采矿09-8班20xx-20xx第一学期期中学习情况总结

在新学期的近两个月里，班级共计开了五门课，也在期中考试中这五门课结课了，总体看来班级的学习情况较上个学年有了很大的进步。也许是到了大三吧，每个人都本着对自己的一份责任心，上课出勤情况有了明显的提高，期中考试之前的复习的气氛也很浓烈，每天班级同学一起去自习，一起讨论问题，学习较好的同学也都主动帮助学习不好的同学，为他们制定复习的计划，讲解他们不会的问题，这次考试虽然成绩还没有有结果，但是我相信凭借班级全体同学的共同努力，成绩一定会有一个明显的提高，努力就会有收获的！目前班级也开了两门专业课，同学们上课的气氛更加浓厚，基本没有旷课情况，上课同学们也都认真听讲，毕竟专业课是以后工作的基础呀，我很相信班级同学的对自己的那一份责任心。

总结：在大三第一学期的前两个月里，我深深的感觉到了班级同学都融入到了一个崭新的具有浓厚学习气氛的班集体里，我也真心希望班级同学能够再接再厉，在下半个学期的学习生活中取得更大的成功，建设一个更好的八班！

 

第二篇：近期班级学习情况小结

今天的最后一节课是音乐课，我专门提前来到教室，督促大家排队。但是，老问题依然还是老问题：懒洋洋去排队的；在队伍的边缘犹豫不决，不知该站在哪儿的；继续在教室大声说话，丝毫不理会老师提醒的；没有带书的；在队伍里不停讲话的??总之，我不得不再次提高了声音，严厉了表情，威胁地说：“如果再被音乐老师干回来，我们这个学期都不要去上音乐课了！”好不容易出发了，我站在走廊边，一直目送着下了楼就变得松散的队伍远去。回到办公室，紧绷的脸色半天不能和缓，变坏的心情也半天不能恢复。

开学已经一个多月了，纪律、作业等方面存在的问题都越来越明显了。现在，我就将近期班级学习情况做个小结，就算是开学来班级工作的一些提醒吧。

1、语文课已经上到了第三单元，课堂情况比较良好，课上的重点是指导学生做好课堂笔记。细心的家长可以翻翻孩子的语文书，如果学过的课文基本是空白的，说明孩子上课开小差了。 开学前三周，我们复习了已经背诵过的《大学》和《小学生必背古诗70首》，从这周开始，我们学习《论语》（精选30篇）。每天早晨我都会尽量早点到校，和孩子们一起早读，每天以5课的进度，反复诵读；课前，专门读当天的内容。所以，当天要求背诵的内容学生在校已经读得很熟，甚至部分学生已经会背。如果你发现你的孩子完全不熟悉当天要背诵的内容，就应该适当批评他（她）一下，因为他（她）在学校时没有抓紧时间。

这些天，大部分孩子能在早上8点10分前到校，但是很多孩子坐在教室却没有抓紧时间读书，需要老师反复提醒才肯张嘴。还有个别学生总是踩着上课铃声走进教室，连交作业的时间都没有，更别提读书了。

2、常有学生不按要求、数量完成家庭作业，数学和英语更多，借口常常是没带本子或试卷回家，忘记了等。懒惰是会变成习惯的，如果自己的孩子还没有形成良好的学习习惯，就要请家长费心一些，每天认真检查孩子的作业登记本，逐条检查作业有没有完成，不要只口头问问。

3、语文已经进行了两次扩词比赛，考查的结果并不令人满意，两极分化极为严重，前几名的同学可以写出一百八十多个词语，后几名的学生只能写八十多个，差距实在太大了！昨天要求带回去给家长看的二单元试卷，有四、五个没有给家长看，还有一个考得最差的孩子，既没给家长看试卷，也没有订正！看着这种情况，作为老师，心里实在很焦急！差距越来越大，落后的孩子如果不能及时赶上来，今后的学习越上越难的！请家长多关心孩子的学习情况，了解孩子的学习状况，及时给孩子以帮助！

4、昨天，英语第一单元考试的成绩下来了，我班没有满分，70多分、80多分的有好几个。英语也要提到两极分化的问题了。我大概看了一下试卷，90分以下的孩子都是连基本的单词都不能过关！何老师说，平时的英语听写也总是这几个孩子最差，总是过不了关！

现在放学早了，我就每天留几个字词无法过关的同学在我旁边读读词语手册，每天十几二十分钟不等，效果还是很明显的。老师的时间和精力是有限的，也希望各位家长能够行动起来，给我们的孩子以切实的督促和帮助。现在才小学三年级，孩子现在就掉队，实在太早了！