“结对帮扶”自评报告

帮扶学校：兰州师范附属小学

帮扶对象： 榆中县哈岘小学

20xx年x月x日

结对帮扶 互惠共赢

——兰师附小、榆中县哈岘小学结对帮扶工作自评报告

根据兰州市教育局要求，为促进区域教育均衡发展，我校与兰师附小结为对口帮扶学校。结合我校实际，为我校在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设等多方面构建帮扶机制，尽力使我校转变教育观念，实施素质教育，规范学校管理，改革教育教学，提高队伍素质，改善办学条件，提高学校的整体管理水平和教育教学质量。帮扶双方学校本着“真诚交流、互相学习”的精神，自开展帮扶工作以来，学校领导高度重视，上下一心，为做好帮扶工作群策群力，务求实效，取得了较好的帮扶效果。现从以下方面进行自评汇报：

一、健全机制，制度保障。

为全面、顺利完成结对帮扶工作目标，帮扶双方学校高度重视，成立了以兰师附小朱桂花校长、哈岘小学王占强校长为组长，其它校领导班子成员为副组长、以各学科骨干教师为组员的结对帮扶工作领导小组，实行“一把手”负责制，并把该项工作纳入学校内部目标进行考核，形成了由上到下，一级抓一级，层层抓落实的工作格局，确保了结对帮扶工作有力、有序、有效推进。

二、狠抓落实，务求实效。

1.学校管理水平方面

按照帮扶计划的统一部署，双方领导班子开展了较频繁的交流沟通。3月x日，双方在我校召开联席会议及经验交流会，兰师附小帮我校健全了学校管理制度；5月x日，朱校长等人列席我校工作例会，指导工作。

10月15—19日，我校组织管理干部到兰师附小学习图书、仪器、图书、电教、档案等岗位管理；12月x日，兰师附小管理干部到我校指导图书、仪器、图书、电教、档案等岗位管理工作。

12月x日上午，两校召开经验交流会，兰师附小朱校长做了题为《创建特色化学校 引领专业化发展》的讲座，满校长做了《崇尚人文 以文化人》的主题讲座，指导我校文化建设。下午，兰师附小朱校长、满校长等人列席我校工作例会，指导我校日常管理工作。

我校祁维才、魏传春、李东成于10月x日-19日在兰师附小挂职锻炼。挂职期间，和兰师附小的老师一起参与了“同课异构”活动的听评课教研活动，参观了学校兴趣队组的活动，并和各处室对接，对教学管理以及近期开展的教学活动进行了广泛深入的交流，互相听取了宝贵的意见和建议。

2.教育教学工作方面

3月x日，兰师附小指导我校制订少先队活动方案；5月x日，两校学生开展“手拉手”书信活动；5月x日上午，兰师附小李小平主任在我校进行个人课题研究培训，白得志老师在我校公开校本课程示范课。5月x日，两校师生开展庆“六一”联谊活动；11月x日，两校师生开展科技活动；12月x日，两校学生开展“手拉手”书信活动；12月x日，双方在我校开展同课异构教研活动。兰师附小为我校送来中华优秀传统文化教育系列校本课程200余本。

3．教师专业素养方面

5月x日，兰师附小李主任来校做了《老师怎样开展“草根式”课题研究》的报告；白得志老师在我校公开校本课程示范课。12月x日，

兰师附小教师指导我校教师个人课题研究；魏世英老师在我校上《送元二使安西》示范课，和我校老师李春霞开展同课异构活动，课后双方领导和教师共同交流，研讨古诗教学。 12月x日，兰师附小朱校长、满校长在我校做专题讲座；两校教师在我校进行集体备课。

建成双方任课教师QQ群，结成“一对一”帮扶关系，通过网络指导我校教师制订个人发展规划。目前，我校有二十位中青年教师已和兰师附小老师在网上建立了长期互动交流机制，经常联系，商讨教学设计，共享教学课件和教学资源。

3月x日，我校金文倩、范悦公开教学，兰师附小教师听评课；5月x日，兰师附小李主任指导我校教师个人课题研究；12月x日，我校李春霞、杨明霞公开教学，兰师附小教师听评课。

10月x日，我校教师到兰师附小听课研修；12月x日，兰师附小李小平指导我校李春霞公开课《古诗二首》。

4.办学条件援助

5月x日，兰师附小师生给我校送来了笔袋、舞蹈服等用品，还送来校本课程及相关的九连环、华荣道、魔方等智力玩具。12月x日，兰师附小领导冒着严寒，不惧路途遥远，又为我校送来赠送电脑16台，校本课程等资料，学生体育用品篮球、足球、羽毛球拍等。

一年来，我校和兰师附小主要通过随堂听课、参与评课等形式开展教研活动，面对面地交流，使两校教师能共同探讨课堂教学中的问题，共同研讨教学设计，共同交流教学反思。结对双方站在教育教学实践的层面上，以解决课堂上的具体教学问题为切入口，通过课堂亲身示范，借鉴研训教一体化的教研模式，推进教研活动的科学性，尽力改善学校

的教育教学方式和教学氛围，进一步提升了学校教师课堂教学的实效性、也促进了教师的专业发展。

三、成效显著， 互惠共赢。

我校与兰师附小的结对帮扶工作扎实有效，在学校管理、队伍建设、教育教学等方面进行了广泛的交流与合作，实现了双方的相互促进，我校的管理水平、教育教学能力等方面都有较大的提高。

1.教师专业迅速成长

通过专业素养培训、“学习型”教师的培养，我校优秀教师不断涌现，学校在家长和群众的心目中的地位也越来越高，学校师资队伍结构发生了明显变化，师资力量得到了整体的提升，社会评价也越来越高。

2.教科研能力大幅提升

我校提出了“在实践中反思与理论学习中提高教育教学水平”的实践总结活动，教师们养成了勤于学习，善于思考，经常总结的习惯。结合课题研究，加强教师理论学习与实践探索相结合的培训，切实注重教师的专业发展，提高教师教育教学能力和科研水平。

3.教学能力明显提高

两校开展的教研交流增强了教师之间的凝聚力，提高了教师整体的业务水平，不同起点、不同类型的教师在原有的基础上都有了不同程度的成长与发展，取得了优异的成绩。20xx年，我校荣获兰州市“两基”及迎国检工作先进集体奖；我校本年度立项市级个人课题4人，县级个人课题2个；我校学生苏小姣、张彩玲获榆中县中小学生美术书法摄影大赛优秀奖；白琴同学获兰州市青少年书信文化大赛三等奖；白飞同学被评为兰州市三好学生；魏晋玉同学被评为兰州市优秀学生干部。

四、善于自省，展望未来。

两校自活动开展以来，取得了一些成效，同时因各种原因，还存在以下问题：

1.由于双方学校距离较远，交通不便，多采取网络方式进行沟通，教育教学交流还需加强。

2.由于地域环境差异和城乡差距，校本课程的开发，双方还需进一步的研究，制定切实可行的校本。

展望未来，我们还需要从以下方面努力：

1.进一步加强联系，健全规章制度，规范办学行为，提高办学质量。

2.提高课题研究引领的作用，双方学校通过进一步开展各项交流活动，带动教师深层交流，提升教师的教育教学能力和综合素质，以实现资源共享，共同发展。

3.学习借鉴兰师附小经验，进一步优化校园文化建设，以期逐步形成特色鲜明的校园文化。

4.共同组织开展各种主题教育活动和团队活动。

5.进一步沟通交流，共建共享课程资源，共同开发具有地方特色的校本课程。

 

第二篇：20xx学年育才小学安全维稳工作自评报告

沙湾镇西村育才小学 20xx 学年安全及维稳工作总结

二○20xx年x月x日

沙湾镇西村育才小学 20xx 学年安全及维稳工作总结

学校安全工作事关千家万户的幸福， 是社会稳定， 学校的教育教学工作的基础保障。 20xx 学处上学期，我校本着“标本兼治，重在治本”的原则，认真落实创建安全文明 校园的各项措施，提高预防、发展、控制和处置能力，努力创建一个管理有序，防控有 力，环境整洁，安全稳定的校园环境。 现将我校的安全维稳工作情况总结如下： 一、加强领导，完善制度，严格管理 长期以来，我校始终将安全维稳工作放在重要位置来抓，不断完善工作体系，建立 健全了以校长为主体的“安全事故应急指挥小组” ，根据本校实际情况制定，并不断完 善本校安全应急预案，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报 机制，认真执行上级相关部门在综治、维安工作的有关精神，做到职责明确、组织完善、 齐抓共管。 二、抓好硬件环境的排查和建设，防患于未然 学校主要任务是教学，而包括课室在内的各种硬件能否保证安全是教学工作正常开 展的前提。所以，日常的安全检查工作十分重要。 学校每年都要对学校的场地、大楼、教学设施等进行安全大检查，平时由校领导及 安全主任定期检查，对检查中发现的问题立即进行整改，确保学生的安全，在今年的检 查过程中，我们发现了一些问题，并及时地进行了整改，如：由于部分课室出现内墙瓷 片有松脱现象，具一定安全隐患，所以学校组织维修课室内墙面瓷片；部分陈旧的学生 桌椅出现断裂现象，恐防会割伤学生，所以学校更新了部分学生课桌椅；针对所有教学 场所消防设施不足的情况，学校新购置了足够的灭火筒等等。争取把事故消灭在萌芽状 态，杜绝一切安全隐患。 此外，因为我校地处沙湾西、南、北村交界，周边治安环境本来就复杂，特别是学 校门口地摊、商户较多，经常销售质量低劣和不符合食品卫生标准的食品，不仅严重威 胁学生的健康，而且影响校门口环境卫生、交通秩序。为了还师生一个清静、干净的工

作、学习环境，学校顶住压力，联系相关部分全力处理这一难题，收到一定的效果，但 是今后仍需长抓久治。 三、创设校园文化，宣传发动，活动引领， 我校通过校园文化建设，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的文明环境。我 校运用横幅、橱窗、黑板报等工具进行安全文明知识的宣传，由学生自己组稿、采编、 播出的安全文明教育专题广播，受到大家的欢迎。组织学生观看“关爱生命、安全出行” 交通安全教育 VCD 和宣传版面，撰写观后感，加强认识。邀请交警队、消防部门的专 家、领导来校做专题讲座，使学生树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全文 明常识，熟记常用的报警、援助电话，具备分辨安全与危险的能力。也提高了师生的安 全意识，杜绝了安全事故的发生；教育学生互相友爱、互相帮助，不骂人、不打架斗殴， 不聚众玩耍，不从事危险性的活动（如：玩水、玩火、爬树等） ；其次，学校还组织开 展了安全教育活动月活动，并在全校召开了“安全伴我在校园，我把安全带回家”主题班 队会，并组织了“安全教育大家谈”的班级讨论活动，进行了“安全大家谈“的征文比赛， 获奖文章在校安全教育专栏内展示，使安全意识扎根于学生心中； 四、抓好安全维稳宣传工作，重点问题开展专项活动 安全文明教育不是个人的行为， 需要社会各界通力合作， 做为学生教育的主要机构， 我校也非常注重社会及家庭的安全维稳宣传工作，每学期，在特定的假期及特定的安全 事故多发季节，我校印发多份“致家长一封信” ，内容涉及学生假期也行安全，家庭安 全指引，学生游泳安全规定，防火、防骗、防偷等等多种内容，收到良好的社会效应， 也有效在防止学生在校外发生安全事故，有效在杜绝学生因不当行为而身心受创。在流 感、手足口病、水痘等流行病爆发高峰期，我校也根据不同的需要，印发有关疾病防治 知识的宣传单张，有效配合相关医疗部门开展流行病的防控部署。 五、加强管理，责任到人，杜绝事故的发生 为了杜绝事故的发生，学校制定了一系列相关的制度，如：重大事故上报制度，外 出安全规定制度等。更重要的是我们注意了平时的值日工作，每天的值勤教师都要对学 校的安全负责，课间他们要在岗位上进行巡视，放学要站在楼梯口、路口维护秩序，还 要对突发事件进行处理， 对学生经常进行有关安全问题的询问， 时常在校园里进行巡查， 以防事故发生。为了在紧急条件下最快地撤离危险地带，我们还制定了紧急疏散方案并 进行演练，以便在出现危险时能及时疏散学生。

六、关心退休教师的生活 我校在编教师为 29 人，但是却有 15 名退休教师之多，在全镇范围来说也是算较多 的。为了让退休教师即时了解党的政策、方针，让正确的人生观思想观占领退休教师的 思想阵地，防止退休教师队伍中出现群发事故发生，切实帮助退休教师解决生活中遇到 一些实际困难，学校组织对退休教师进行慰问等活动。今年春节前，我校还请所有的退 休老师聚餐，并为他们每人准备了一份应节礼品，及时为各位前辈送上新年的祝福。 七、存在问题： 1、运动场安全问题 我校蓝球场及跑道建于 20xx年，由于材料及工艺问题，现在已经出现很大质量及 安全问题。具体体现在跑道出现较大开放性裂缝，对体育课及使用运动场的师生存在即 时的安全隐患。 2、课室照明及电路问题 我校教学楼建于 19xx年，制式陈旧，布局不合理，课室内部人均照明不足，不能 满足国家相关课室照明要求的规定。在极端天气及突发事故发生时存在可能会因照明不 足引致事故恶化的安全隐患。另，教学楼部分电路因施工标准及使用期限问题，亦存在 电气故障隐患，有待改善。 3、消防安全问题 我校共有建筑物六栋/处，除荣翕楼 20xx年建成，有消防验收合格证外，其他几处 建筑物， 都因历史原因， 都只是按相关要求配备灭火器， 而没有在建筑物内配备消防栓。 从消防安全方面考虑，存在一定安全隐患。 以上为我校一年来在安全工作方面的一些做法，及不足的地方。总而言之，我校始 终履行着维护安全稳定的各项职责，始终密切配合政府，配合教育主管部门开展各项安 全维稳工作的活动，真正做到了维护社会稳定，确保一方平安。

沙湾镇西村育才小学 20xx年x月x日