成绩，建工专业学生考试总人数367人，上线人数192人，上线率达到52.3%，前十名的学生成绩中我班学生占七个，在领导与各位同事的支持与帮助下，最后的大中专学生返校工作，也超额完成了学校下达的任务目标。

第二个阶段是20xx至20xx学年的上半个学期学生管理工作，我所带建工、广告、计算机以及市场营销四个专业，专业类别多，学生结构复杂。与前几年的学生相比较，今年的学生出现了更多的让人意想不到的新特点，曾经我以为自己带的都是些高中毕业成绩不理想不能上大学的学生，我信誓旦旦，希望通过自己的努力使他们的大学梦成为现实，后来经过调查发现在班上这类学生实在是凤毛麟角，而大部分是高中上了一年或是两年因为种种原因而退学或被开除的学生，还有一些是初中毕业直接进入大中专的，我深知今年工作的严峻，但我又偏偏喜欢这种充满挑战性的工作，这样会促进我的不断进步，会激发我的斗志。我采取了跟去年不一样的工作方法，刚柔并济，不同的事情有不同的方法，同一件事情在不同的阶段又有不一样的侧重。首先是，我很注重与同学们之间的距离，平时多进教室少进宿舍，多和学生谈心，拉近与学生得距离，又不涉及学生得隐私，谆谆教诲代替严厉批评，了解学生的具体情况并对症下药。然后是，合理有效的利用飞信、QQ、微博等聊天工具，把工作做在平时。通知各项工作多采用飞信联络，这样学生更换手机号就会主动和老师联系，并保证时

刻与学生的联系，做到有计划、有把控；同时每次飞信聊天中尽量用比较柔和的语气，让学生感到自己被尊重的地位，这样才不至于引起学生的反感与叛逆；此外，我还会在天气出现骤变的时，温馨提醒同学们注意添衣保暖、宿舍通风防潮，让学生感觉到老师和他们心系一起；在经过一个星期的努力学习后，临近周末的上课大家会进入疲惫期，放松警惕性，到课会出现明显下降，我会在上课之前半个小时左右发飞信预祝同学们新的一天有个好心情，既缓解了大家的激愤，又提高了大家上课的积极性。同时，还必须言必行，行必果，该严格的时候必须不能含糊，班级的各项制度规定我们只能严格执行，必要的时候我会和家长进行合理有效的沟通，甚至可以考虑和家长一起编织一些善意的谎言，所有的目的必须一定是为了学生的健康成长和最后的优异成绩。整个学期结束，学生安全稳定，到课达到百分之八十以上，各种事务性的工作也都顺利完成任务。

新的学期中，首先，做好自己的提高，必须继续加强自己的思想政治教育，多了解时事，多做总结思考。然后是坚定学生的信心，学生有了信心才会有学心，也才能保证到课，保证所有安全稳定工作的顺利进行。同时，做好学生的就业指导，让学生更深层次的了解本专业的学习，看到本专业的就业前景，培养学生的兴趣，有了兴趣也就有了学习的动力，只有学生真正的愿意去学，才会有良好的学习效果。最后，学生的思想教育才是最基础最核心的教育，思想教育取得成功，所有的专业教育才能集成进步，在平时的业余时间我会经常上网查询一些专业的资料，充实丰富学生的思想教育内容，而不仅仅是让学生

听到就烦的单纯式文字说教。给学生开展关于“感恩、团结、时间、尊重”等专题讲座，让学生从身边的小事做起，养成良好的习惯，让习惯伴随他们走向更加美好的明天。

前方的路也许平坦康庄，我会戒骄戒躁，脚踏实地，持之以恒；前方的路也许充满荆棘，我会披棘斩荆，不畏艰辛，善始善终；生活是一本好书，而工作就是这本好书中最精彩的部分，享受性的感受各种跌宕起伏，并用百分百的努力征得进步，才能实现我们存在的价值。

王莉敏 综合教学部

20xx年x月x日

 

第二篇：辅导员工作总结

20xx-20xx年度辅导员工作总结

时光荏苒，转眼间一学年过去了，本学年里，我在学院的各位领导和同事的关心、指导、帮助下，较好的完成了各项工作任务。我认为辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人，面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的实践，不断的总结，不断地创新，才能够把工作做好，使自己的辅导员工作适应新形势下发展的需要。现就20xx-20xx学年度的工作总结如下：

一、新生入学教育

1、迎新工作、密切配合军训旅上好新生入学第一课

军训期间，经常深入宿舍与学生进行沟通和交流，解决学生军训期间遇到的困难和问题，有力的保证了军训的有序开展。通过在军训工作中发挥好学生骨干的力量，让他们负责部分工作，发掘和培养了几名学生干部，为今后的管理和引导奠定了基础。大一是学生进入大学的适应养成阶段，是整个大学的思想教育基础阶段，我们利用每周班会这个平台开展了一系列的入学教育。

（一）入学适应教育。首先从学生的实际情况出发，针对学生在入学后在生活、学习、人际关系以及心理方面等一系列的不适应，分析了其不适应的原因，积极引导同学们树立良好的心态，从思想上转变观念，学会积极主动地适应大学生活，并就如何调整不适应给了一些建议。开展适应教育，引导新生正确认识自我、评价自我、处理好生活、人际交往、学习之间的关系，从容应对大学生活。

（二）入党启蒙教育。为了在新生刚走进大学校园的时候就树立正确的人生观、价值观、世界观，用党的先进理论教育他们，用党的光辉历程去影响他们，用党员的先进事迹去感召他们，鼓励思想上进步的同学积极地向党组织靠拢，调动新生的入党积极性。教育学生党员不仅要组织上入党，更要在思想上、行动上入党。

（三）校规校纪教育。组织学生学习了《学生手册》。并且还在日常的周点名中加入《学生手册》的学习。对学校的一些基本的规章制度：如周点名制度、请销假制度、学习纪律，以及违纪处分办法等进行讲述。同学们学习《学生手册》后通过校规校纪教育，让学生从入校开始就形成良好的法制纪律观念。并且利用考试前对学生进行考前纪律教育，强化学生的纪律观念。

（四）各种主题教育。在这一学年内，引导学生积极开展了感恩主题教育活动，以激发学生的感恩意识，增强他们的社会责任感。通过进行责任教育，使学生明白学习是一进入大学即被赋予的职责，明确大学学习的目的，学会承担责任。利用期末考试的契机，在考试前，对学生进行了一次诚信教育，引导学生要学会诚信做人、诚信考试。

（五）安全教育。通过周班会，进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等教育。在节假日前进行专门的安全教育，提醒学生要时刻注意自身财产、人身安全提高防护意识。

二、学生学期总评

上学期总评后，我仔细分析了本班的情况，并有针对性的加强某些成绩较差的班级的学风建设。通过找成绩不及格同学谈话，了解他

们的困惑，帮助他们分析了成绩落后的原因，鼓励他们要树立信心，明确努力的方向。经过谈话，这些同学表示本学期会所转变。针对2门及以上课不及格的同学，我还积极地跟家长联系，将学生第一学期在校的学习情况及各方面表现跟家长做了简要汇报。并且针对因玩游戏而成绩下降的同学的情况，我也跟家长进行了沟通。以期跟家长一起来做好学生的思想政治教育。

三、学风建设

我们严格遵循学风建设为中心。不定时查课以及与任课老师的沟通，班干坚持每日点名，每周上报一次。对班级良好学风班风的形成起了一定的促进作用。针对期中考试情况，引导学生总结经验教训，并且对两门课都不及格的学生进行了个别谈话，帮助他们分析原因，明确努力的方向。引导学生适应大学生活，并正确地做好规划。定期检查学生宿舍内务卫生，及时地将检查结果及时反馈给学生，并检查结果作为评优入党推优的依据。培养学生的集体荣誉感和责任感。我还定期深入学生宿舍，了解学生近期的学习生活情况，关注学生的思想动态。

四、助困育人

在新生入学初，通过对学生的基本信息进行收集，建立了学生基本信息库。详细了解了贫困生的真实家庭情况，认真地做好国家助学金评选工作，极大地解决了家庭经济困难学生的实际问题，我还经常鼓励贫困生要树立信心，端正他们的人生观、价值观和世界观以及金钱观，同时关心他们的心理健康和人际交往问题，帮助他们摆脱自卑

心理。并且教育他们要有感恩意识，用自己的实际行动来回报祖国和奉献社会。引导学生知感恩、图自强，鼓励学生积极参加“知感恩、图自强”主题征文活动。

五、党建团学工作

本学年我班共推荐了5名优秀的入党积极分子参加学校党校的学习，我还定期与入党积极分子谈话，了解其近期的学习生活情况，以及身边同学的情况。教育学生骨干时刻以党员的标准来严格要求自己，积极向上，力求上进，努力向党组织靠拢。自觉在日常的学习生活中发挥模范带头作用。

六、日常工作

平时关注学生的思想动态；正确地开导学生，培养学生乐观、向上的心态，促进学生人格的健全发展；在学生出现严重的心理问题时积极地跟学生联系，及时帮助学生解决心理困惑。并且在考前积极地对学生进行引导，教育学生正确认识考试，学会自我调节，克服考前的心理焦虑。

学生工作无小事。首先只有把事务工作做好了，才能真正地做好学生的管理和服务。本学年里，我积极配合及学院做好各种活动的宣传教育工作和重大活动的组织工作。

七、结束语

回首这一学年的工作，在学院领导的大力支持下和关怀下，在同事的帮助下，我较好地完成了各项工作，但是也确实存在着一些问题，比如，理论知识不够扎实、工作经验不足等。在以后的工作中我会加

强理论学习，更加积极地向领导和老同事请教学习，改进工作方法，提高工作效率，力争把学生工作做到更好。总结，是回顾前面的工作，希望能从中发现问题，对以后的工作具有一定的指导意义。认识到自身存在的问题，重要的是要在以后的工作中再接再厉，在完成工作的同时能够提升自己。