向阳实验学校六年级工作总结及展望

小学六年级是学生在小学学习生活中的最后一个阶段，是学生学习的一个转折点，对学生的一生具有重要意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，将到一个新的环境中受到新的挑战，受到新评价，所以，我校高度重视六年级工作，将六年级工作放到学校工作的重要位置。为此，我校经过研究，根据本校具体情况，制定出了以下六年级工作管理方案，现总结如下。

一、抓好教育教学管理，向管理要质量。

针对六年级工作“头绪多、涉及面广”的特点，我校组建了一支年富力强、思想素质高、业务能力强的六年级老师队伍，安排思想素质高、业务能力强且具有实干精神的教师到六年级任教。六年级的科任老师齐抓共管，分工明确，责任落实，明确工作重点，形成领导合力，彻底打破六年级教师“单打独斗”的局面，小组成员把主要精力和时间放在六年级工作的教育教学研究上，认真制定六年级的工作计划和工作措施。使六年级工作更切实际，更有实效

二、遵循教学规律，提高六年级教学质量

1、备课方面。我校要求六年级教师要把好备课关，要根据循序渐进的原则，正确处理好新授课与复习课的关系，把握重点、突破难点、解决疑点，一步一步地夯实基础知识，真正做到举一反三，融会贯通，切不为了赶时间、抢进度而盲目求快。

2、上课方面。狠抓课堂教学环节，切实提高课堂教学效益。教师要在钻研教材、认真备课的前提下，把课堂教学的科学性与艺术性

完美融合，使学生学得扎实、学得轻松、学得愉悦，做到既减轻学生过重的课业负担，又确保课堂教学质量的稳步提高。

3、作业方面。教师要按教学要求，结合学生实际，精心设计与布置作业。习题要精选、数量要适度、批改要及时、讲评要认真，并督促学生及时订正错误。班主任要协调好各位任课教师所布置的作业量。

4、监控方面。加强六年级教学质量监控，切忌盲目行事。要定期举行质量监控测试，并做到测试工作组织严密、方面严格、安排细致，要把好出题、测试、阅卷、统分、分析等各个环节，发现问题及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，每章过关。

5、复习方面。优化总复习过程，提高复习课教学质量。根据学生实际情况，把握总复习方向，明确总复习目标，精心设计总复习的过程，使复习课有计划、有目标、有层次、有措施、有总结、有提高。使复习目标分层次、分科目、分阶段得到落实，提高总复习的效益。

6、辅导方面。辅导学生要因人而异，特别要注重学习困难学生的辅导工作。要加强学习困难学生助学工作的研究，认真细致地对学生从学习、思想、生活等多方面予以关心，对他们要热情耐心帮助，采取有效措施做好辅导工作，激发他们的学习积极性与学习兴趣，为他们顺利完成学业铺平道路。

三、注重德育工作，加强对六年级学生的升学指导

1、做好六年级学生思想教育和心理健康教育。六年级学生面临毕业，往往会产生心浮气躁的特点，为此我校努力转变学生观念，培

养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时注重对学校班级文化的建设，使之形成良好的学风和积极向上的和谐班风，使学生想学、乐学、会学，形成浓郁的学习风气。

2、开展六年级学生的家庭教育指导。家庭教育是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分。为此我校六年级教师利用网络、手机等通讯方式积极与家长沟通，增进与学生家长的联系，指导家长准确、有效地开展家庭教育，做到家校协同，形成教育合力。

总结过去，展望未来，我们的工作还有很多不足之处，今后我们要从以下几个方面强化对六年级的管理：

一、要为六年级创造良好的学习条件。

六年级工作需要全校教职工和家长的共同配合，学校要创造条件，支持六年级的工作，加强与其他年级教师的协调和与家长的沟通，整合教育教学力量，共同做好六年级教育教学工作。

二、加强六年级教研组建设。

要充分发挥六年级学科教研组的作用，及时总结交流教学与复习的好传统、好经验与好做法，在复习中做到统一复习计划、统一复习进度、统一复习材料、统一组织测试，通过比较与研究，彻底解决复习迎考中存在的问题，做到协同作战，整体提高。

古人云：积硅步以至千里。抓好六年级工作，各校自有高招妙法，我们更愿以此抛砖引玉，虚心向各兄弟学校请教，以求得我校六年级工作、成绩能更上一层楼。

最后，祝大家身体健康、工作愉快、合家欢乐！谢谢！

 

第二篇：思源实验学校七年级期中工作总结与展望

优化过程 完善管理 分析得失 提高质量

——思源实验学校七年级期中工作总结与展望

我校七年级九个教学班，学生总数400人。在街教育总支的正确领导和校长办公会的科学指导下，通过充分调动全组40位教师的积极性、创造性，本届七年级学生道德品质好、行为举止好、学习态度好。九个班级管理有序、学风纯正，年级各项工作均赢得了校办会、各处室的高度赞誉。

下面就我校七年级半学期教育教学及年级管理工作进行总结，并汇报如下：

一、完善年级教育教学环节

（1）年级组教师克服学校住房紧张、交通不便等困难，遵守学校的作息时间，无论是早晨还是晚上，我们老师都比较自觉，坚持坐班，通常是早来晚走，已成为一种习惯。坐班时间以“合作教研、落实常规”为主线，夯实备、教、辅、导、考、析每个环节，研标、研本、研生。

（2）合理规划时间，早读前、早晚饭后有老师巡查，午间有老师对学生辅导，用餐就寝有老师指导。40位教师教师除自身教学任务外，还分担些许年级管理任务，确保学生早进教室不扎堆聊天；学生自习有任务、有检查；学生休息娱乐无安全事故。

（3）坚持月考、月查制，每个月对学生进行阶段性检测，每个月对老师进行常规检查。坚持周备、周讲活动，每周集体备课，每周一次学科展示课。学科组建设得以长足发展，组员教育教学做到资源共享，相互借鉴、交流、提高。

（4）改变学习成绩评价方式，每次检测分析从后30%开始往前推（改变以前从前20名往后推的方式）。成绩分析有及格率、优秀率、全班人平分、后30%平均分、前70%平均分、前20%平均分6个项目，历次月考作比较对照，“不放弃一个学生”。

二、对学生进行有效德育教育

1、狠抓学生的行为习惯养成教育，狠抓学习态度和学习方法的教育

开学一个月，重点抓学生行为习惯的养成教育，充分利用班会、集会学习“新

学期，新要求”，对学生的上课、自习、朝读、到校、就餐、就寝、走路、礼仪等作出明确的要求，“每天规范一点点，每天进步一点点”是我们的宗旨，打好基础，培植兴趣，促良好习惯养成，才能实现学生的跨越发展。

2、以活动为载体，开展丰富多彩的年级活动，寓教于乐

本学期，我校坚持每周三下午第四节课鼓励学生参与社团活动，让学生兴趣特长得以发展。还先后举办了法制宣传专题讲座、走进养老院、歌唱思源等活动，创造多渠道、多角度、多元化的德育第二课堂，通过丰富多彩的活动，引导同学们树立积极向上的人生观和价值观。

三、努力锻造一支优良的团队

1、班主任队伍建设

我们七年级的班主任老师能做到关爱学生，善于与学生沟通，做好学生的思想教育工作，对他们进行理想教育、目标教育、文明礼仪教育和感恩教育，加强常规管理，富有特色，收效较好。9位班主任都能做到8到堂，处理班级事务“勤快、细心、和气、严格”。 七年级的老班主任、优秀班主任与年轻班主任等结对，指导年轻班主任做好班级管理工作。学校每周召开班主任专题学习交流会。由一些管理有方、成绩较突出的班主任向全体班主任介绍经验和做法，交流前一周班级里出现的新问题、新动态，以及好的管理办法，促使班主任在交流中共同提高科学管理水平。

2、学科备课组建设

三月份，充分发挥年级组骨干教师的带头作用，备课组长先讲公开课，随之掀起一轮互相听课、评课学习、交流、研讨的教学风。在备课组长的引领下，学科老师认真学习电子白板的使用及多媒体课件制作，充分利用学校优质资源，认真备课上课。组员群策群力，集体不落入俗套，各备课组自挖潜能，积极主动创造性地深入工作。

四、小组学习模式在七年级全面铺开

开学后，不放弃学困生，不抛弃德困生，以生为本，面向全体，让课堂充满

生机的“生生课堂”教学改革在七年级进行试点。三月份后，“生生课堂”小组学习模式在七年级全面铺开，每个班将学生分为多个学习小组，每组6-7名学生，在教师的指引下，还课堂给学生，让学生利用导学案自主学习起来。

五、下段年级管理策略与措施

1、年级工作的思路是：着力加强学生的行为习惯的养成教育，夯实语文、数学、英语三科的基础，面向全体学生，循序渐进，培优、辅中、带差，逐步缩小和兄弟学校的差距。

2、抓好一日常规，平时的教学要每周一小结，每月一总结，优化细节，重视基础，鼓励老师在时间和力度上加大投入。

3、学科组按照计划和进度，循序渐进，突出教学的中心地位，避免出现有些班或有些学科的滞后和不平衡。

4、对教师与管理的要求：

（1）对班主任的要求：

①认真分析班级各科、各类成绩，本周内要分层次找学生谈话，剃光头，100% 谈话率，就分数、就占位谈表现、谈态度、谈成绩、谈要求、定目标；

②抓好班科协调，突出数、英、语的主体地位，特别是数、英更为重要，在 七年级一定不能掉队，抽时间开好班科联席会、学生会、部分家长会；

③一手抓常规管理，抓课堂教学，抓课余纪律；一手抓学生成绩，抓安全习 惯，抓养成教；

④守土有责，失职有过，精心经营好一亩三分地。主动、创新、高效工作， 不松劲、不拖拉、不懈怠、及时主动作为；

⑤加大巡课力度，带着发现问题的眼睛，勤转、勤问，及时处理；九个教学 班相互比班风、赛学风，比管理、赛成绩。

（2）对科任教师的要求：

①本周内及时分层次找每个学生谈一次话，每次5-6人，5分钟，每生谈1分 ②结合考试的学科占位，反思自己的教学过程，反思教学环节及师生合作的

效度、投入和效果的关系；

③学科组长要继续发挥学科的示范、引领、带头作用，在“培优、辅中、带 差”上下足功夫，抓两头，促中间，尾巴不能过大；

④深入推进“生生课堂”教学改革，构建高效优质课堂，胆子要大，步子要 实；在上好高效优质课的同时，继续加大训练的力度，加大检测、作业批阅、 检查反馈的力度（只有量变才能质变）；平时每周五的放假前一节课主要是梳 理知识、总结归纳、布置作业；周一来的一节课主要是检查假期作业、讲解 学生不会做的习题。

总之，我校七年级将在街教育总支的正确领导下，认真、虚心学习兄弟学校的先进管理经验，迎难而上，真抓实干，力争在期末统考和以后的教学中逐渐缩小差距，把教学质量和学生管理提升一个台阶。

思源实验学校 七年级组

20xx-5-6

 

第三篇：生产部工作总结及展望

华宝产部工作总结及展望

回顾20xx年x月6号正式开工至今，生产上由蹒跚起步到现今初具规模，走过了一条即曲折又艰辛的路，员工由什么都不会到现在基本掌握一定的生产技能，产能由开始的每天几百只到现在的每天几千只，生产管理人员由不足到基本配置完整，全体员工都付出了巨大的努力。当然，其中还有许多地方做的不足和不好，要在今后工作中逐步改善。

首先，生产过程中物料损耗控制不理想，生产车间出现用错刀模，车间补数大的问题，针对这些问题，我们进行了相应的工作安排：

1. 仓库来料数量验收，一是确保来料数量的准确性（每卷布料进行打码确认，辅料进行抽点确认），二是严控物料进出仓数量，必需按生产单的数量发放，不能超发，如车间补料须生产部同意才能发放；

2. 裁床车间生产前首先确认所用刀模是否正确，再按生产样板和色卡确认所用材料，按生产单的数量进行领料，并做好拉布的记录工作，对所裁裁片的数量进行抽点，确保裁片数量的准确。将裁片发给后工序时进行交接确认，责任到人；

3. 在裁床车间配备品检人员进行检验，主要工作有刀模和纸样的产前核对，所用材料与样板及色卡的核对，对裁工所裁裁片的品质进行检验，以减少费片率；

4. 车缝车间领取裁片时，与裁床部确认数量进行交接， 且在生产过程中严控裁片的浪费，减少不必要的损耗。

5. 增加人员（PMC）对物料专项管控；

6. 车缝、手缝车间生产新产品时必须进行产前板的确认；

7. 争取全年物料损耗率控制在1%以内。

第二是产能始终得不到提高，这个也是一直长期困扰生产的重点和难点，员工的平均每小时产值由最初的1块几到现在的车缝平均3.50元、手缝的平均2.80元，但离合理的产值仍有相当大的距离，也是前期生产加班多且生产周期长的原因。现在采取以下的措施：

1. 加强对班组长的培训，增强他们现场管理能力和管理意识，提高组长自身生产技能。选拔有上进心和管理能力的员工作为储备人员。

2. 建立早会制度，每天上班前由班组长利用5至10分钟的时间，对组员进行昨天生产情况的分析和今天生产的安排，表扬工作突出的员工，对表现不好的员工提出警告；

3. 加强现场管理，提高组员的操作技能，合理的安排生产流程；

4. 加强现场纪律管理，减少员工说话和无故走动的时间；

5. 增强管理人员对产能低下的紧张感和对提高产能的紧迫感；

6. 通过一系列的管理手段，将产能在近期在原有基础上，

再提升10%到15%，争取年内达到合理的水平。

第三是在生产安排上出现一定的失误，造成出货延期，生产成本提高。以后要做到：

1. 生产部在每天上午9：30开早会，利用30分钟时间对生产订单进行分析和安排，解决生产中需要解决的问题；

2. 对每个生产订单进行产前分析和产能评估，在每个管理脑中有个正确的认识；

3. 进行合理的生产流程安排；

4. 加强管理人员之间的沟通，提高团队意识，建立良好的团队氛围；

5. 灌输“我们是一家人”的理念，遇到困难伸出援手互相帮助；

6. 提高管理人员的责任意识；

第四是产品品质管控不理想，收到客诉和退货，给公司形象和经济都带来不小的损失，是我们在生产中对品质要求不重视造成的，为避免今后出现类似的情况，要做到：

1. 加强管理人员和员工的品质意识；

2. 尽快提升品质人员的个人技能，对品质人员进行岗位培训；

3. 加强品管队伍的建设；

4. 加强对外发产品品质的控制，这项工作也将做为今年加强品质管理工作的重点；

5. 生产部门对品质部门提出的任何品质质疑都要引起足够的重视，并及时解决；

6. 建立逐级上报制度；

7. 通过加强品质管理，争取今年做到全年客诉不超过3次，全年退货事件不超过1次。

第五是仓库管理上的问题，存在数据不准确，出货数据不准等情况，要求做好以下工作：

1. 仓库主管负责对仓管员业务培训，尽快提高仓管员业务水平；

2. 根据财务部门的要求对仓库进行日常管理，做到卡、物、账的统一；

3. 对仓库内物品进行合理摆放，合理规划摆放区域；

4. 做好仓库内防水防火防盗工作；

5. 做好物品进出仓数据登记和核对工作；

6. 争取做到数据准确率在98%以上。

在生产中我们也遇到很多一时解决不了的问题，比如机修人员的缺失，造成车间内的设备无法正常的使用；基层管理人员的素质不高，开展工作不是很顺利，员工流失也比较多，特别是裁床车间，由去年的7个人到现在只剩下3个人，技术力量严重不足，给生产带来极大的不便和困难。手缝工人和裁床工人流失后很难补充，预防技术工人的流失也是今后工作的重点。

另外，生产过程中产成品的丢失也是一个不容小视的问题，

将会与公司行政部门进行商讨，寻找解决的办法。

新的一年开始了，现阶段是按公司指示进行新员工的培训，包括厂规厂纪和基本生产技能的培训。根据生产订单的实际情况进行生产安排。

今后除了要将之前做的不好的地方尽快改善和将改进措施落到实处，还要在生产中不断的发现问题并解决问题，不断的创新，将生产工作做的更好。同时也相信，生产部门在公司领导正确的指引下，会为公司发展的更快更好做出贡献。

总结人：李玉红

20xx/3/8