开平体校寒假教师培训总结

开平体校寒假教师培训总结

（20xx-20xx学年度）

我校按照《开平区寒假开学前一周教师培训方案》相关文件精神和学校建设专业化教师队伍的需要，从2月x日至14日进行了为期五天的寒假教师培训工作。学校立足办学目标，科学筹划，开展了丰富多彩、灵活有效、深受教师欢迎的培训活动。使广大教师在师德水平、专业理论知识、教学实践技能、班主任工作水平等方面都得到了进一步提高，现将我校寒假教师培训工作总结如下:

一、加强组织领导，确保培训质量

我校高度重视校本培训工作，成立了由校长任组长、副校长、以及各部门主任为主要负责人的培训领导小组。整个培训工作准备充分、精心组织，针对我校的特点和教师的实际情况，结合上级文件精神合理地安排了培训内容，注重了培训的实效性：先后进行了一系列网络培训；规范教学行为，系列化、套餐式的培训，如春风化雨，润物无声，教师学到了知识，掌握了技能，提升能力，强师德、铸师魂。

二、采用多种培训形式，全面提升教师队伍的整体素质

根据开平区寒假全员培训指导思想，依据我校实际，建立和谐、平等、信任的培训者和学习者的关系，充分利用现代教学手段，以现代信息技术为载体，把师德培训放在首位，强化教师教学技能，进一

步提高学校管理的品位，做到理论与实践结合，集中与分组讨论相结合，教师“自学”与“互学”相结合，培训与考核相结合。按培训要求开展了以学校为单位的研讨、交流、案例分析等活动，提高了教师分析鉴别能力；拓宽了教师的思路，开阔了视野，创新了教学；对培训内容，认真研读，做好笔记及读书心得体会，贴近教师课堂教学生活培训的内容，教师相互学习相互启发，有实效、有吸引力。

三、科学合理安排培训内容，成效显著

1、以自主学习为起点，聆听专家讲座，引领专业成长。

自主学习以新课程改革为契机，以学校为培训单位，自主参与，自选学习内容、学习形式和协作小组，通过教师间的合作讨论来探索改进教育教学的方法与途径。开展自主学习培训。通过聆听专家们高屋建瓴、意蕴深刻的精彩专题讲座让全体教师受益匪浅，他们全新的教育理念和教学思想为老师们今后的课堂引领了方向。带给了老师们更多的启迪与思考。理性且具深度的讲座背后折射出的是专家们这种严谨治学、求真务实、开拓创新的敬业精神，它深深地感染了体校的每一位教师。相信有了专家的智慧引领，老师们会在创建高效课堂的路上走得更快、更远。

2、以自觉实践为基点，为教师专业成长铺路

辩证唯物主义认为，实践不仅是认识的来源，也是认识的最终归宿。因此，自主研修校本培训必须以探究和解决教育教学工作中的实际问题为基本立足点和最终目的，学以致用，知行统一，服务教学，服务教改，服务管理，服务育人。开展校本研修，让教师成为新课程改革的主动参与者和自觉实践者，通过课件制作及说课活动，积极开展新课程理念、新教学模式、新评价模式的实践研究，努力把新的教学价值观转变为教学行为，把新课程改革的要求落实到每一位教师的

自觉行动中，促进教师在自觉实践中解决问题、达成目标、提升能力。

3、开展理论学习与实践研讨

我们围绕本次培训主题，首先，我们采用专题讲座的方式开展了教育教学管理方面规章制度、文件的学习，通过学习激发教师教学热情，通过组织研讨、交流活动让参与活动的每一个成员的独立思考都成为一种资源。这样，整个研讨交流过程气氛宽松和谐，参与教师畅所欲言，大家在彼此的对话中交流经验，分享智慧，真正实现了共同提高。

四、纪律严明、效果良好，收获颇丰

本次培训共五天时间，时间安排紧凑合理、要求严格。教师们都能按照要求，克服困难，认真学习，积极交流，没有一人不完成所安排的任务。通过学习，教师们的思想更加解放了，劲头更足了，敬业

精神更强了，理论水平更高了。他们一致认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。培训结束时，教师们上交了培训笔记等材料，这些培训笔记等材料，实用性强，既为开学做好充分的准备，也提升了教师们的教学水平，许多教师写的学习体会，观点新颖，理论性强，值得交流与推广。

通过此次培训，增强教师培训的责任感、紧迫感，使之认识到继续学习、终身学习的重要性，努力营造一种比学赶超的浓厚氛围，进一步增强教育教学工作的针对性、实效性。切实提高教师师德修养，提升全体教师的教育教学理念，切实转变教学行为，提高课堂教学行为的有效性，创新课堂教学组织方式和教学方式，提高课堂教学能力，突显个性特长，并适应现代信息技术与学科教学的整合，积极探讨教师专业发展的理论与实际问题，提高教师对校本教研的认识，进一步建立教师岗位培训机制，促进教师专业发展，力争使全体教师牢固树立终身学习的意识，完成由知识传授型向学者型、专家型教师的转变，做人民满意教师。

 

第二篇：20xx寒假教师培训总结

涧头集镇中心小学

20xx-20xx学年度寒假教师业务培训总结

我校按照《台儿庄区教育局二〇20xx年寒假小学教师培训方案》相关文件精神，组织我校骨干教师于20xx年x月x日（阴历正月十二）在实验小学进行寒假教师培训工作。本次培训对于全面提升我校教师理解新课标和运用“三六五”课堂教学模式的能力，强力推行枣庄市优秀教案评比活动起到了很大的推动作用。现将我校寒假教师培训工作总结如下:

一、加强组织领导，确保培训质量

我校高度重视校本培训工作，成立了由李志刚校长任组长、李磊副校长为主要负责人的寒假业务培训领导小组。整个培训工作准备充分、精心组织，我校共安排30名教师参加业务培训（其中语文12，数学9人，英语4人，常识2人，艺术科3人）。并于1月x日准时报名。为提高学习的实效性，学校印制了外出学习记录，在学习中除了参加区教育局的考勤，我校对参训教师进行四点名。学习后，将学习笔记交教导处存档。

二、培训效果

通过培训，提高了认识了认识，开阔了视野，创新了教学；对培训内容，认真研读，做好笔记及读书心得体会，充分理解新的课程标准的内容和精髓，把握课程标准对各年级段的不同要求，在课堂教学中做到心中有数。通研 “三六五”课改操作要领，在课堂教学中能够熟练并灵活运用“三六五”课堂教学模式。通研教材教法，研讨学科教学设计，进一步提高教师驾驭教材和课堂教学的能力。深刻理

解市教研室编写教案的意图和方法，做到与“三六五”教学流程的有机结合，下一学期多出精品教案。

三、存在的不足

1、时间短，培训内容重，个别教师学习笔记过于简单。

2、个别教师对培训学习工作的重要性认识不到位，主动性欠缺。

四、今后的打算

1、继续按区教育局精神要求，认真做好各项培训工作。

2、加强业务培训力度，切实解决教师教学工作中遇到的问题，提高教师驾驭教材，解决实际问题的能力。

3、继续采取“请进来，走出去”的方式，多请专家讲解，适时让教师外出学习，开拓视野，将培训学习内容由形式内化为自觉地行为，发挥培训效率的最大化。

4、加强优秀教案的学习指导工作，真正将此工作落到实处，多出精品教案，

20xx-2-23

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