听“主题班会”心得体会

宁干中学 梁雅玲

4月x日下午，我和黄晓梅等6位老师前往天等民族中学观摩县教育局举办的中小学“我的中国梦”主题班会展评总决赛，由于当天学校有特殊事情，我们只听了两节课，我们学校覃娜老师的“我尽我力为班级添光彩”和进结中学农荣强老师的“理想 行动 成功”。我全程听了这两节课。我这两节课也是我当了十几年老师初次目睹的主题班会课，不只是新鲜，应该说收获不小，总之给我感触颇深，无法一一言表，只能略谈一两点心得。

这两节课的主题不同，但教学方式差不多，都由学生主持，老师适当点评、补充和总结，不过覃娜老师的课堂形式多样点，农老师的课堂形式较单一。我个人认为两节课都很好，都很成功，都离不开老师的进行策划和学生的积极配合，我觉得他们太有才了。何以见得呢？

第一：班主任真有才。班主任是这个主题班会的总策划者，离不开他们平时对知识的积累以及辛苦的实践，而主题班会体现出平时文化课中班主任老师们尚未发掘的内在潜能。我也发觉，他们的博学多才，组织领导能力强。他们进行创设的情境，引发学生的思考，触动学生去积极发言，适时适当的给予学生发言的点评、补充和小结，使得课堂真实而生动，这难道不是才吗？

第二：学生们更有才。你看大胆的班会小主持人，声音甜美、洪亮而又清晰，适当而又贴切的点评，环节之间的衔接承上启下，每个环节的过渡自然，偶有错误时的及时纠正，那么能够随机应变，除了

主持人外，台下的其他同学也都争先恐后地举手针对问题各抒己见，他们的表达以及表演都如此精彩，令人佩服。看着学生这么有才，作为老师的我们信心满满的，对未来教育事业的蒸蒸日上充满希望。但同时我也产生质疑，这样的课堂是不是像已经编排好的演出，导演和演员表演得都很到位。看上去似乎充分发挥了学生的主体性，很热闹很完美，但如果这些学生不是民族班优秀的学生，而是平行班中的后进生，会不会也有同样完美的结果呢？

主题班会能让班主任们在班会课中大显身手，也能让学生们发挥他们演讲的特长，同时能在轻松快乐的氛围中受到教育，可以说主题班会都让师生们受益匪浅。总之，通过这次观摩学习主题班会课，至少让我懂得主题班会课的课堂结构、步骤是这个样，更让我认识到自己跟别人的差距，促使自己今后如何去努力才能缩短跟别人的距离。

 

第二篇：听主题班会心得体会

听《勤俭节约》主题班会心得体会

一机七小 苏祯

近日，我们在学校的组织安排下，听了青山区的有关“勤俭节约”为主题的班会课，感受很深。古人云：俭，德之共也，奢，恶之大也。告诫我们节俭是善行中的大德，奢侈是邪恶中的大恶。古今中外，小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。因此，学校近期也展开了一系列有关节俭的活动，发出了从举手之劳做起，把勤俭节约自觉落实到学习生活中的每一个细节去的倡议书。 作为与时俱进的小学生，他们应怀着以天下为己任的宏伟情怀，怀着时代的责任感，传承勤俭节约的传统美德。从举手之劳做起，把勤俭节约自觉落实到学习生活的每一个细节，如间操、室外课、课外活动等时间里，教室内应及时关灯，在水房用水后应及时关闭水龙头等等，从我做起，从小事做起，从自身岗位做起。请记住：你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，才有波澜壮阔的大海！一个人的力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，便会有无坚不摧的力量！如果我们从今天起，节约一粒粮食，就是节约一片富饶的土地；节约一滴水，就是节约一畔清澈的湖泽；节约一度电，就是节约一座充盈的矿山；节约一张纸，就是节约一片美丽的森林。节约每一点，就是创造一笔财富。

生活贫困要勤俭节约，生活富裕也要勤俭节约。俗话说：“坐吃山空。”历史上“今日花天酒地，明日乞讨过街头。”的例子屡见不鲜。今天，随着我们物质生活水平的不断提高，勤俭节约的精神内涵应该更加丰富，而不是丢弃“勤俭”这个自古以来的美德。

古今中外，无论是发达的国家，还是发展中的国家，都将艰苦朴素作为一种美德。联合国专门把10月x日设立为“勤俭日”，时时提醒人们在新世纪仍然要坚持艰苦朴素、勤俭节约的美德。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开“勤俭节约”这四个字。可以说修身、齐家、治国都不得不勤俭节约。李商隐有句名言“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。历史也反复证明了这个道理：一个没有“勤俭节约、艰苦奋斗”精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；没有勤俭节约精神作支撑的社会是难以长治久安的；没有勤俭节约精神作支撑的民族是难以自立自强的。

勤俭，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。崇尚节俭，合理消费，增强节约意识，杜绝铺张浪费，做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”的生活态度和生活方式，为把我们的校园打造为一个节约型校园而努力！