高一（18）班 副班主任工作总结

府谷中学 吕文娟 20xx.7

这个学期我非常荣幸和愉快的作为高一（18）班的副班主任,积极配合班主任开展了班级工作。我认真学习学校下发的 “副班主任工作职责”,对照着认真执行。一学期来，在校领导的正确领导下，本人的思想、教育、教学取得了一定的成绩。能积极配合班主任管理好班级的各项工作。具体说来，这学期我致力于以下这几方面的工作：

1．本学期我积极配合好班主任的日常工作及做好班级的日常工作，并能协助班主任处理班级的一些事务。平时，积极配合班主任做好班级的管理工作，了解班级里的大小事情，主动关心每一位学生，课上与课下，注意观察学生的言谈举止，发现不好的现象及时纠正。我找本班学生马娜、高佳悦、柴豹、马泽宇、马招、马娜、郝耀明、王登月、赵丹、王发、王乐、张雪艳，贾凡、付金等多名学生面对面谈话，了解他们的苦恼，指出他们的不足，不断鼓励他们。无论是什么样的学生，我都坚持一视同仁，努力树立他们的信心。

2．指导学生养成良好的学习习惯、行为习惯，考试习惯等。如在第一次月考中，马泽宇、马招两位同学互相照抄英语试题答案，在考完试后，马上告知并配合班主任对这两名学生做了思想教育、学习了学生考试制度以及处理工作。

3.特别注意培养学生健康的人格。智力需要开发，良好的人格也需要培养。除了要关注学生的学习成绩外，我们更应关注学生的心理问题、道德修养。我一直把培养学生的良好思想品德、行为习惯作为

工作重点。作为副班主任兼英语科任，经常利用课间时间对学生进行进行思想教育，强调学生们要做一个正直的人，要有一颗公正之心，能明辨是非，能包容别人的过失，鼓励同学知错就改，并且要做一个有诚信的人，说到做到，并常常引述一些相关的故事和真实的事例来说明这种道理。

4.培养学生养成自觉的排队就餐习惯和卫生的用餐习惯，督促学生学会保持安静的休息环境和抓紧时间睡觉的养成。

5.配合班主任在第11周组织召开了家长会。在家长会上向各位家长汇报了他们的孩子在学校和英语课堂上的表现，对每位孩子的英语成绩和学英语现状进行了交流，指出每位孩子的优缺点，建议家长们在日常生活和英语学习上如何帮助自己的孩子，整体指出本班的英语存在问题，希望各位家长和班主任能在英语科目上给予更多的关注。

6.积极投身于我校的课改大潮中，在课改初期，引导学生认真对待课改，树立端正的思想，协助班主任完成了班级学习小组的组建，帮助学生命名学习小组，指导学生如何进行小组内独学、互学、讲解、探讨等环节，帮助学生缓步平稳的接受新课改理念，融入合作探究的学习方法中。

作为一名副班主任，我们应该配合班主任认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。

以后我会一如既往地与班主任配合，积极参与班级的日常管理与班级文化的建设，参加班级的集体活动。力争把副班主任工作做细做好。

 

第二篇：高一(13)班班主任工作总结

20xx-20xx学年度第一学期班主任工作总结

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。在班主任日常管理工作中，要做到积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间跑操，课堂纪律，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。在一学期的班主任工作当中，既有收获，又有做得不好、需要改进的地方。

一、收获

在担任高一（13）班这个大家庭的班主任的整个学期当中，我充满了感恩。我感恩学校给予我的信任，我感恩两位级长、叶主任对我的支持，我感恩科任老师们对我的配合，我感恩同学们对我的呵护，我感恩其他同事对我的关心。在这短短的一个学期里面真的收获太多太多了。

高一（13）班是全校最大的一个班集体，共有学生72人，其中男生22人，女生50人。要管理一个如此大的班级体，压力真的很大，但是压力是动力的源泉，因此，我在这半年时间里面督促着自己成长，努力成为更加优秀的老师、班主任。

1、加强与家长的联系

在以前的班主任工作当中，我常常忽略了与家长联系这一环节。本学期我加强了与家长的联系，就算是没有校讯通的情况下，也定期给每位家长发去学生的假期安排，考试安排等短信，让家长知道学生在校的情况。

学生家长是非常渴望知道学生在校的表现的，每次我发完短信之后，家长都会很开心很满意的回复“谢谢老师”“谢谢老师关心”等话语。加强班主任和家长之间的沟通，能够在很大程度上促进学生学习和养成良好的行为习惯。

2、组织开展活动的魅力

良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的。西藏班学生是一群较特殊的学生，他们每年只有一至两次回家的机会，学校在他们的心里既是学习的地方，又是他们的第二个家。班级的集体活动在他们的生活和学习当中是非常重要的。

第一次集体活动是国庆节的一日游，在这一天的时间里面，增加了对彼此的认识，增长了同学之间的默契，班级逐渐形成了自己班级的特色和风格。

第二次集体活动是军训，在一日游的基础上，学生之间形成了一种默契，因此军训的时候全体学生都表现得非常好，表现出了团体合作的精神。在军训的过程中，全体同学的规范意识加强了，意志力也得到了强化，班级凝聚力进一步增强。

第三次活动是禅城区中小学生运动会，全班同学都参加了其中的开幕式表演，男生参加彩旗队，10

位女生参加舞龙，39位女生参加藏族舞表演。在整个训练和表演的过程当中，同学们都充满了热情，认真参加，获得了教练、老师们的好评。

第四次活动是体艺节，体艺节是由两个部分组成的：一个是校运会，另一个是体艺节文艺晚会。在体艺节的整个过程中，全班同学积极参与到各种活动当中，有比赛项目的同学全力参与到活动中，没有项目的同学也为参赛的同学加油鼓劲。在筹备体艺节的过程当中，全班同学充满了热情，都参加到体艺节的筹备当中，有为文艺表演献计献策的，有为文艺表演出力的，最终，我们班上的三个演出节目获得了一等奖、二等奖和优秀奖的好成绩。通过本次体艺节，全班同学的积极性得到了很大的提高，整个班级的凝聚力得到了加强，学生的自尊心和自信心也得到了加强。

本学期最后一次集体活动是全班同学一起到顺德长鹿农庄游玩。本次出游是学生们期末前的一次放松活动，帮助学生放松身心，更好的全情投入到期末的备考和考试当中。

3、营造良好的班风和学风

在营造良好的班风方面，我首先从严抓迟到开始，从开学的第一个月里面，我每天都和学生一样准时7:10到位，学生看见老师也如此准时到教室，他们也就形成了一种紧迫感，自然而然的养成了不迟到的作风。

营造良好的学风方面，我主要是从班级文化建设做起。在开学初就在班上贴上标语：入室即静，入座即学；热爱班级，享受学习，并且强调良好学习氛围的重要性。第一次和第二次月测之后我都让一些优秀的学生总结出各科的学习方法，张贴在班级的黑板上，与同学们分享。第二次月测的时候，班上的同学因为各种主观和客观的原因班级整体成绩不够理想，通过一次目标教育的主题班会，让班上同学都把自己的目标写在纸上，形成班级的目标墙。最后临近期末，张贴了鼓励和警示性的标语以激励和警示同学们要安静、努力学习。

这些做法虽然不是最直接有效的办法，但是我相信学生们还是会受到一定的启发，得到一定的警醒，一定会激发学生们的那种上进的心！

4、师生间的关系

我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响。我还记得之前有一位老师讲过一句话，老师爱学生一百次才能换得学生爱老师一次。所以，老师要对学生有所付出，才能得到学生们的喜爱，学生们才会把老师当做朋友。

班上的学生很多，我尽自己最大的能力去关心他们，集体活动的时候尽可能参加，让自己成为他们中的一份子，看见他们的时候总是微笑，我希望学生能够感受到老师对他们的关心，能够感受到老师的陪伴，能够感受到家庭的温暖。

看见班上那些十五、六岁青春活泼的学生时，我都感觉自己似乎时光倒流回到多年前的高中时代。高中的学生还不失去童真，善于思考问题，都是非常可爱的，也许是因为我的年龄与其相近，所以他们

既把我当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我交流，我很享受与学生相处的这一学期。

二、反思

1、加强班上的规则教育

通过这一学期的工作，我深刻认识到自己在班上所树立的规则还不够坚固，应该在开学的第一次班会课上就给学生建立一种规则意识，并且在第1周的班会上就应该给学生定出班规，并且在学生面前树立班规的威严，一旦触犯班规，一定会被处罚，这是我在这一学期的工作当中做得不够到位的地方。

2、定时召开班干部会议、强化班干的角色

在这一学期的工作当中，虽然我有召开班干部工作会议，但是我却没有定时召开，我认为定时召开班干部工作会议是非常有必要的，而且，班干部会议要以学生为主，采取自主讨论班级管理方法的方式能够取得更大的成效。在班主任的工作过程当中，班主任帮助班干部更快的投入到自己的角色当中，在全班同学面前树立班干部的威信，强化班干的角色意识。

3、以小组的方式管理班级

在本学期的班主任工作当中，我没有把全班的同学分成若干个小组，只依靠班干部的力量来管理班级，通过一学期的实践发现，这种模式的效果并不明显。尤其是纪律方面，如果能够成立纪律小组，以组长管理组员的方式，可以更加有效的管理好班级。

班级是全体同学的班级，因此，应该让每个同学都做到为班集体出力、争光，成立小组就是一种很好的办法，使得每一位学生都有事做，让每一位学生都意识到他们都是班集体的主人翁。

4、用更加灵活的方式与家长沟通

本学期，我主要通过短信和电话和家长们沟通，但是渐渐的我发现，用短信和电话不是最有效、最直接的方法，因为短信的方式达不到老师和家长交流的目的。除了短信和电话之外，老师还可以尝试其他更加灵活的方式，如QQ群和微信等。

本学期的班主任工作让我学到了很多，既有收获,也有不足。在接下来的班主任工作中，我会不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。