个人学习总结

本人于20xx年x月x日至8月x日参加了在矿大基地举办的本次辅导员岗前培训班。本次培训班学习形式多样，学习氛围良好，专家授课内容深刻。从本次培训中，本人收获颇多，总结如下：

一、自我职业素养及技能的提升

①作为大学辅导员，指导大学生的学习生活，首先自我学习认识能力要强，并且要有所深度。除了学历学位上的知识的学习，业务上相关的心理咨询和职业规划等也要逐渐有所认识与把握，争取拿到相关证书并从实践中有所应用。

②作为党员，拥护党的领导、方针、政策，在平日尽可能多地关注党的发展与新政策，紧跟党的步伐，与时俱进，多与党组织沟通思想，提高思想层次。

③道德品质修养的完善也是十分重要的，不仅是作为一名大学辅导员，也是作为一个普通人、一个大学生的朋友。道德品质修养是人的基本素养，尤其我们在大学校园里的身份，更应该弘扬“真善美”与奉献等中华民族的优良品质，同时注重个人礼仪修养。日常工作生活上的细节都应该符合一个有素质有修养的大学教师所为，而不仅仅是生搬硬套一些文字和讲座，要重视言传身教的作用。

二、心理健康教育工作的重视，要不断加强

当下大学生极具自己的个性，并具有一些时代特征。作为辅导员，学生在校期间最紧密的教师，需要了解和时刻关注学生的思想心理状态，尤其是某些特殊情况的学生，比如特困、单亲、孤儿等。由之前几年的工作中也证实，相比较而言，这些学生中的心里问题要比其他学生发生的概率要高一些。早关注、早发现、早预防、早解决，及时掌握学生的心里状况的异常苗头，就极有可能把主动权握在自己的手中，进行妥善的解决。

三、网络时代下的学生工作要与时俱进

①当下时代，我们靠近学生，了解学生，不再只有面对面的一种方式了，还可以通过网络电子进行交流。而当今大学生也十分喜爱和习惯于网络电子交流模式，这种方式反而可以尽快融入学生群体。作为他们大学生活中的紧密师友，我们要及时了解网上新型和流行的交流软件、沟通方式，并有一定敏锐性，及时掌握网上热议的新闻消息，时刻保持与学生生活不脱节，与学生聊天不冷场。

②加强辅导员网上交流平台的关注，尤其是辅导员与最官方的一片天地——中国大学生在线。初听到这个名字，点击进入网站，完全是由于学校要求。但在本次参加培训班后，尤其是王光彦副司长的讲座与辅导员年度人物的交流之后，我才

突然异常渴望登陆这个网站，与同行学习，与大学生交流。今后，对于这个全国最专业的互动展示平台，本人一定会重视学习并广泛在学生群体中宣传，发动周围同行及学生关注此沟通平台。

四、育人的重要性，从本人从事这份工作以来，就本持育人的理念，在工作中时刻铭记这一原则。作为辅导员，爱心、责任心、耐心必不可少。这“三颗心”都是育人的基础，不具备或者缺少其一都是不可能做好这份工作的，再次，言传身教，你希望培养出来什么人，自己就要是什么人，看似一些小小的细节好似无关紧要，其实都很有可能被学生观察到，而起不到以身作则、言传身教的作用。最后，作为辅导员，做着人与人的工作，而且还是几百人的工作，所以一定要灵活，要细心，了解不同学生不同性格特征，而采取不同的沟通管理方式，用对方法，对学生未来之路也极具启发作用，同时可以会使工作更顺利地展开。

以上是我本次学习总结。本人得到了深刻而广泛的启发，但仍然深感自身的不完善，希望今后有可能的话还可以和资深老师与专家学习。同时，非常感谢培训基地的各位领导、老师及工作人员对我们的培养与照顾。

 

第二篇：辅导员培训总结发言

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

我是XX学院辅导员XXX。今天，我非常开心能够参加本次培训总结交流会，也很荣幸作为一名大学辅导员中的新人在此发言。这是一项殊荣，也是一份责任。 首先，请允许我代表所有学员感谢学校给我们提供了这个宝贵的学习、交流的平台，使我们大家能够共同分析工作中遇到的难题，一起探讨辅导员工作实务与方式方法，取长补短，也让我对辅导员这个岗位有了新的认识。

在没有培训之前，我简单的认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色，从事的工作是管理班级的日常事务、督促学生学习并从旁协助解决他们生活上遇到的困难等。在培训中，通过听专题报告，我们了解了辅导员的职责和应当有的素质，参与案例分析、开展分组讨论等形式，围绕当前大学学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。在培训课后，与其他辅导员的进行积极交流我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，尤其是对于当代学生，大都是90后左右的青年，独身子女的优越感尤为突出，这让如何正确引导学生成为辅导员工作的重中之重。且怎么认知和定位辅导员这一角色，怎么定位学生、看待学生，怎么开展具体的工作，将直接决定一个辅导员如何具体开展工作，从何种程度、何种层面、甚至何种境界上开展工作！

新时代的大学生，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛，有较强的独立意识和自我意识；另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差，这些都给我们辅导员工作带来了挑战，要想做好辅导员工作，成为学生可亲、可信、可敬的朋友及导师，我们必须具备良好的综合素质，如过硬的思想政治素质，丰富的学科专业知识，一定的教育科研能力，且拥有健康积极的工作心态。

在大学中辅导员的性质是教师。是大学教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量。辅导员工作是教育人、培养人的工作，是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。特别是对学生思想政治教育，心理健康教育以及法制观念的教育，更有利于端正学生的学习态度，使他们大学三年的学习生活过得更加充实，更加有意义，有利于避免一些本不应该发生的恶性事件。据此，我觉得做为一名合格的学生辅导员，除了具备工作素质、知识、能力、心态之外，还应具备对这项工作的热情，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。

在遇到问题时，辅导员应把以情感人与以理服人结合起来，言行一致，用真心诚意去打动学生，真正做到让学生心服口服，使他的学生敬佩他，尊敬他。

我认为我们还可利用现代传媒技术，进行网络思想政治教育。随着时代的发展，泡网己为大多数学生所熟知，大部分大学生是网民，在网络上获得了大量有益的信息和知识的同时，也有一些潜在的隐患，这就需要辅导员老师与时俱进，细心观察学生的思维动向，积极引导学生远离有害的信息，防止沉溺于网络，并积极引导学生远离网毒，真正通过网络学习到一些有意义的知识。开阔视野，让网络真正成为学习的得力助手。当然，我们也应该搭建网络平台，积级与学生互动及时回答学生疑难问题。唐代的文学家韩愈曾说过："师者，传道、授业、解惑者也。”传统的当面说教是必不可少的，但利用网络与自己学生沟通，会更直接、方便、快捷。当有困难时，学生也会通过E-Mail, QQ等方式可以匿名将真实想法表白出来，增加了信息的可信度，更有利于及时地发现问题，排除隐患。

有人说：辅导员是校园里最基层、最默默无闻，最辛苦的工作，但我相信它会是最具活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带，完成好思想政治教学、心理咨询、就业指导、党团建设与事务管理等方面工作，以优异的工作表现，完成从一名还不成熟的辅导员向一名大学专职辅导员的成功转换。以上，是我对专职辅导员工作的一些认识和工作打算，有不妥之处，还请在座的各位领导和老师，给予批评指证。谢谢大家！