20xx-20xx年度第二学期

教研室工作总结

时光如白驹过隙，转眼工夫，又到了我们收获的季节。回顾本学期，教研室始终坚持以人为本的教学指导思想，积极开展丰富多彩的教研活动，极大地调动各老师的积极性，取得了一个又一个可喜的工作成果，现将本学期的工作总结如下:

一、制定完整地工作计划，并依据计划积极展开工作

每学期初，为了配合学校搞好教研工作，教研室成员认真制定工作计划，着重从备课、讲课、听课、反思、教研活动、传帮带等方面抓起，力争使每一位教师成为业务精英。

二、主要活动及成果

1、本学期共组织教研活动 7次。每次活动都有课题，有记录，内容具体，材料充实。

2、 3月份，教研室主办了青年教师公开课活动，讲课45人，听课多达400人次，这次活动盛况空前，教师们热情高涨，积极参与。活动结束后，学校为45位青年教师颁发了荣誉证书，以资鼓励！ 3、5月份，举办了优秀教师优质课和骨干教师示范课活动，我校名师齐聚，给大家展示了一场空前的视听盛宴，可谓余音绕梁，三日不绝，将我校的教育教研工作推向新的高潮，这次活动校领导高度重视，受到开发区的表扬。

4、按照常规工作要求，每月检查教师的教案、听课笔记、反思记录等，在检查过程中发现了一些问题并及时与有关教师做了沟通。如：教案环节不全，没有教后记；听课笔记不注明听课时间、地点等问题。每次检查之后整理、归档 ，资料齐全，管理规范，为考核工作提供依据。

5、传帮带工作。此次工作3月份启动，共有21位青年教师拜师学习，他们和老教师结成对子，就如何备好课，如何上好一堂课，在课堂如何正确把握老师和学生之间的互动与交流，如何引导学生自主探究等问题进行探讨和帮扶。5月份，这些教师也都写了学习总结材料，促进了教育教学水平的提高。今后，教研室将继续开展好这一活动。

6、师生同考工作。4月份，高三二模试题，教研室要求35岁及以下的教师和学生一起参加考试，由教研组长统一评卷，给出分数，结果由教研室存档。老师们都能以正常的心态对待，积极备考，深钻 业务，为我校良好的校风注入了新的元素。

三、问题与建议

问题：在深入开展各项教研活动过程中，发现了一些不足

1、个别教师课改意识不够、知识储备不足、缺少创新精神。

2、部分教师缺乏课堂实际操作能力，课堂教学不能较好地体现出实效性。

建议：

1.继续加强对教师的新课改的培训，引领教师向学科深度挖掘。

2.鼓励教师走出去，加强校际间的交流合作。

四、展望

千里之行，始于足下，今后教研室将立足岗位，开拓进取，在创新中发展，在实践中行进，为学校教育教研工作做出更大的贡献。

教研室

20xx年x月

 

第二篇：20xx-20xx下学期教研组工作总结

20xx—20xx学年下学期

理化教研组工作总结

本学期我校理化教研组的教学科研重点是，将以区、校教研室的文件精神为向导，以实施新课程标准为主线，以科研课题的深入研究为突破，不断促进教研组教师的群体素质，提高教育教学水平和教学质量。工作中很抓教学目标的有效落实，深化课堂教学结构的改革，深入研究学情，优化教学方法和手段，形成我校物理、化学教学科研工作的新特色，创出物理化学教学工作的新成绩。

一、加强理论学习,提高自身素养

1、组织教师认真学习教育部门关于"实施新课程标准"等政策性文件精神，学习《物理新课程标准》、及《化学新课程标准》相关的教育教学资料，切实转变教育观念，真正确立"以人为本"的教育理念，制定切实可行的教学计划；要求教师在学习过程中注重文献资料的收集工作，做到资源共享。

2、要求教师经常阅读物理、化学专业杂志和相关的教育报刊，特别是关于实施新课程的有关教育教学文章，结合教学实际，有针对性地选学，汲取先进的教学经验，改进课堂教学结构和教学方法，不断提高教学业务水平和课堂教学技能。

3、深入开展了学情研究，课前研究学情，课中调整学情，课后反思学情，确实有效的提高了课堂教学的效果

二、多种方式和手段提高课堂教学效果

1、着力开展了集体备课，集体反思的教研活动，在教研活动中，着力开展集体备课，深入分析教材，同头教师同时分析学生，找出提高教学效果的有效方法

2、利用申报区级骨干教师的契机提高了教师的凝聚力和教学水平，本学期学校开展了申报区级骨干教师人人献课的活动，借助这个契机，我组教师通力合作，尤其是同头教师，人人献策，在一定程度上提高了我组教师的凝聚力，同时，对于本组教师也是一个提高个人教学水平的好机会，借助这个契机，每位教师充分准备，充分反思，在很大程度上对课堂教学是个很好的促进。

3、开展了深入校本研究，本学期，初二两位物理教师精心上了校本课程，初三教师由于中考的问题没能有机会，但是，不管是上了还是没上课的教师，都在很大程度上对校本课程有了更深的理解。这对课堂教学也应该是个促进。

4、本学期初三面临中考，借助中考助推器，对于初三和初二都是一个很好的指向标，所以，经历了一模和二模，初三教师认真分析，深入学习，着力掌握中考行情，并应用于课堂教学，所以，初三的中考成绩是喜人的，这对于初二也是个很大的促进，中考就是指向标，对于初二的教学也是个很好的指引和促进。

当然，本学期的教研组工作还存在很多问题，比如，在教研组活动中，教研的气氛还不够浓烈，教师的参与精神还不够强烈，这都对我以后的工作提出了更高的要求，我也会不断学习，尽全力解决面临的问题。

20xx—20xx学年下学期 理化教研组工作总结

南彩学校

理化组