20xx—20xx学年度教师业务培训工作总结

安泽县城关小学

在本学年中，我校根据年初制定的教师培训规划，开展了形式多样的培训活动， 认真落实。在县教育局的支持下，我校的教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下：

一、在时间上和经费上予以保障和支持

我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。例如教师出去听课学习，教师岗位培训等学校在时间上和经费上都予以保障和支持，提高了广大教师参加培训的积极性。

二、开展多样的培训形式

我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训。

1、寒暑假全员培训

两次培训共计15天。活动中，我们本着扎实有效地原则，开展了多种培训形式。学习了新课标、听名家讲座、还有我校的骨干教师做了精品示范课。大家做了详细的笔记，并进行了培训反思和总结。

2课改课观摩活动。今年x月份，我校组织全体学生赴浮山观摩了浮山实验小学的课改工作。我们不光学习到了先进的课改经验，而且通过交流探讨了解了校本课程的开展情况。

3、学科大教研活动。本学年度，我们按照教研室的指示，组织了四次兄弟校联片教研活动。每门学科抽出三名老师做了精品课展

示。课后各位老师畅所欲言，进行了评课。最后，由我校外出学习的两名老师做了有关阅读教学的理论讲座。通过此次活动，着实使大家的教育教学能力提到了一大截。

4、加强计算机应用培养

这学期，我校组织教师在进修校参加了计算机操作培训。培训为期三天。培训的内容包括课件的制作，网页的制作等。目前我校教师基本上把握计算机基本知识和操作技能，百分之九十的教师能制作课件，不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。

5、邀请课改专家张崇善指导课改工作。

本学期，我校将课改工作全面铺开。我们本着走出去，引进来的原则，在自己实践的同时，积极吸取他人的经验。于是邀请我省知名的教育专家张崇善校长来我校指导课改工作。他利用两天的时间听了五位老师的课改课，并一一指导，将课改的理念播种在大家的心中。

6、听评校级课改课。

去年的十二月下旬，我校带领全体四年级老师到唐城中学学习，了解他们先进的课改理念及课改模式。回来后，召开了全校课改动员大会，四年级作为课改的先锋队率先实施课改。变化先从课堂开始，围桌式教学，教室前后更换了黑板。每课印制预习卡，先学后导，小组讨论，全班交流。经过一段时间的摸索，我校的课改工作初见成效。于是，和川、良马、杜村、冀氏等中心校的老师先后来我校听评课改课，吸取课改经验。

一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果。我们坚持培训与教研、培训与课改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，教师的教研能力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努力。

20xx

城关小学年x月x日

 

第二篇：20xx教师业务培训总结

刘升镇教师暑期业务培训总结

（20xx年x月x日）

根据枣阳市教育局关于20xx年暑期教师集训的文件精神，我们刘升中心学校围绕市局精神制定了暑期教师培训工作方案。8月x日——8月x日是为期一周的暑期教师业务培训，回顾这些天来的业务培训情况，我镇教师总的感觉是收获颇丰。

一、 培训安排（培训方式及培训重点）

为进一步提高我镇教师的业务素质及教学质量，今年暑期培训工作，我们要求凡在编教师全员参训。无特殊情况不得请假，请假必须由中心学校批准同意后方可离开。我们培训采取以镇为单位集中培训和分散到各校培训相结合的方式进行。首先以镇为单位集中开好两个动员会：即暑期培训动员会，业务学习动员会。在会上统一明确要求，严明培训纪律，安排培训任务，落实培训过程，坚决不走过场。然后，以校为单位组织开展培训，并要求各校成立暑期培训工作领导小组，每项活动的开展，小组成员都要认真研究抓落实。

在培训内容上，主要开展教师教学基本功练兵活动，进行了“三字”和“普通话”训练与竞赛；开展了教师同看一节课，同评一节课活动；加强远程教育资源应用培训，开展教师课件制作培训工作；教材梳理、单元教学模式探究、新课程理念理论研究、高效课堂模式分析等方面的强化培训，参训教师共252人。尽管学习内容多，工作任务重，但是，我们还是按照教育局暑期培训工作要求分步实施，扎实工作，按照工作程序圆满完成了业务培训的任务，达到了预期目的。

如：刘升中学开展小组研讨课等方式进行，内容涉及课堂管理技巧、教案与课堂活动准备、语音语法知识、教学资源的合理运用等，并根据受训老师的学科知识掌握程度和课程标准的要求、有侧重点的实施培训。

二、培训特点及效果

1、领导高度重视，组织严密有序

从培训的一开始，中心学校一班人对今年的教师业务培训工作就非常重视。校长、总支书记陈耀武多次亲临各校检查指导培训工作。并要求各校做到：“制定培训方案，确定工作步骤，明确培训要求，完成培训任务”。同时，我们将中心学校班子成员进行分工包校。（陈耀武同志负责暑期培训的全面工作，陈耀武、侯俊杰二同志蹲点刘升中学，李加军、李琦二同志蹲点刘升镇小，李传峰同志蹲点榆树小学，郑坤同志蹲点刘升小学，杜高峰同志蹲点大河小学，杨建新同志蹲点枣林小学）。

对培训中可能出现的各种问题，尽管各校作了周密安排和布暑，对参训人员管理要求严格，我们还安排教研员对镇中、镇小进行全程跟班。通过这两所学校的培训窗口来指导全镇的培训工作，切实提高我镇教师的业务能力和教学能力，提高教师队伍的整体素质，把我镇教师队伍建设成一支能力强、业务精、素质高、技艺硬的队伍。

2、培训形式多样，培训内容丰富

培训前，指导教师采用电话访谈等方式了解指导对象基本状况、工作水平、实践经验，收集培训对象对培训的具体需求，制订与修改

培训方案和执行计划。培训过程中，指导教师及时收集指导对象参与培训活动的反馈与评价，不断总结经验，有效提高培训质量。

培训以课堂教学为主要组织形式，有理论讲授、教学实践练习、及综合测评等。让受训教师以学生的身份感受教学的各个环节，更好的启发他们在实践教学中真正做到以学生为主体，最大限度的激发学生兴趣，适时、适度的鼓励、表扬学生，强调学生是教学资源中最主要的资源。尽可能多层面的进行语言实践活动，不断改进教学方式、方法。而且从课堂组织，教学方法的设计，教学观念的更新等多方面做了详细的讲解，为学员解决了许多教学实践中的疑难和困惑。

3、规范管理，提升专业素质

通过本次的培训学习，参与学习的老师无论在教学理论，还是方法与实践中都有不同程度的收获。促进了教师自身专业知识的提高，为教师的自我发展提供良好的学习机会，也为教师树立终身学习奠定基础。

业务培训中，涌现出了一大批勤学苦研、好不学上进的教师如：李爱华、赵永华、张丽、王永清、习艳、王红梅、张礼凤、陈加明、赵明富、王泽辉等积极、主动，学习热情高涨，不断参与现场互动，给授课教师带来动力。学习中认真做好笔记，做到按时上下课。教学中能根据自己的课堂教学现状，提出合理化建议、意见，达到资源的共享。

在教育局［20xx］15号《市教育局关于在全市开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》文件的学习宣传和落实上，我们召开

各校校长专题会，要求以开展“课内比教学”为载体，提高教师的专业水平和教学能力，把精力集中到改进课堂教学上；以开展“课外访万家”为载体，提高教师的职业道德修养，把思想认识集中到师德品质的理性中来。在这项活动中，中心学校校长、总支书记陈耀武亲自带领中学领导和教师深入到杉树林村、谢湾村、龚陈村、田湾村等10多个村，走村串户访问学生，学生和家长都十分感动。

在枣教发[20xx] 7号文件继续开展教师基本功竞赛活动中，我们首先在各校开展评选工作，再由学校推荐到中心学校集中比赛。8月x日上午中心校组织各校推荐名师进行“三字一话”复赛，各校教师基本功训练扎实过硬。

三、存在问题及建议

1、学生在学习中如何提升整体素质，在网络世界里如何提高德育功能，在高效课堂里高效课堂不高效的问题有待探讨。2、对培训的思想认识不到位，缺乏长远目光和责任意识。只希望指导教师告诉自己应怎么做，或者帮助自己解决什么样问题，而对于借鉴性建议性的解决问题的方法不愿意接受或尝试。

在今后培训中要注意做好以下几方面工作：

1、要让参培教师明白，培训并不能解决教学实践中的所有问题，自己的问题还得靠自己解决，培训只能起到启发和引领的作用。

2、做好培训教师的跟踪、定期回访工作。

总之，此次培训形式灵活，内容丰富，效果显著，对教师的人生态度，工作态度，教学理念，教学方法等都产生了积极而深远的影响，

对促进我镇教师教学水平的提高夯实了基础。我们将有待于大胆探索改进，为全面提高我镇教师的教学水平而不懈地努力。

四、一点建议

此次业务培训仅是本镇内部教师进行互动培训，可否在今后的类似培训中适当安排一些市级名师和专家举办业务技能巡回专题讲座，这有助于教师的对业务技能的了解与提高，特别是有助于人力资源的开发与利用。

枣阳市刘升镇中心学校

20xx年x月x日