中二班年级组工作计划

20xx—20xx学年度第二学期

周晨 一、指导思想：

上学期我们年级组各班都圆满完成了各项工作任务，本学期中班组将继续

以《幼儿园教育指导纲要》为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿的年龄

特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切结合，综合利用各种教

育资源，为幼儿的发展创造良好的条件，以促进他们健康、和谐、快乐的发展。

以幼儿园教科研计划为指导，以促进教师专业成长和初步形成班级教育特色为

目标，以多种形式的保育、教育、教研活动为契机，以点带面，促进教师教育

观念向教育行动的转变。

1.幼儿现状分析：

中班的孩子各方面发展较上学期有很大提高，但还不够完善。本学期是中

班第二学期，因此也是比较关键的一学期。我们将重点提高幼儿常规培养、动

手能力与学习习惯。培养幼儿的阅读习惯，提高幼儿语言表达能力等，突出我

园的语言特色教育，在各方面取长补短调整改进。

2.教师现状分析：

优势：我们中班年级组有5个班级，10名教师，5名生活老师。各班老师都是

有是年轻教师，在班级管理上具备一定的创新能力。

弱势：业务能力方面还存在着经验不足现象。

3,.主要目标：

1.建立良好的级风、级貌、争创优秀年级组。

2.加强年级内教师对园本课程的研究，提高年级组教师的教育教学质量。

3.组织年级组内教师进行学习交流会，调动教师参与课题研究的积极性。

二、具体措施：

1.制定计划。

制定适宜本年级幼儿的发展目标、良好的常规计划，使幼儿生活具有合理

的节奏，促进幼儿的身心发展。依据幼儿一日生活作息时间和活动安排，拟订

符合本年级组幼儿的活动常规。

2.开展“多人同课循环活动”。

针对研究商定的一个教学中心内容，集体备课、轮流执教、全体评析，调

动每个教师积极进行教学研究，以此提高教师在教学过程中的教育机制与实践

能力，还可以此提高教师设计、研究方案的能力。

3.开展读书活动。

我们将认真开展读书学习活动，提高阅读质量，在年级组中形成良好的读

书氛围。认真阅读理论书籍和文章，将读书心得在全年级进行分享。把被动的

读书逐渐转化为内在的需要，以此指导教师的教学实践技能，提高专业水平。

4.加强团队合作。

我们将发挥团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛

围。集体备课时协商好各个活动的准备工作；遇到教育教学中的问题大家一起

讨论，共同寻找解决的办法；一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩；

互相观摩教育教学，帮助开展公开活动的教师反思教学活动中的得与失。

5.做好安全工作。

为了使幼儿身心得到更好的发展，中班本学期将积极开展安全主题教育活

动，为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，

要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

6.建设绿色学校年级组：

各班有计划地开展环境教育主题活动。根据幼儿年龄特点和实际情况，充

分挖掘生活中环境教育内容，并融入到各大领域之中，有效开展环境专题教育

活动，让幼儿在参与的过程中，树立环保意识，丰富环保知识。

7.做好家园联系工作。

本学期每班继续开放家长半日活动，开好家长汇报会。做好日常的家园交

流工作，做到“真心、热心、耐心、细心”。 三、逐月工作安排：

二月：

1.各班做好清扫工作，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。

2.做好各项消毒工作，开窗通风。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。

3.合理安排一日活动、周计划。

4.制定年级组及班级各类计划。

5.充实、更新班级活动区域。

6.配合园里制定、参与元宵节“猜灯谜”；“喜迎三八节”的活动计划。

7. 主题墙、区角环境布置。

三月：

1.围绕主题开展丰富多彩的教育教学活动，丰富主题活动墙。

2.加强幼儿常规教育，逐步形成良好的生活、学习常规和游戏规则。

3.开展“元宵节灯谜游园活动”，并制作“元宵喜乐会”照片展。

4.开展三八节主题活动。

5.预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。

6.丰富自然角，并填写观察记录表。丰富区角游戏材料，加强游戏指导。

7.在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。

四月：

1.做好春季传染病、多发病的预防工作，加强幼儿良好行为习惯养成教育。

2.各班加强幼儿的体能锻炼。

3.各班着手编排“六一”节目。

4.配合园内做好半日活动调研。

5.开展“清明节”扫墓活动。

6.组织“家长开放日”活动。

7. 开展“五、一”主题教育活动。

8.成长册制作的研讨。

9.组织幼儿春游活动。

五月：

1.围绕主题开展丰富多彩的教育教学活动。

2.参与迎“六一”节目排练。

3.编排文艺节目准备“六一”联欢活动，庆“六.一”感受节日的快乐。 4.夏季传染病预防宣传与教育工作。

5.成长册的制作。

6. 加强训练幼儿的拍球技能。

六月：

1.庆祝“六、一”活动。

2.假期安全活动的开展。

3.开展“端午节”的主题教育及安全教育活动。

4.对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

5.完善《幼儿成长档案册》，做好本学期的结束工作：作好幼儿的评估，认真

填写成长记录册，并书写各类总结。

七月：

1.做好期末各类工作总结。

2.做好教具、资料清查整理工作，核对班级财产。

 

第二篇：托班年级组计划

托班年级组第二学期工作计划

20xx．2——20xx.7

随着班级规模的扩大，托班的队伍也渐渐壮大起来了，现有六个班级，四个中文班和两个双语班,在教育改革的步伐中我们托班年级将尽心尽力做好如下工作：

一、认真学习，不断交流与合作：

1、组织托班年级组全体教师认真、主动地学习，树立正确的幼儿教育观念，树立正确的职业道德教育观念，一切以幼儿的利益为优先的原则，让幼儿在园快乐、幸福、发展。

2、在园领导的指导下，不断更新教育观念，认真学习各种相关书籍，提高理论水平并能有效地实施到教育行为中。完成幼儿园的省一级评估工作，为完成幼儿园的“三、三”发展规划而努力。

3、享受工作的快乐，加强年级组集体工作意识，互相之间通过合作、沟通、交流等方式，更好地完成年级组的工作。增强年级组集体的凝聚力，促进年级组成员的共同成长。

二、教育教学工作：

1、本学期重点工作是培养幼儿的生活能力、与人交往能力、自我保护能力、自我料理能力、辩别简单的是非能力等等。

2、根据幼儿年龄特点，以游戏为主，从注意力、观察力、记忆力、语言表达能力等方面着手，以预设活动为主，开展适合托班年龄特点的主题探究活动，用游戏等形式进行“计划——做——整理——回忆”的各个环节。了解和尊重幼儿，观察幼儿的言行，适时介入幼儿的游戏中，指导幼儿进行主题探究活动。

3、学习新的模仿操，新托班尽快帮助孩子们适应幼儿园的集体生活，争取一个月后到户外做操，托一托二争取第三周开始做新操。

4、引导幼儿主动学习，学会有序的学习，有序的生活，有序的观察，提供适合托班年龄特点的各种多样性的操作材料，满足幼儿自由选择进行操作，让幼儿主动地、创造性地探索。

5、在幼儿的每日生活中渗透简单的音乐、英语活动。让小朋友们的每日生活丰富多彩。

（一） 认知：

语言：1、能够比较安静倾听他人说话，不随便插嘴，且乐意说普通话。

2、学会使用日常生活的交往语言和礼貌用语。

3、尝试在教师的引导下围绕某一实物、图片进行谈话或讲述。

4、尝试阅读，能在教师的帮助下了解儿童图画书的主要内容，初步体验文学作品的美。 科学：1、愿意观察周围常见的自然物和自然现象的明显特征，获取粗浅的科学经验。

2、乐意感知和摆弄他们能够接触到的自然物和人造物，乐意参与简单的制作活动，体验活动的乐趣。

3、尝试用简单的语言描述事物的明显特征和自己的发现，与同伴、老师交流。

4、了解各种感官在感知中的作用，学习使用各种感知的方法，发展感知能力。 社会：1、更好地适应幼儿园的生活和游戏环境，能和同伴友好相处。

2、能够合理、清楚地表达自己的要求和愿望。

3、对周围的社会生活有好奇心，能够愉快地参与各项活动。

4、能够懂得并遵守一日生活中的各项规则，了解一些社会生活中最基本的规则。 健康：1、情绪愉快地进餐，正确使用小勺，保持桌面地面整洁，饭后擦嘴，养成主动喝水习惯。

2、掌握盥洗的顺序，学会洗手的基本方法，不玩水，会自己上厕所。

3、安静地就寝，睡姿正确，学习自己穿脱裤子和鞋子。保管好自己的随身衣物。

4、初步认识身体的主要器官，懂得简单的保护方法。

5、能够自然协调地走和跑，学习向前、向上、向下跳，坐、立、行姿势正确。 艺术：1、愿意参与各种形式的音乐活动，在活动中体验表达、创造、交流的快乐。

2、能以正确的姿势自然地歌唱，学习用表情、姿态、动作与同伴交流。

3、乐于参与欣赏、绘画及手工活动，愿意尝试各种手工工具和材料，掌握撕、贴、捏、搓的基本方法，初步形成良好的手工活动习惯。

4、尝试运用简单的线条表现日常生活中熟悉的简单物体。

（二）游戏活动：

1开始进行简单的角色游戏，尝试着用不同的角色规范、约束自己的行为。 2 学习合理使用游戏区域中提供的材料，尝试同伴间的合作游戏。

3、能按自己的喜好选择桌面游戏的内容并安静游戏。

（三）保育工作：

1、继续养成良好的卫生习惯。

2、帮助孩子形成初步的自我保护意识和安全意识。

3、细心扎实地做好保育保健工作，提高幼儿的机体抗病能力。

4、管理好班级物品，教育宝宝爱护公物并保持环境整洁。

（四）家长工作：

1、进一步了解幼儿在园活动的一日流程和幼儿园课程的安排与设置，了解班级活动开展的情况。

2、能配合幼儿园对幼儿进行自理能力的培养、知识经验的丰富和物质材料的提供。

3、做好主题反馈工作。

三、每月工作安排：

二月份

1、稳定情绪，正常一日活动。

2、开始制订班务计划。

3、加强消毒，做好春季流行病的预防工作。

三月份

1、开展适合本班宝宝的“闹元宵”、“庆三八”、 “植树节”活动。

2、开放家长半日活动。

3、对宝宝进行礼貌教育。

4、加强午餐管理，帮助宝宝形成良好的进餐习惯和卫生习惯。

四月份

1、 开始“出去玩”和“香喷喷的食品”的主题活动，布置相应主题墙。

2、开展春游亲子同乐活动。

3、指导宝宝进行角色游戏，学习合理使用材料。

4、抓好常规教育，强化活动的规则意识。

5、提高宝宝的自我服务能力，学习自已的事情自己做。

五月份

1、开展“走走跑跑”和“过节了”主题活动，布置相应主题墙。

2、提高宝宝在活动中的安全意识，学习自我保护。

3、根据主题，丰富角色游戏的内容，学习合作游戏。

4、 准备和开展“六一”儿童节系列活动。

六月份

1、开展“夏天到了”和“宝宝长大了”主题活动，进行成长教育。

2、做好夏季防暑防病工作。

3、评估宝宝发展情况，测查视力、身高、体重。

4、完成各类总结，资料整理归档。