土木工程实验室总结报告

我系土木工程实验室由北京教委xx年x月建成并投入使用，想将使用情况总结如下：

一、实验室建设

现已有专职实验人员3人，其中教授1人、试验管理员2人。下设测量实验室、土工实验室、材料力学实验室、混凝土结构实验室、建筑材料实验室。

二、设备情况

现有实验设备65台，其中大型设备10余台，可进行多种建筑材料的拉伸、压缩和抗剪实验，混凝土搅拌、干燥养护试验，还担负学生的工程测量实习。设备利用率达到90%，设备完好率达100%。

三、开设实验

现已为我系学生开设了10余种实验，其中包括：砂的筛分析、含泥量、表观密度、堆积密度、紧密密度、配合比各种实验。水泥的标准稠度用水量、凝结时间、安定性、抗折、抗压实验。素混凝土的配合比试验，混凝土的流动性及坍落度实验、抗拉、抗压实验。

四、实验课教学效果

已为我系400名学生开设了有关实验。通过实验加深了学生对课堂理论知识的理解，提高了学生的实验技能，为今后参加工作打下了良好的实践基础和培养了较强的动手能力。教学效果良好。

五、实验室的组织管理

已经制定了实验室管理制度、学生实验守则和各种设备的操

作规程。同时编制了各实验的实验大纲和各实验的实验报告。

附：

（1）实验室管理制度。

（2）学生实验守则。

（3）各种设备操作规程。

（4）实验大纲。

（5）实验报告。

北京**学院建工系土木工程实验室 20xx年x月06

第二篇：土木建筑实验室自评总结报告

环建学院土木建筑实验室

实验室评估自评报告

为进一步加强实验室建设，实现实验室规范化管理，切实提高教学质量，环建学院对土木建筑实验室进行全面检查评估，通过这次自评找出土木建筑实验室建设和管理工作中存在的问题，找出实验室在软硬件建设中存在的不足，通过以评促建，以评促改，加快实验室建设步伐，逐步提高实验课教学水平，提高教学质量，现将自评报告如下：

一、实验室概况

土木建筑实验室始建于19xx年(原道路桥梁实验室)，截至20xx年底，土木工建筑实验室（以下简称土建实验室）下设工程力学实验室、工程测量实验室、土力学实验室、土木工程材料实验室、桥梁工程实验室、路基路面实验室、结构实验室共7个分室；其中工程力学实验室是面向全校土木、机电、理学类专业的基础教学实验室，其余6个分室为专业教学实验室，主要负责为土木工建筑系道路桥梁、城镇建设2个专业开设实验课，共承担8门课程实验课任务并承担本科生毕业实习、毕业论文、毕业设计、第二课堂、研究生学位论文、教师科研、社会服务等任务。

现有仪器设备625余台件，设备总值432余万元,拥有实验教学使用面积近1500余平方米,学生总数660人/年。

实验室现有实验教学人员4人，其中副高级职称2人，中级职称2人,该队伍是一支熟悉实验技术，实践经验丰富，勇于创新的实验教学和实验室建设及管理队伍。

实验室的建设目标是：树立以学生为本、通过技能训练达到培养能力、提高素质的教育理念和以综合能力培养为核心的实验教学观念，建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系，建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍，建设仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境，建立现代化的高效运行的管理

机制，全面提高实验教学水平。

二、评估情况

本次评估标准体系共分实验室规划、建设与管理（占15分）；实验教学（占40分）；仪器设备（占25分）；实验队伍（占10分）；环境与安全（占10分）；特色（占10分）等6个一级指标、23个二级指标。

本次评估总得分为75.5分，这个分值比较恰如其分的反映了实验室目前的真实状态和土木实验室工作取得的成绩。由于本次评估准备恰逢实验室两位女教师均在休产假期间，新实验室主任在国庆节才上岗，临时抽调来协助整理材料的教师在实验业务经验不足等多方面的客观原因，不应该丢失的分数达16分之多，75.5分的评估成绩尚属可以。

1、各项指标评估得分

实验室规划、建设与管理（得13分），缺06-xx年度计划（扣1分），实验室开放未挂上网络（扣1分）；

实验教学（得34分），缺06-07第一学期教学计划、欠实验人时数记录（扣1分），欠试讲试做制度、听课制度（扣1分），实验报告批改未签名（扣1分），欠教研课题合同书（扣1分），欠近3年实验室开放项目清单（扣1分），问卷调查无对应课程名称教师名称（扣1分）；

仪器设备（得12分），没有仪器设备汇总表，借出记录不详，完好率（扣一分），仪器设备保养与维修的原始记录不多（扣3分）；欠大型精密仪器管理档案（扣3分），低制值耐用品管理无分类帐和借出记录（扣3分），自制仪器设备未见使用情况表（扣1分）；

实验队伍（得7分），明确岗位职责考核办法、缺考勤制度及记录（扣1分），欠近两年培训计划（扣2分）；

环境与安全（占10分）（得8.5分），水管布局不合理（扣0.5分）。整洁卫生（扣1分）；

特色（得0分）有特色但未进行总结

2、存在问题

通过检查存在的问题也很多，一是对评估体系的理解还有一定偏差，二是档案材料收集整理不全、不细。具体表现在：各实验室仪器与学生人数之间的关系与实验项目卡不相符，未设仪器设备使用记录本，研究生培养计划和研究生利用实验室记录不全。低值耐用品的单价、规格缺少记录。各实验室人员培训部分缺乏落实。个别实验室房间有漏痕，部分实验室建筑面积偏低，容纳学生数超标，操作室、仪器室合一，仪器设备台套数不足制约学生实验小组人数。实验室工作档案不够清晰，每有关实验室和仪器设备统计的上报材料及有关批示文件缺少积累，本科合格评估资料收集管理体系未能延续。部分实验报告批改不规范；特色部分材料收集不全，未加以整理总结。实验大厅没有安全防盗措施。

三、整改计划

1．根据评估体系的要求认真研究所需准备的文字材料，根据教学计划和大纲重点逐条查找实验教学环节中的问题，并加以整改。

2．认真落实本单位实验室整改计划，亡羊补牢，扎实认真的填补漏洞。

3．加强思想转换，要以评估专家角度换位思考，最大限度的为专家方便考虑，宁缺勿假。

4．加强对所有实验课的任课教师的业务管理, 加强实验队伍建设，制定有教师培训的近远期规划

5、加强实验室安全管理，建立明确的实验室安全责任制，落实实验大厅安全防盗措施

6、进一步对现有实验教学新体系进行改革，将实验教学演变成素质培养课程，把部分专业分散的课程实验逐步整合成实验课，要逐步提高改变实验所扮演的角色，要重点考虑实验教学的教改立项。

7、认真总结实验室办学特色

土木建筑实验室

20xx年x月x日

第三篇：《土木工程实验(一)》实验报告

姓名：张建祥

报名编号：C0552304101411203000051

学习中心：江苏泰州兴化奥鹏学习中心

层次：高起专

专业：建筑工程技术

实验一：水泥实验

一、实验目的：

1、学习水泥性质检验方法；

2、熟悉水泥的主要技术性质；

3、检验水泥是否合格。

二、实验内容：

第1部分：水泥标准稠度用水量、凝结时间测定

实验仪器、设备：水泥净浆搅拌机（符合GB3350.8要求）；维卡仪；净浆标准稠度测定仪（代用法）；凝结时间测定仪；圆台试模；初凝时间试针；终凝时间试针；水泥湿气养护箱；天平，量筒；其他工具：小刀、小铲、秒表等。

1、水泥标准稠度用水量

（1）实验原理：水泥标准稠度净浆对标准试杆（或试锥）的沉入具有一定阻力。通过试验不同含水量水泥净浆的穿透性，以确定水泥标准稠度净浆中所需加入的水量。

本实验采用代用法测定水泥标准稠度用水量，并采用不变用水量法，量取拌用水142.5ml，根据实验结果换算得出最终标准稠度用水量。

（2）实验数据及结果

2、水泥凝结时间测定

（1）实验原理：凝结时间以试针沉入水泥标准稠度净浆至一定深度所需的时间表示。

（2）实验数据及结果

第2部分：水泥胶砂强度检验

1、实验依据： GB17671—1999水泥胶砂强度检验方法（ISO法）。

2、实验仪器、设备：行量式胶砂搅拌机；振实台；水泥抗折强度试验机；水泥抗压强度试验机；专用夹具；试模；大小括料器，金属刮平尺；养护箱、养护池；天平，量筒。

3、实验数据及结果

水泥检验项目合格性评定：

（1）水泥的凝结时间是否符合要求，是如何判定的？

答：水泥的凝结时间符合要求。依据GB175-2007《通用硅酸盐水泥》对P.042.5水泥的技术要求：凝结时间：初凝时间不早于45分钟，该试验初凝时间为140.2分钟，终凝时间不迟于600分钟，该试验终凝时间为203.22分钟,所以符合要求。

（2）水泥胶砂强度是否符合要求，是如何判定的？

答：符合要求。依据胶砂强度：28天抗折强度9.28≥6.5、抗压强度51.15≥42.5（实验数据结果不小于以下表中数据）。

实验二：土的压缩试验

一、实验目的：通过土的压缩实验得到试样在侧限与轴向排水条件下的孔隙比与压力的关系，即压缩曲线——e~p曲线，并以此计算土的压缩系数a_1-2，判断土的压缩性，为土的沉降变形计算提供依据。

二、实验原理：

1、计算公式

（1 + W0）Gs Pw

（1）试样初始孔隙比： e0﹦ ^{____________________________________ ___} 1

（2）各级压力下试样固结变形稳定后的孔隙比：

(1 + e0)

ei = e0－ ^{_____________________________}△ hi

e1 – e2 △ e

（3）土的压缩系数： a_1-2 = ^{___________________}＝ - ^{__________________________}

P2 – p1 △ p

1 + e0

（4）土的压缩模量： E_s_1-2 = ^{________________________}

a _1-2

三、实验内容：

1、实验仪器、设备：

（1）、固结容器：环刀、护环、导环、透水石、加压上盖和量表架等。

（2）、加压设备：杠杆比例1：10。

（3）、变形量测设备：量程10mm，最小分度值为0.01mm的百分表。

（4）、支架。

2、实验数据及结果

3、实验成果整理（见下页表格）

四、实验结果分析与判定：

（1）根据实验结果，该土的压缩类别如何？

答：该土的压缩类别为低压缩性土，a_1-2﹤ 0.1。

实验三：水准测量实验

一、实验目的：

1、利用S3BZ型自动安平水准仪测定地面两点间的高差。

2、通过得到的高差计算出测站点的高程。

3、本仪器每千米往返测高差偶然中误差不应超过±3毫米。

二、实验原理：

利用水准仪提供的“水平视线”，测量两点间高差，从而由已知点高程推算出未知点高程。

三、实验内容：

1、实验仪器、工具：

*水准仪组成

（1）望远镜：物镜、目镜、十字丝（上、中、下丝）；

（2）水准器，圆水准器：用于整平。水准管：用于精平。特性：气泡始终向高处移动。

（3）基座。

*水准尺

主要有单面尺、双面尺和塔尺。

*尺垫

放在转点上，以防水准尺下没。

2、水准仪的操作程序：

（1）、粗平：调节脚螺旋，使圆水准气泡居中。

（2）、瞄准：先用准星器粗瞄，再用微动螺旋精瞄。

（3）、精平：（注：如若不是自动安平水准仪的话需要进行精平）。

（4）、读数：精平后，用十字丝的中丝在水准尺上读数。

3、实验数据及结果（见下页表格）

水准测量记录表

实验四：全站仪的认识与使用

一、全站仪的特点：

（1）有大容量的内部存储器。

（2）有数据自动记录装置或相匹配数据记录卡。

（3）具有双向传输功能。不仅可将全站仪内存中数据文件传输到外部电脑，还可将外部电脑中的数据文件或程序传输到全站仪，或由电脑实时控制全站仪工作。

（4）程序化。存储了常用的作业程序，如对边测量、悬高测量、面积测量、偏心测量等，按程序进行观测，在现场立即得出结果。

二、全站仪的构造：

提手，提手固定螺旋，粗瞄准器，物镜，显示屏，电池，下对点器，水平制动螺旋，水平微动螺旋，显示屏上得按键，基座，调焦手轮，目镜，竖盘制动手轮，竖盘微动手轮，显示屏。这是长水准器，圆水准器，三个脚螺旋。

三、全站仪的安装：

将对点器的圆圈中心对置测站点的中心，接着用圆水准器进行粗略整平，使圆水准气泡居中的方法是，先用两手的拇指与食指，同时对向旋转一对脚螺旋，使气泡移动到第三个脚螺旋与圆水准器中心的连线上，然后再旋转第三个脚螺旋，使气泡居中。

四、全站仪的测量结果：

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