学校青蓝工程计划

20xx年城关镇中心学校“青蓝工程”

辅 导 计 划

“百年大计,教育为本,教育大计,教师为本”,只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍,才能不断地提升我校办学质量。为了使青年教师脱颖而出,早日成才,以促进我校教师队伍专业化的建设,学校时刻关注他们的成长和融入状况,及时指导。发挥“青蓝工程”的育人功能,逐渐锻造他们向骨干、名师型教师方向发展。

一、明确目标

根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求,教龄3年以内的青年教师均为培养对象。

1.引导新教师做好角色的转换,对他们加强工作责任性教育以及组织能力的培训。

2.狠抓教学常规,在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。

3.实行师徒结对,我们对每位新教师配备1—2位富有经验的骨干教师为师傅,在德育工作、教学工作、班主任工作、少先队工作中进行传、帮、带。

4.建立学校考核制度,通过努力,力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格以上水平。

二、师徒的义务职责

1.师傅职责:

做到“三带”:

带师德──敬业爱岗,无私奉献。

带师能──教育教学与教育科研的基本技能

带特长——结合自己的教学特色,起好帮带作用

2.徒弟职责:

做到“三学”:

学为人──教书育人,为人师表。

学理念──学习教育教学理论,树立先进的教育理念

学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功

三、具体结对安排

四、具体要求:

1.师傅:

(1)全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,帮助徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。

(2)帮助徒弟过好“教材教法关”,就教材中难教课例、典型课例进行重点研讨。

(3)指导徒弟教师拟定教学计划、把握教学环节。精心指导徒弟备好课,给予悉心指导,每学期指导1份精品教案。

(4)每学期听徒弟的课并认真记录,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见,学期末上交备查。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”。

(5)认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。

(6)每学期指导徒弟上1节汇报课。

(7)鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动,让徒弟得到更多的锻炼和提高。

2.徒弟:

(1)在师傅的指导下,对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析,确立提高的方向与成长的目标。

(2)每学期在师傅的指导下,认真制定师徒结对工作、学习计划,并在开学第一周交教导处。

(3)认真备课,主动求教,并做好记录。认真钻研教学环节,主动要求师傅指导,邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。虚心接受指导教师的意见,对指导教师指出的不足要仔细研究,及时改进、提高。

(4)主动听师傅的课,听课要认真记录,并写出反思。学期结束听课记录上交备查。

(5)每学期上1节汇报课 ,虚心听取意见并写好教后记。

(6)经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作,积极参加各级各类竞赛活动。

(7)平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。

五、师徒的态度定位

1.帮扶要德才兼备,以德为先。

2.立意要高,起步要实,以基本功为切入点。

3.注重共性,尊重个性,互学互帮,共同提高。

4.勤恳教学,踏实做人。

我们相信,青蓝工程这个平台能给师徒搭建互帮互学的空间,促使更多的教师成为肩挑重担、独挡一面的合格教师,并为后续的名师工程奠基。

城关镇中心学校 20xx年x月x日

 

第二篇:学校青蓝工程计划

20xx-20xx学年第二学期“青蓝工程”

计 划

“百年大计,教育为本,教育大计,教师为本”,只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍,才能不断地提升我校办学质量。为了使青年教师脱颖而出,早日成才,以促进我校教师队伍专业化的建设,学校时刻关注他们的成长和融入状况,及时指导。发挥“青蓝工程”的育人功能,逐渐锻造他们向骨干、优秀教师方向发展。

一、明确目标

根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求,教龄2年以内的青年教师均为培养对象。

1.引导新教师做好角色的转换,对他们加强工作责任性教育以及组织能力的培训。

2.狠抓教学常规,在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。

3.实行师徒结对,我们对每位新教师配备1—2位富有经验的骨干教师为师傅,在德育工作、教学工作、班主任工作、少先队工作中进行传、帮、带。

4.建立学校考核制度,通过努力,力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格以上水平。

二、师徒的义务职责

1.师傅职责:

做到“三带”:

带师德──敬业爱岗,无私奉献。

带师能──教育教学与教育科研的基本技能

带特长——结合自己的教学特色,起好帮带作用

2.徒弟职责:

做到“三学”:

学为人──教书育人,为人师表。

学理念──学习教育教学理论,树立先进的教育理念

学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功

三、具体要求:

1.师傅:

(1)全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。向徒弟介绍教学经验,提供

教学信息,推荐学习书刊,帮助徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。

(2)帮助徒弟过好“教材教法关”,就教材中难教课例、典型课例进行重点研讨。

(3)指导徒弟教师拟定教学计划、把握教学环节。精心指导徒弟备好课,给予悉心指导,每学期指导1份精品教案。

(4)每学期听徒弟的课并认真记录,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见,学期末上交备查。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”。

(5)认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。

(6)每学期指导徒弟上1节汇报课。

(7)鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动,让徒弟得到更多的锻炼和提高。

2.徒弟:

(1)在师傅的指导下,对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析,确立提高的方向与成长的目标。

(2)每学期在师傅的指导下,认真制定师徒结对工作、学习计划,并在开学第一周交教导处。

(3)认真备课,主动求教,并做好记录。认真钻研教学环节,主动要求师傅指导,邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。虚心接受指导教师的意见,对指导教师指出的不足要仔细研究,及时改进、提高。

(4)主动听师傅的课,听课要认真记录,并写出反思。学期结束听课记录上交备查。

(5)每学期上1节汇报课 ,虚心听取意见并写好教后记。

(6)经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作,积极参加各级各类竞赛活动。

(7)平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。

四、师徒的态度定位

1.帮扶要德才兼备,以德为先。

2.立意要高,起步要实,以基本功为切入点。

3.注重共性,尊重个性,互学互帮,共同提高。

4.勤恳教学,踏实做人。

我们相信,青蓝工程这个平台能给师徒搭建互帮互学的空间,促使更多的教师成为肩挑重担、独挡一面的合格教师。

牧寄校 20xx年x月

20xx-20xx学年第二学期

“青蓝工程” 计 划 牧寄校 20xx年x月

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