晋级申请书

尊敬的学校领导:

我是 分校的一名 教师，毕业于 教育系，现综合级别为级。特向学校申请晋升 级，请学校进行考核。

自年入校任教至今，已有年多的时间。本人目前共拥有各级别学生 人，在这年的教学过程中，我一直坚持“ ”这个原则，通过对每个学生的认真观察，以及家长们的信息反馈，针对每个学生的不同情况，制定出适合他们的教学计划，使得每个学生都能在短时间内有所进步，并能在 的过程中找到快乐。长此以往，我总结出了一套有个人特色的教学方法，深得学生和家长的支持和信赖。年的时间，我总共有过 名学生，他们的表现十分优秀，在各种比赛，考级活动中都取得了良好的成绩。

本人对本职工作勤勤恳恳，能够严格遵守学校的各种规章制度，严于律已，不迟到，不早退，不随便调课换课，也能够积极配合教务老师完成各种教学或教学外各种任务。

通过这段时间的工作，我不但积累了丰富的教学经验，同时也在其他方面提高了个人的素质修养，所以我认为我已经具备 级教师的各种要求，达到了 级教师的教学水平，请学校领导能够深入考核，酌情给予批准。为盼！

特此申请

申请人：

年月日

 

第二篇：晋级申请书

晋级申请书

尊敬的职改领导小组：

申请人：杨凤莲，性别：女，民族：汉，出生于19xx年x月x日，19xx年x月参加工作，20xx年x月聘为小教一级教师。 在履职期间，为了提高自己的知识业务水平，于20xx年x月至20xx年x月在云南师范大学化学专业函授学习，取得专科学历。于20xx年x月至20xx年x月在云南民族大学数学与应用数学专业函授学习，取得本科学历。除了学习外，还参加了《新教材将会给教师带来些什么》、《走向发展性课程评价》、《课程的反思与重建》、《教师教学究竟靠什么》、《未成年人思想道德建设新问题》、《小学班主任》非远程等各种培训和学习，近5年内晋级培训学分为34分。在教学方面，尽心尽责，认真专研教材，教学成绩显著。经过几年的教学经验和专研，自己撰写的论文《新课程背景下对小学数学教学的几点思考》在20xx年云南教育科研论文竞赛中获得三等奖。

本人的实际条件已符合小学高级教师申报条件，特此提出申请晋升为小学高级教师，恳请领导给予监督和支持。谢谢！

申请人：杨凤莲

20xx年x月x日

 

第三篇：辅导员晋级申请书

辅导员晋级申请

尊敬的领导：

您好！

本人是某某大学农学院的一名辅导员，自20xx年x月起在学生工作办公室工作，担任20xx级学生的年级主任。一年来，我抱着虚心学习的态度认真地对待本职工作。在校学生处、校团委和学院党总支的指导下，认真贯彻落实学校和学院的工作部署，本着“一切为了学生”的宗旨，以学生的思想教育、学风建设为工作重点开展各项工作，现简要汇报如下：

一、思想政治教育工作

在学生思想政治教育方面，坚持组织学生学习实践邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过年级大会、班干部例会、寝室走访等方式与学生们进行广泛的交流，切实掌握学生的思想动态和基本情况，及时做好他们的思想工作。对于少数性格较内向的同学进行了个别谈心，鼓励他们增强自信，敞开心扉、加强与其他同学的交流。 加强学生团支部和学生干部队伍的建设，充分发挥学生干部、党员的表率作用，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的意识。

二、学风建设

学期初，对上学期各班考试挂课情况进行统计，与成绩较差的学生谈话并告知其家长该学生的学习情况，和家长共同教育督促学生更好地完成学业。严格课堂出勤、课堂纪律的规范制度，建立了旷课学生档案，根据实际情况对旷课学生进行了思想教育。同时，以年级、班级为单位开展以学风建设为中心的主题大会，结合实际让学生了解到就业形势的严峻以及人才竞争的激烈，使他们有一定的危机感，从而端正他们的学习态度。

针对部分同学对专业缺乏了解、对将来的就业没有信心的情况，以讲座和座谈会的形式，请学院教师及我院优秀研究生代表为他们答疑解惑，从而为指明学习的方向。结合我院实际情况，坚持以奖促学、以赛促学，鼓励学生积极参加科技创新，让他们在实践中激发学习热情，巩固学习成果。

三、日常管理工作

1、学生党建工作

作为学生第二党支部的支部书记，我积极配合校党委组织部、院党总支做好学生建党对象的培养、考察和发展工作；运用各种形式积极主动地开展学生党员的教育，让他们在学生当中自觉地起到模范带头作用。在担任学生第二党支部书记期间，本学年学生第二党支部先后有55名同学参加了业余党校培训并顺利结业，另外有47名表现优秀的同学光荣加入了中国共 产 党，这些同学在学生中起到了很好的模范带头作用。

2、奖、助、贷工作

学期初，根据学生处的通知和《学生手册》的规定，督促各班班委做好综合测评工作，杜绝乱加分现象，在充分了解实际情况和细致考察的情况下，认真细致搞好综合测评进行公示，汇总各年级的综合测评并及时上报学生处。20xx——20xx学年农学院共有45名同学获得校级A等综合奖学金（45000元）、95名同学获得校级B等综合奖学金（66500元）、139名同学获得校级C等综合奖学金（55600元）。其中，5个班级获得“优秀班集体”称号，44人获得校级“三好学生”称号，24人获得“优秀学生干部”称号。

坚持公平、公正、公开、择优为原则，以《某某大学国家励志奖学金实施细则（试行）》为指导依据，以《某某学院学生奖学金、助学金评定实施细则》为具体操作依据。根据《关于评选某某大学20xx年国家奖学金、国家励志奖学金的通知》、《关于评选某某大学20xx年国家助学金的通知》，本学年，共有3名同学获得国家奖学金，14名同学获得国家励志奖学金、384名同学获得国家助学金。29名学生受到新长城助学金、松下育英奖学金、大北农奖学金、稻盛京瓷西部开发奖学金、南航“十分关爱”助学金5项奖助学金资助。

除此之外，积极做好生源地助学贷款的宣传工作。全面动员、宣传学生生源地贷款工作，帮助学生办理贷款有关证明及手续。

3、安全稳定工作

定期召开学生安全教育大会、班团干部大会、考前动员大会，通报近期及以往发生的安全事故，提醒同学们注意在校、假期的生命、财产安全。深入学生宿舍，不定期的抽查学生卫生情况，清理宿舍安全隐患。每班配备安全信息委员，定期做安全隐患排查，及时掌握有关学生安全的动态信息。对于学生中存在的安全问题，及时上报、解决。对后进生、特困生、心理障碍生等进行有针对性的教育引导，发现问题及时处理，保证了学生层面上的稳定。

4、甲流防控工作

在学生中广泛宣传甲流的防控信息，提醒学生如何正确面对甲流，做好被隔离学生的心理疏导工作。收集20xx级学生的体温检测单，及时汇总和上报发热学生的信息，通知并安排被隔离学生。

5、公寓值班

为了熟悉学生情况，更好地维持公寓的秩序，利用值班时间我每周走访2－3个学生宿舍，每个宿舍至少停留一个小时。通过与他们深入的交流，一方面我能及时了解学生的思想动态，另一方面也慢慢拉进了与他们的心理距离，并逐渐赢得了学生的信任。在走访过程中发现问题后，可以及时向院领导和其他年级主任反映，为解决问题争取到了主动权。

四、解决问题

辅导员工作可谓千头万绪，经常要面对一些很琐碎的工作，但学生工作无小事，一个细小的环节处理不好，就会给后续的一系列工作带来麻烦。有人开玩笑说，辅导员就是学生的保姆，经过这一学年的工作，我对这句话才有了深刻的理解，那就是为学生做好服务，这就需要我们对待每位学生要有十足的热心、耐心和细心。辅导员工作还是一项实践性很强的工作，这就需在实践中不断的反思和总结，从而更好地发现问题、解决问题。

工作一年来，我以兢兢业业、踏实肯干的工作态度，求实创新的工作方法，饱满的工作热情和高度的责任心投入到辅导员这一平凡而特殊的岗位中，并且取得了良好的成绩。我认为自己已经符合晋级副科级辅导员的标准，特此提出申请。在以后的工作学习中我将加倍努力，不断提高自身业务水平和解决实际问题的能力，争取做一名优秀的辅导员。

某某学院：某某

二〇20xx年x月x日