白果乡中心小学20xx年春图书室工作总结
(王顺江)
时光匆匆,岁月如梭,一个学期已经结束了。本学期中,在学校校委会指导下,经过大家的共同努力,学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去这一学期的工作情况作一个简要的总结:
1、健全各种管理制度,正常开展借阅活动,对新进的图书,采用科学的方法进行分类、编号与上架,做好图书的整理工作.开学之初,我把所有空余时间都放到图书室的图书整理工作之中,原有图书10245册,清理发现共缺少153册,编号见记录本,又新到图书与语文教村相关读物182册,又收到捐赠图书162册。按学校方案三至六年级学生分班借阅图书,各班均进行了借阅并造册,本期共借阅2604册次,生均5.37册,收读书笔记485做到人人参与。
2、认真学习《中小学图书馆规程》 ,增强服务意识,使工作达到规范化,制度化,全心全意为全校师生服务,一周一次图书室清洁整理。
3、及时为教师编写好各种图书和资料索引,把学校图书目录的电子稿放在校园网上,以便教师查找,查阅,全面提高学校图书室资料的流通率,利用率,充分发挥学校图书室的作用。
4、培养班级图书管理员,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍: 注意防潮,防折,不涂划, 不污损,不丢失。一学期来,图书室的图书基本完好无损。(只损失5册图书。)
20xx年x月x日
20xx年小学图书室工作总结
枣园小学 华
根据学校工作的要求,本学期对图书室工作的工作做了进一步的新要求,进一步提高对学校图书室重要性的认识,充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用,提高图书资源的使用价值,使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
一、规范管理,提高管理水平
健全各种管理制度,做好图书室常规工作,管理好图书,做到一切图书有记载,出借有手续。规范图书室各项管理规章制度,根据图书室特点,依照第四版《中国图书室分类法》对文献资料进行正确分类、上架,同时做好规范、正确、有序的管理。正常开展借书活动,对新进的图书,采用科学的方法进行分类、编目与整理,为每本书登记造册,做好图书的出借工作。培养班级图书管理员,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损。
二、充分利用图书资源,激发学生阅读兴趣
学生阶段是人生读书的黄金时光,为了激发同学们爱书的情感,积极鼓励学生去多读书,从小培养他们的阅读能力,让每位同学都学会读书,都来读书,不断扩展自己的知识视野。
三、对全校师生服务,切实发挥教育教学第二课堂的作用
科学管理是图书室工作的手段,而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”,为将图书收室的各种书籍推荐给最需要的教师和学生,为尽量发挥藏书的资料作用,图书室对师生
实行开放服务,给师生提供更多、更自由地选书机会。我平时注意倾听师生的意见,针对不同年级、不同学科、不同爱好的教师和学生主动推荐和提供他们最感兴趣的书籍。
四、认真学习业务知识,端正服务态度
我边工作,边学习,不断提高理论水平和工作实践能力。图书管理工作是非常繁琐而又神圣的,管理的是图书,传播的是文化和思想。因此,在今后工作中,我们要以满腔的热情更加努力地工作,始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务,为广大师生服务的宗旨,把每项工作都做到“实、细、严”,管理要有章有序,有始有终,使图书室所有图书资料最大限度的得到利用。
五、存在问题
学校图书室虽然发挥了它应用的功能,但同时也存在不足,班级阅读量参差不齐,有班级班主任不够重视,学生借书不够积极,还有学生不借书。有的学生不能够及时还书,希望今后班主任能够重视学生借、还书工作,我们一起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书,图书破损现象时有发生,我将在今后的工作中克服不足,进一步发挥图书室的育人功能,把图书室的工作做得更出色。
总之,学校图书室在繁荣校园文化生活,全面提高学生素质中起着不可低估的作用,无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。在今后的工作中,我将再接再厉,尽快改正工作中的不足之处,不断努力,进一步做好图书管理工作,让图书室成为师生取之不尽,用之不竭的知识源泉。
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