新课堂技能大赛总结工作

罗飞飞 为了推进我校的课改工作，我校领导同课改办特组织了本次大赛。大赛历经两周时间，在这两周时间里，课间我们看到老师们在电脑前精心的准备着自己的课件。课件对我们来说很陌生，然而学校用短短的一节 课让我们全体教师都会自己制作。这是本次比赛教师们的一大收获。课堂，我们看到了一群热情奔放的组织者。从以前的灌输式课堂到有学生自主环节，虽然还没有把课堂完全还归学生但还是看到了我校的新课堂那稚嫩的步伐。当我们尝试到自己孩子能迈开步子走路的幸福时，我们会慢慢的松手 。这是一个心里转变过程，需要一定时间。 当然，我们的课改工作要想上一台阶还得把课堂中存在的问题解决掉。

一、 导学案的编排

很多教师还没有透彻的理解什么是导学案，把以往的教案换个名就是他们的导学案。

导学案上出现教师流程的话语、重难点、测试题。

导学案上的目标过于繁多而无法落实。

二、 课堂流程

群学是新堂中一个中心部分，很多课没有出现这个环节。一堂课可以没有独学和对学的部分体现，但必须有群学。群学是我们发现课堂重点和展示重点的环节。

三 、小组建设

小组讨论时放不开，合作时小组长没有发挥作用。

展示没有个性化。

一次活动可以让我们看到别人的闪光点，自己的缺点。我们在取长补短中让自己越来越成熟、越来越优秀。以后我校会多给老师们组织这样的活动，让老师把新课堂的理念成为自己的观念。

 

第二篇：讲课技能大赛总结

讲课技能大赛

总

结

主办单位：

时 间：

地 点：五教 20xx年x月x日306

讲课是一种沟通的方式，是一名合格教师基本的能力，优秀的讲课技能是成为让校方、学生满意的优秀教师必备的条件。为提高师范生综合素质，展示师范生教师技能，活跃课余文化生活，为广大学生全面成长成才提供锻炼的舞台，增强未来灵魂工程师之间的交流与合作，力求掌握更多的教学方式与手段，能够更好地栽培学生和更好地服务于教育事业，特举办本次“讲课大赛”。

此次讲课大赛旨在让更多学生参与课堂实践，感受新课改，提高与学生进行交流的能力，转变单一灌输的教学模式，让我院学生走近新课改成长为中学需要的综合性人才。

本次活动目的在于让同学们感受怎样去讲课，使他们知道讲课应该注重教法、学法和想法，同时可以锻炼同学们的师范生技能。为有志于成为老师的同学们提供一个锻炼和展示的舞台，以便更好地掌握教学方式，更好地服务于教育事业。同时也加强师范生对教学技能的重视和体会，引导师范生自觉，自主进行师范生基本技能训练。并且对我院学生的教学水平有一个整体把握，有助于启发、带动和帮助经验不足或教学效果不佳的学生尽快找出差距、弥补不足，快速提高教学水平；另一方面有助于增强团队意识和集体荣誉感，促进各班级对教学改革的关注。通过大赛使全体师生重视教学，提高整体教学质量，打造高品质的未来教师队伍。

一、体现新课程的理念，努力营造愉快的课堂

《小学新课标》指出教学活动应以“学生为主体，教师为主导”，是师生之间一个互动的过程。通过这十多节堂课的聆听，给我们的感觉就是各位老师都在努力的体现新课标的要求。课堂生动活泼，洋溢着个性，不再是教师单一的教，

学生被动的学习过程，而是在教师的引导下，学生进行自主探究，动手实践和合作交流的过程。师生在课堂中已不再是传授者和受教育者，学生是学习的主人，而作为教师，在教学活动中充分的扮演了引导者、组织者和合作者的角色。

二、去“浮”存“真”，让学生实实在在收益

新课程标准要求孩子的学习内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。但是在倡导“情景教学”的过程中未免有一些盲目的追随者，特别是作为才参加工作两年的年轻教师，在教学过程中，总是喜欢把绚丽夺目的课件展示给学生，整个过程热闹非凡，认为这样就能达到教学目标。课后，仔细的分析学生受教育的情况，往往事与愿违。这些情景看似“热闹”，实则是偏离了学习的本质，影响了教学的质量。听了参赛老师的课，给我一种教学的真实感。例如桃源教政治的王老师在九（二）班执教的《徳，立生之本》教材中安排了情景对话，两个年轻人的争吵和一个老者的劝告，让学生说说徳与修养的作用。简简单单实际问题，每一个学生都会说，而且都能够说很多，学生的思维变的更加的宽阔，同时也提高了教学的效率，节省了不必要的时间浪费。又如，丰溪的化学汤老师的课前分组实验，用日常生活经验导入，通过问题的创设，最终利用所学的知识来解决实际问题，课前与结尾相呼应，教学效果异常的出色，同时也增强了学生的学习兴趣等等。

三、授课方式各出心裁、讲课灵活性强时间把握合理。

李调红等几名同学能够较好地把握与同学的互动，眼神、语态、措辞都很恰当，很有师者风范。教学时间把握合理，教师教学时间不超过20分钟，把课堂留给学生这些都是我应该学习的 。

比赛虽然已经结束了，但对于我来说，需要总结和反思的东西还很多。首先我要感谢教育局和学校领导给了我这次难得的锻炼机会，通过这么好的平台，我取得了经验，增强了自信，锻炼了自己。我将以这次比赛为契机，继续扎实工作，及时总结教学经验，不断完善自己，努力提高教学水平，争取使自己早日成为一名让领导放心，让家长信任，让学生满意的优秀教师。