成人教育学院20xx-20xx学年度工作总结

我院在校党政的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，围绕学校的中心工作，按照“依托学校、发挥优势、构建学习型社会的教育平台；面向社会、服务大众、满足高等教育的多样化需求”的办学理念，结合成教特点，求实创新，扎实工作，在各学院和各处室的大力支持下，圆满完成了本学年度各项工作计划。现总结如下：

一、成教院基本情况

1、成教院现设置六个科室，有正式职工33人，管理着学历教育各类学生8312人（不含继续教育和自考教育学生人数）。

2、根据校财务处提供的数据：xx年财务处收取成教学生学费1121.8万元，上缴学校502.588万元（因非典原因，20xx年未招生）。

二、团结、求真、务实，不断提高院党政领导班子的执政能力

1、成教院党政班子由四位同志组成。孙佩石同志主持全面工作并分管院办，徐晓杭同志分管党务和学生工作，石心坦同志分管业余教育（夜大、函授）和自考教育，李瑛霞同志分管脱产教育和继续教育。

院班子在践行“三个代表”重要思想，理顺办学思路，规范内部管理，勤政、廉政、善政、全心全意为师生员工办实事等方面踏踏实实地做了一些工作，得到了大家的认可。

2、院党政班子能认真制定院发展规划和班子的任期目标，分解、落实任期工作目标和学年度工作计划；以高度的政治责任感、强烈的事业心和满腔的工作热情认真履行工作职责。

3、加强班子的思想建设和作风建设。每一位班子成员都能牢记为人民服务的宗旨，坚持群众路线、坚持民主集中制，认真执行集体领导和个人分工负责相结合的制度，议事和决策坚持民主化和科学化；认真开好班子的民主生活会，积极开展批评和自我批评；团结一致、顾全大局、廉洁自律、求真务实、以身作则、敢抓敢管；深入到科室、教室、宿舍，及时解决出现的各类问题，在实践中不断提高院班子在职工中的威信，不断提高领导班子的执政能力。

4、认真贯彻中发〔20xx〕16号文件精神，制定院领导对口联络学生班级制度；坚持“院长接待日”制度、开通“院长信箱”，架起院领导与学生沟通的桥梁。

三、进一步加强院直属党支部的组织建设、思想建设、制度建设

1、组织全院职工和学生认真学习和贯彻“三个代表”重要思想、党的十六届四中全会精神及校第六次党代会精神，认真收看反腐倡廉的录像片，努力提高思想政治素质和业务水平，增强全心全意为师生服务的意识。

2、坚持党内“三会一课”制度，开展形式多样的党员学习和教育活动；领导和支持工会、共青团工作；开展职工健身文体比赛；用集体获奖的经费为职工体检；职工过生日时，送上一份祝福；全力在院内营造以人为本，讲正气、讲工作、心情愉快、健康向上的气氛，增强了全院职工的凝聚力。

3、认真做好党员管理、组织发展和入党积极分子培养考察工作。独立举办两期共150人参加的党校培训班，本着“成熟一个、发展一个”的原则，本学年度发展学生预备党员45人，转正党员26人，有102名积极分子被列为培养对象。

4、以“三育人”评选为契机，激发职工的事业心和责任感，强化服务意识，提高管理水平和工作效率，以良好的精神状态积极地投入到本职工作中去。

四、不断完善管理制度，全力提高管理水平

以积极开拓成教市场为理念，以实事求是、开拓创新为原则，以进一步规范学院的各项规章制度为手段，继续坚持、稳步推进成教院内部改革。

1、坚持院务公开、坚持院长办公会、坚持科长例会制度；坚持公开、公平、公正、合理的评奖、评优等管理原则。

2、严格用车和招待费的管理、严格教材管理、严格执行校财务制度；按工作需要统一采购办公用品。

3、成立了“合肥工业大学成人招生工作领导小组”，使我校成人招生工作进一步科学化、规范化、法制化。

4、坚持向档案馆移交每年毕业的成人教育学生学籍档案。本学年度还清理、移交、归档了1960-19xx年6511名夜大学生的学籍档案。

5、坚持“先缴费后注册”，及时清理学生缓缴的部分学费。现已做到缴费率为100％。

五、强化培养过程、提高办学质量

1、根据多年的教学实践，参照教育部、省教育厅的有关文件，按照“兼顾基础、立足应用、体现特色、保证质量”的原则，组织学校相关学科的专家认真修订和编审了我校成教各类型、各层次、各专业的141个教学计划，并分类印刷

成册，作为我院实施教学的依据。

2、狠抓成人高等教育的质量、加强教学质量的监控与评价。如：在每一个班级都聘任了教学信息员；请校成人教育教学督导组进行期初、期中的教学检查和期末问卷调查，组织专家及相关学院领导听课，发放学生教学测评表；认真组织函授专升本学生参加省教育厅组织的全省教学质量检查抽考；对脱产学生公共基础课全部进行统考；重视实验、实习、毕业设计等环节。

3、严格执行《成教院加强考试管理的通知》，严格考试的每一环节，对违纪学生及时进行处理，通过狠抓考风，促使学风和教风不断好转。

4、编印了《合肥工业大学函授教育工作手册》。在做好函授、夜大日常教学和管理工作的同时，加强对25个函授站教学工作的检查指导和5434名函授学生的管理工作。xx年x月，召开了我校第十八次函授站工作会议。函授站年检中，我校淮南、蚌埠函授站被评为优秀，其余函授站均为合格。

5、对全院职工进行了使用“安徽省成人高等教育教学管理信息系统”的培训，xx年x月该系统已在我院学历教育教学管理中使用。

六、大力发展继续教育、稳步发展自考教育

1、xx年x月，省自考委、省教育厅要求我校代表安徽省接受教育部对安徽省自考阅卷、登分工作的“质量评审”。在学校的领导下，在校相关处室和相关学院的大力支持下，我院按照《高教自考考务、考籍管理工作质量评审指标体系》，统筹安排、精心组织、合理分工、明确责任，圆满地通过了这次“国检”。我院采用的阅卷电脑监控系统、评卷流程图和科学、公正、严谨、规范的阅卷、登分，深受教育部评审组全体专家的赞誉，为安徽省自考事业争了光。

2、切实履行自考主考院校职责，规范非学历证书考试。978名自考学生完成了实践环节考核工作；完成了9000余人的全国计算机等级考试报名、考试、成绩及证书发放工作；完成了689名自考毕业生的资格审核及证书发放工作。

3、认真做好“在普通高校在校生中开展第二学历自考教育”的试点工作。

4、举办了 “企业经营管理人员”、“企业中层干部”、“信息技术应用”、 “固定资产投资审计”、“汽车技术应用”等各类培训班和为期一年的全脱产形式的“计算机审计培训班”，共培训各类人员421人。

七、坚持教育与管理相结合，全面提高学生的综合素质

1、加强理想信念教育、爱国主义教育、诚信教育、心理健康教育和法制安

全教育。禁止学生私自在外租房；坚持学生党员和入党考察对象宿舍晚上值班和夜间查房制度；建立特殊学生档案，全力做好安全稳定工作。

2、坚持原则，公平公正地做好奖学金评定和评优工作。在学历教育各类学生中表彰优秀三好学生、三好学生、优秀学生干部、各类奖学金获得者共354人次；77名学生被评为校优秀团员，15名学生被评为校优秀团干，9个团支部被评为校先进团支部，1个团支部被评为校“五四红旗团支部”。

3、开展丰富多彩的校园文化活动，营造健康向上、团结活泼的校园氛围。xx年x月开展了“基础文明建设月”系列活动：“爱我校园、美化校园”签名活动、院“文明修身杯”演讲比赛、“修身、立志、成才”女生报告会、第四届“寝室文化设计”大赛、第三届“青年杯”羽毛球比赛和首届大学生乒乓球比赛。xx年x月，成功举办了“成人教育学院‘青春纪念册’文艺晚会”。

4、大力开展学生的社会实践工作，指导、支持和规范院青年志愿者“雷锋社”、法学会等学生社团开展活动。通过开展暑期“三下乡”活动、爱心助残、大蜀山烈士陵园扫墓、成人宣誓和“交通协管”等一系列的创建活动，使广大学生在活动中了解社会，提高素质。

5、完善学院及学生工作网站建设，构建网上思想教育平台。加强信息员的队伍建设，注意学生思想信息收集工作，保证信息网络畅通。继续办好《校园风》和《院学生工作简报》。自建学生阅览室，积极帮助贫困生推荐勤工助学岗位。

6、加强对毕业生的思想教育和就业指导，认真做好毕业生就业推荐和毕业鉴定工作。请合肥市人才市场举办“就业形势与政策”专场报告会，并多渠道收集用人信息。鼓励学生考证、考级、考学位、考研，本学年已有16名学生考取公务员，4名学生考取研究生。成教脱产毕业生的就业率为81.3％。

7、加强脱产学生的班主任队伍建设。坚持每周一下午的班主任例会制度；举办班主任“学习中央16号文件培训班”和“理论学习与经验交流培训班”，努力提高班主任的政治思想素质和业务素质。

八、努力完成招生计划、认真做好毕业证书的鉴证及发放工作

1、针对成人教育春季入学、各地成教生源整体不足等新情况，我院极其重视成教招生的宣传、咨询工作，经过努力，我校实际录取05级新生2949人（其中本科1757人，专科1192人），超额完成招生计划。

2、认真做好05级新生入学资格审查工作；完成了04届2932名毕业生的毕

业证发放工作和05届2145名毕业生的电子注册、毕业证书自主鉴证及发放工作。

3、04届的493名本科毕业生取得了学士学位，学士学位授予率为34.14%。

九、获得的表彰和奖励

1、xx年x月，在暑期“三下乡”活动中，获得校级优秀团队、校先进个人12人，校优秀论文一、二、三等和优秀奖计13篇，校优秀DV一等奖，校优秀摄影和优秀组织奖等荣誉。

2、xx年x月，在校“一二?九”文艺汇演中，《噪音与乐音的回旋》节目荣获校二等奖（第一名）。

3、xx年x月，被教育部授予“全国高等教育学历证书电子注册管理工作先进集体”。

4、xx年x月，被校工会评为“02－xx年度女教职工工作先进集体”。 5、xx年x月，在校纪念五·四运动86周年、世界反法西斯胜利暨中国抗日战争胜利100周年合唱比赛中荣获二等奖（第一名）。

十、存在的不足

1、北区不能及时定位对成教院的工作有一定的影响。如：办公用房偏紧、办公自动化不能及时落实、教学上的一些投入也无法决策（如：语音室）。

2、成教院32人的编制偏紧，现在还缺编3人，1人长期病假。人员少、工作重的现实使院班子平时讲工作多，讲学习少，对职工分期分批进行较系统的继续教育比较困难。

3、要在加强职工进行业务学习、提高办公自动化的能力，进一步规范、提升成教院的管理水平等方面继续努力。

合肥工业大学成人教育学院

20xx年x月x日

 

第二篇：教育科学学院20xx--20xx学年度第二学期学生工作总结

教育科学学院20xx—20xx学年度第二学期学生教

育管理工作总结

时光荏苒，紧张忙碌的一学期又过去了。回顾这一学期来，我院的学生教

育管理工作在学院党委、行政的正确领导下，在综合部门的支持、协调和帮助

下，顺利、圆满地完成了我院学生教育管理的各项工作。现将教育科学学院本

学期学生教育管理工作总结如下：

一、学生工作的基本格局

1、学生的基本情况

20xx--20xx学年度第二学期教育科学学院共有学生1086人，有23个教学班，

其中文、理本科专业372人，学前本科专业144人，（三年制初等教育专科彝汉、

苗汉双语专业110人已于20xx年x月毕业）。06五年制小学教育专科文、理专

业93人，特殊教育专业433人，心理咨询47人，有2名专职辅导员，15名班

主任直接进行管理。

2、学生工作领导小组的建设及构成，领导分工、履职情况

为了加强教育管理，我院成立了学生工作领导小组，由党总支书记、系主

任母进炎全面负责党、政工作，系副主任明兰具体分管学生教育管理工作、计

划生育工作、工会工作，系团总支、学生会、工会小组及学生思想政治教育工

作、各班班主任。系副主任陈忠勇分管教学、科研、函授工作。

3、学生生活社区服务与教育管理领导小组建设及构成

我院成立了学生生活社区服务与教育管理领导小组，由系副主任明兰任组

长，团总支副书记樊奇任副组长，成员由辅导员及各班班主任构成。

4、学生教育管理工作队伍的构成及建设情况

我系成立了学生教育管理工作组，由系党总支书记、系主任母进炎任组长，

系副主任明兰任副组长，成员由系办公室主任石宁生、团总支副书记樊奇、辅

导员胡世燕、及各班班主任构成。

5、制度建设情况

本学期我院重新完善和修订了《教育科学学院政治辅导员职责》、《教育科

学学院学生社团管理实施细则》等15个学生教育管理规章制度等，新建《毕业

生就业工作制度》、《毕业生就业政策学习研究制度》、《毕业生就业情况反馈制

度》3个制度。机构比较健全，制度相对完善。

二、学生教育管理工作的目标任务分解及完成情况

从管理学的角度而言，目标具有导向、聚合和激励的作用，我院学生教育

管理工作是根据确定的目标，拟定的计划，并以学校、学院的规章制度作为保

障，紧紧依靠团总支、学生会、辅导员、各班班主任逐步组织、开展和实施的。

在开展和实施的过程中，接受学院的管理、服从领导的安排，认真完成各相关

部门安排的工作和任务，以达到促进学生全面、和谐发展的最终目的。

（一）本学期开展的社会实践及校园文化建设活动：

1、“学雷锋”主题系列活动

2、第七期团校学习

3、毕节学院“首届特殊教育手语技能大赛”活动

4、第十一期党校培训

5、20xx届毕业生欢送晚会

6、教育科学学院20xx年“欢送杯”篮球联赛

7、庆祝建党90周年红歌赛

8、教育科学学院20xx届欢送晚会主持人选拔赛

9、教育科学学院20xx年“永远跟党走”暑期社会实践活动

（二）学生干部队伍建设情况：

我院充分利用社团活动，迎新工作，发现和培养学生干部。20xx年在原

有学生会的基础上，从新生中又公开招聘、选拔学生会成员。目前我院团总支

学生会共有71人，团总支学生会设宣传部、组织部，学生会设学习部、体育部、

文艺部、宣传部、生活部、外联礼仪部。成立了由7人组成的学生会主席团。

学生干部已成为我院学生教育管理的得力助手。

（三）社团建设情况：

目前挂靠我院的院级社团有6个，系级社团1个，即龙泉书画协会、大学

生心理协会、普通话推广协会、大学生彝族文化研究社、毕节学院大学生秋水

文学社、大学生特殊教育研究与社会工作协会；山泉文学社。每一个社团都开

展了丰富多彩的校园文化活动。如：特殊教育研究与社会工作协会于20xx年x月

28日举办的毕节学院“首届特殊教育手语技能大赛”和普通话推广协会举行的

普通话推广系列活动等。

我院学生党、团组织发展有序，现有学生党员47人，正式党员18人，预

备党员29人。团员数为528人，团支部23个。

三、发挥资源优势，突出活动重点

1、体育运动组织有序，成绩突出。在毕节学院春季田径运动会前夕，我院

由学生会在教育科学学院各班进行了预选，并对选拔出来的运动员进行了为期

一个月的训练。这为我院取得优异体育成绩奠定了坚实的基础。我院在整个运

动会中展现了强队的风范、气氛热烈、秩序井然，充分体现了我院师生良好的

精神风貌。运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会

不仅圆满完成了比赛任务，而且还有力地推动我院学生德、智、体、美全方面

的发展。在本次运动会上我院代表队取得了团体总分第一名的优异成绩，截至

20xx年x月，我院在毕节学院田径运动会比赛中连续获得六届第一名； 此外，

我院每年举行 “欢送杯”篮球赛。足球队员们凭借顽强的毅力、团结的精神，

经过一番惊心动魄的努力拼搏，我院代表队最终以顽强的毅力打败艺术系获得

第三名的好成绩。总之，不管什么样的比赛，他们都能顽强拼搏、不负众望、

屡创佳绩、展现体育精神。

2、我院具有庞大的学生群体优势，为我院组织开展校园文化活动打下了坚

实的基础，同时给同学们提供了锻炼的机会。例如，在“永远跟党走”活动中，

展示全体师生员工团结奋斗、奋发向上的精神风貌，大力营造万众一心、共创

伟业的浓厚社会氛围，引导和激励全体师生进一步增强民族自尊心、自信心和

自豪感，坚定信心、迎难而上的精神。在以“青春飞扬”为主题的毕业生欢送

晚会中，以舞蹈、小品、相声、乐器表演、武术、朗诵、魔术等多种形式连为

一体，展示了我院独特的文化魅力。另外，对挂靠我院各社团进行了常规训练，

为发挥学生个性特长搭建平台。选派的选手参加学院的各项比赛，均取得优异

的成绩，增强了团队合作精神与凝聚力。

3、社团活动的规格和质量进一步提高。我院指导6个校级社团，在对社团

的指导管理中，充分发挥社团成员的主观能动性，进行多方筹集，寻求社会赞

助，提高了社团活动的规格和质量。尤其是我院大学生特殊教育研究与社会工

作协会开展了具有影响的三项大型活动：（1）20xx年x月x日到毕节地区聋哑

学校进行志愿服务活动；（2）20xx年x月x日举办的毕节学院“首届特殊教

育手语技能大赛”；（3）20xx年x月x日在毕节地区聋哑学校进行了国际儿童节

庆祝活动。学生社团工作成绩显著，在全院师生的共同努力下，使得我院获得

了“十一五”期间“贵州省特殊教育先进集体”的荣誉称号。

4、注重对学生的诚信和感恩教育。随着绣山助学金、光华奖学金等在我院

的落户，对学生诚信和感恩教育已成为必须。我院通过板报、座谈、会议、“征

文比赛感恩教育”等多种形式教育学生“穷并不可怕”、“穷则俞坚”、“知识改

变命运”、“努力总有回报”、“一点爱心，温暖人心”使同学们对“感恩、宽容、

谅解、知足”有了进一步的认识，受到了很好的教育。

四、存在的问题、不足及今后的改进意见

1、对学生的思想政治教育工作做得不够深入、细致、扎实，致使学生对党

的先进性、党员的责任和义务了解较为肤浅，学生党员人数与全系人数的比例

较低。今后应加大学生党支部的工作力度，充分发挥教师党员、学生党员的先

锋模范带头作用，利用多种形式，多种途径，培养和发展学生党员。

2、由于学生人数过多，生源复杂，在教育管理上具有多样性、差异性、具

体性、复杂性，这必然增加了学生教育管理的难度。违纪现象难以避免，突出

问题有：校外租房、缺旷、打架等。今后应加强对这些现象的监督管理，努力

提高他们班级管理能力，提高人文教育素养。并依靠他们把学生管理工作做得

更深入、细致、扎实，真正做到全员育人，全程育人。

3、由于毕节地区的大部分学生家庭都较为贫困，当贫困与资助发生直接联

系时，学生便纷纷“争穷”、“比困”，从而影响了家庭经济困难学生的认定和评

定工作。学生多，教师少，短时期内无法真实、客观地把握贫困学生的诚信度

和贫困度。再者，学生在奖、助学金的评定过程也暴露出许多问题，如：班风、

正气、诚信、公平等。

4、我系党政领导、教学科研、学生工作分工明确，各司其职，各负其责。

在开展，交流沟通、团结协作方面还存在一定的问题。俗话说：最好的管理是

合作，最佳的合作，需要沟通，今后应注意加强彼此之间的合作、交流与沟通，

以推动我院各项工作健康、和谐的发展。

五、对学校学生教育管理工作的意见和建议

1、学校应树立“以人为本”的管理指导思想，完善从党政领导、共青团干

部到政治辅导员、班主任、任课教师共同育人的激励机制，形成教研、管理、服务三大系统共同加强学生教育管理的工作格局，要让学生工作者由“管理者”变为“服务者”，由“做学生工作”变为“为学生工作”，由“防御型”变为“发展型”，要让学生明白学院的管理与学生的发展是和谐统一的，而非矛盾的对立，避免学生对学院的管理产生抵触情绪。

2、学校引进了一批硕士研究生，他们的到来提升了教师队伍的学历层次，给教学和科研注入了新鲜的活力，但部分研究生轻视学生教育管理工作，缺乏班级管理的能力，再加上不了解学生管理的各项规定，担任班主任后，在教育管理和开展活动中出现了一系列问题，建议学校定期或者以讲座的形式对班主任进行班级管理理论的学习和处理突发事件经验的介绍，以提高学生工作队伍的素质，逐步培养智慧型、研究型的学生管理工作者。

3、学校一方面要加强对辅导员和班主任的培养和训练，另一方面又要注重人文关怀，了解他们的实际困难，解决他们的实际问题，在条件允许的情况下适当提高辅导员和班主任的工作津贴。

4、我院有学生1086人，按规定辅导员与学生人数的比例为1：200，照这样计算，我院应配备3—5名专职辅导员。请学校领导根据我院的实际情况，再加配1—2名辅导员。

5、建议学校结合资助工作的实际提供部分资金给我院，作为对贫困生家庭情况调查的活动费用，以便获取最真实的情况。

毕节学院教育科学学院

二〇20xx年x月x日