红色活动总结

为了教育广大青年学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，激发爱国热情，立志报效祖国，特此，生物与化学工程系举办了一次以“抗日英雄我最了解”为主题的活动。 总体而言此次活动还是比较圆满的，此次活动在很大程度上提高了同学的积极心不仅丰富了同学们的课余生活而且提高了同学们的安全知识，从此次活动中学到的知识可以受益于以后的生活。但是此次活动还存在很多的弊端:

1. 活动时间拖延的时间太长、使得同学们放松警惕，没有做好充分的准备以致在参赛过程中对试题不是很了解。

2. 活动的时间通知的不及时导致参赛人员没有充分的准备时间参赛的过程有点仓促。

3. 在决赛的第一环节中现场秩序混乱参赛人员在答题的过程中不能清楚的听主持人宣读的题目和比赛的规则，

4. 在第一环节观众互动环节中现场的观众不能跟随主持人的节奏进行主持人声音太小、以至于后排的观众就没有回答的权利没有达到互动的目的。

5. 在第二环节中由于主持人第一次主持此类竞赛有些紧张、在读完题以后与开始抢答之间的停顿把握的不太好，以至于各队多次抢答违规使得比赛规则没有很好的发挥作用，同时评分没有做到统一的标准、没能体现出我们此次比赛的公平公正的原则。

综上所述此次知识竞赛存在以下几点需要在以后的比赛中改正：

1、提前好主持人做好交流工作使主持人提前熟悉比赛的 全部流程和比赛的内容达到最佳的主持效果。

2、告诉参赛队员在比赛过程中严格遵守比赛的各项规则。

3、告诉主持人要时刻关注与现场人员的互动积极调动现场的气氛。

4、竞赛的个人必答题形式过于简单下次有类似的活动时我们会使题的形式更加丰富多彩。

此次活动虽然存在一些问题但就总体来说活动的举办还是比较成功的。丰富同学们的课余生活提高对革命知识的储备量。希望我们能够再接再厉争取把比赛举办的更加成功达到预期的效果。

生物与化学工程系

团总支

20xx年x月x日

 

第二篇：特色活动总结

为使第九届心理健康月更有意义地开展，动科动医学院学生会素质拓展部筹划和举办了部门的特色活动——快乐心灵工作坊之我有一台时光机。

我们欲借助“时光机”这一媒介，回顾成长历程，展望美好未来。通过构思与演绎，以多种形式重现成长历程中各阶段的快乐与幸福，回顾和重拾那些有心拥有或无意忽略的幸福点。本次活动意在激发同学们的想象力，增强对“幸福感”的认识，并切合本次活动“漫步心灵，徜徉幸福”的主旨，引导一种积极、快乐的生活态度，提升同学们的幸福感指数，为全校心理健康活动月系列活动做出贡献。

20xx年x月x日上午9：30，活动在大学生活动中心准时开始。

首先，动科动医学院文艺部表演了一段甜美风的舞蹈，紧接着由主持人开场，介绍并欢迎“乘坐时光机”的各位老师及各位部长。主持人阐述活动主题，随后让观众写下自己感到最幸福的瞬间，并将纸条交与工作人员。 主持人退场后，屏幕上出现一段视频，带观众进入时光隧道。

第一个到达的时光站点是梦之初章（小学阶段），K3、E5两个班的心委设计的是一场小品，所表现的是小学期间老师的关心与父母的关爱。随后是梦之正章（初中阶段），E2、K4两班心委设计的是诗朗诵结合话剧、哑剧的形式，表现初中阶段的师生情与友谊。梦之高潮（高中阶段），E1、E3的心委设计的是歌舞剧，高中的幸福之一就是能发掘并展示自己的才能。

在梦之高潮之后是时光机的暂时停靠。场下的互动主持选读了部分收集得的幸福瞬间，随后又分享了“幸福蛋糕”，很多人都尝到了一口甜蜜。与此同时，屏幕上播放了活动前收集的笑脸，其中不乏熟悉的面孔。在此环节，观众们很积极地投入其中。

时光机再次起航。接下来的站点是梦醒时分（大学阶段），由E4、K1心委设计，以T台秀的形式表现大学生找到梦想后的充实与幸福。梦之觉醒（步入社会阶段）是时光机的最后一站，E6、K2的心委设计以话剧的形式表现步入社会后为自己的目标而不懈奋斗的快乐。

最后，颁发了各心委的奖品以及请“时光机乘客”嘉宾吴斌老师讲话后，整个活动宣告圆满结束。

在活动前后，我院素质拓展部做了充分的准备和后续工作，最好宣传。宣传方式有制作并张贴宣传横幅、海报等，在同学们之间引起了关注。

本次的特色活动——“快乐心灵工作坊之我有一台时光机”给大家带来了不少感触与感动，在同学们之中有不错的反响。