第四实验小学20xx年艺术教育工作计划

一、指导思想

本学期学校艺术教育工作以学校素质教育为核心，全面实施《学校艺术教育工作发展规划》，以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程。 以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。

二、总体目标：

1、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。

2、坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。

3、深化艺术类课程的教学改革，开齐开全艺术课程.

三、具体措施：

一、抓好学校环境建设，提高学校环境艺术品味。

1、加大学校资金投入，美化校园环境，使校园外部环境达到美化、绿化、香化，提高品味，实现环境育人的目的。

2、加强教室、办公室、其它各室的布置，体现艺术特色，充分展示教师学生风采特长，做到让每一面墙都说话，每道风景都育人。

二、开足开全艺术教育课程，探索艺术教育课堂教学模式。

1、认真执行教学计划和音乐、美术教学大纲，开全课程，开足课时，坚决杜绝艺术类课程被挤占他用。

2、抓好艺术教育课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所采用的新式教学模式，在音美课堂教学中充份发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用。

3、建设一支高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证，各校艺术教师要加强自身的业务学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学的研究，学校也将努力创造一切机会，组织教师参加各类培训，观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理念水平、业务素质和教学艺术。

三、积极组织开展各类艺术活动。

1、各校要成立多个艺术团队，如合唱队、舞蹈队等，培养学生兴趣，给学生一个自由发展特长的空间。

2、充实学校各种兴趣小组，加强培训辅导的力度，提高培训面。

3、定期举行艺术周及各类展演活动，鼓励学生参与各类美术、书法、摄影、科技等比赛。

4、积极开展学校体育艺术活动，让每一个孩子都参加一项特长活动。

四、加强艺术教育工作的检查监督与指导。

开展校园艺术化检查评比活动，通过校园艺术化检查评比，督促各校提高对艺术教育的认识，达到互相学习，取长补短，开成特色，共同提高的作用。艺术教育工作检查将评比结果纳入学校重点工作评比之中。

五、建设音乐室、艺术室

各校要充份挖掘本校资源，利用本校资源，在条件允许的情况下，建音乐室，艺术室，购买简单乐器及美术教具，为艺术课课堂教学提供条件，为学生进行艺术创作活动提供场所，及展示的平台。

月份活动计划

三月份：

1、制定艺术教育工作计划

2、制定校园艺术化方案。

四月份：

1、各校植树种花，美化校园环境。

2、启动校园体育艺术5+1活动。

五月份：

1、开展红歌传唱活动。

2、开展校园艺术化大课间检查评比活动。

六月份：

1、举行文艺汇演。

2、书法绘画展演。

七月份

1、验收学校体育艺术2+1开展情况。

九月份：

1、庆祝教师节活动。

2、教师书画作品展。

十月份：

1、团体操比赛。

十一月份：

1、校园艺术化检查评比。

2、迎接局艺术化检查评比。 十二月份：

1、艺术教师听评课。 一月份

1、总结20xx年艺术教育工作

2、制定20xx年艺术教育工作计划

 

第二篇：20xx年学校教师教育工作计划

中牟一高

20xx年学校教师教育工作计划

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以全面提高 教师综合素质，促进 教师专业能力发展为目标，以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重要内容，以提高教师继续教育工作针对性和实效性为重点，启动第三轮教师全员培训，积极推进“ 教师素质提高工程”，为促进我街教育事业又好又快发展提供智力支持和保障；深入贯彻《国家通用语言文字法》和《河南省实施〈国家通用语言文字法〉办法》，积极发挥学校语言文字工作的基础辐射作用，不断拓展工作领域，努力提高国家通用语言文字的社会应用水平，全面完成县教育局下达我校的目标任务。 二、工作目标

1、 学校95%的在岗教师参加任教学科县级岗位培训，全年送培420人；

2、 班主任持证上岗率达100%；

3、 学校教研（备课）组长持证上岗率100%

4、市级培训项目送培率100%；

5、 学校校园用语、用字规范率分别在95%和99%以上；

6、组织教师参加学历提高学习，使学校学历合格率、高层次学历比例分别达到100%和60%；

7、 学校教师普通话等级达标率100%；

8、完成第二轮继教扫尾、换证的组织工作；

9、做好第三轮继教的摸底、建档、启动工作；

10、组织好暑期教师集训，保证参训率100%。

11、 学校本培训示范校和语言文字示范校创建面100%。

三、主要工作

1、做好第二轮培训的补培工作

认真调查统计，对在 第二轮 教师继续教育工作中未完成相应学时学分任务的教师，组织补培。同时，对已完成学时学分的教师，做好新一轮中小学教师继续教育证书的换证工作，使 继续教育工作顺利进入第三轮。

2、做好新课程师资培训的送培工作

按照“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的要求，继续组织好新课程师资培训工作。组织好高中新课程改革跟进年级 教师的培训。进一步做好 综合课程培训。

3、做好教师（分科）岗位培训的送培工作。

启动新一轮 教师岗位培训送培，大力宣传、介绍县新岗培在培训内容和形工上改进，以及实行分学科的菜单式培训核心。

4、做好班主任专业化培训的送培工作。

根据《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》 和《县教育局关于开展中小学班主任专业化培训工作的通知》，继续做好 班主任的培训工作，所有在岗班主任要参加班主任专业化培训，并取得培训合格证书，做到持证上岗。建立班主任专业化培训合格教师库，要求学校在聘任班主任时，优先聘任获证教师，探索班主任持证与聘任、津贴挂钩新思路。

5、做好教研（备课）组长培训的送培工作。

进一步抓好教（备课）组长培训，优先选派表现好的中青年教师参训，提高教研（备课）组长的能力和素质，做到持证上岗。

6、做好信息技术与学科课程整合培训的送培工作。

以中小学优秀青年教师和骨干教师为重点送培对象，积极推进课堂教学与现代信息技术整合，加大信息技术与学科课程整合培训力度，不断提高课堂教学效率。

7、做好计算机应用能力培训的送培工作。

认真贯彻落实 市教育局 精神， 继续开展专业技术人员计算机应用能力培训，不断提高教师现代教育技术应用水平。

8、做好市级培训的送培工作

根据市教育局文件精神，落实好我街参加市级培训的对象，认真组织好市级新课程骨干教师培训、市级 骨干班主任培训、英特尔未来教育培训、研究生学历和硕士学位培训、 等培训项目的送培工作，同时积极配合市、县有关部门加强对培训教师的跟踪管理和指导。

9、做好校本培训工作

进一步贯彻落实《县教育局关于印发中小学校本培训工作意见的通知》和《县教育局关于实施〈 校本培训工作评估考核标准〉的意见》，加强对校本培训工作的指导和管理，组织学校参与县级校本培训示范（先进）学校评选，不断提高校本培训工作水平。开展以“三个一”（即“定一个专题，研一套理论，育一批新人”）为特色的校本培训。在各中小学积极营造教师专业自主发展的学校文化，加大校本培训经费的投入力度，充分利用网络资源，发挥本地名、优教师的作用，认真规划、组织、实施好校本培训工作，保证培训的质量和效益。

10、精心组织好暑期教师集训

深化学洋思活动，继续以提高课堂教学 效益为主线，组织开展中小学教师暑期全员培训。认真总结 经验，组织小学教师参加全县集中的分学科培训。充分准备，精心实施，加强督查，保证集训效果。 加大优质培训的辐射面。

20xx年x月

 

第三篇：学校教学工作计划

小学学校教学工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕区教育局、镇教研室的学期工作重点开展工作，全面贯彻教育方针，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。

二、主要工作

1、围绕区局构建高效课堂这一目标任务，扎实开展好课堂教学达标和课堂教学有效性研究活动，促进我校教师课堂教学水平的全面提高；

2、要大兴教学研究之风，认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作，同时，做好已结题实验成果的推广使用工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。

3、加强课程管理，继续完善三级课程管理体系，加强对校本课程、综合实践活动课开发与研究，打造属于自己的特色品牌。提高办学水平、办学品位。

4、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。

5、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。

6、加强网络教研、校本教研、片区教研，全面提高教师教学水平和能力。落实教师读书工程，提升教师理论素养和文化底蕴，促进教师专业成长。

7、在各科教学中注重加强环保教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保意识。

三、主要措施

（一）规范教育教学行为，提高教育教学质量。

全面落实省教育厅《关于加强师德建设，规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》，进一步增强教育教学工作的规范性和实效性。教导处都要根据

《意见》要求，引导中小学教师自觉践行《教师职业道德规范》，认真履行教书与育人的双重职责，指导教师切实做到精心制定学期（学段）教育教学计划、精心开发课程资源、精心备课、精心上课、精心进行作业教学、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育教学反思。要切实加强对教师教育教学行为的规范和管理，建立和完善规范教师教育教学行为的考核奖励机制。

（二）抓常规教研活动落实，促教研工作规范有序开展。

1、通过开展教干示范课、教师研讨课、优质课评比、研课标说教材等活动，加强教师互动教研活动，发挥活动的最大效益，努力提升教育科研水平；督促教师加强专业理论学习，认真进行教学研究，不断增强教研活动的实效性；

2、做好教学质量的检测和分析工作。高度重视教学质量，坚持教学质量为教育第一生命线的理念，树立以提高教学质量为核心的教育发展观，通过理论学习、理念引领、读书工程、改进教法等措施，最大限度提高课堂效率。根据区局、镇教育办对教学质量抽测这一重心转变，我校对学生进行人人过关，课课过关，单元过关，阶段性性检测等形式，努力提高教育教学质量。引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

3、推动小学生综合实践能力提升。系列开展中小学实践与创新技能比赛，组织参加区、镇第三届实践与创新技能大赛，举办校级运动会，组织参加陶庄镇体育艺术节、读书节、陶庄镇首届中小学生综合素养大赛等系列活动。

4、扎实开展阳光体育运动。合理安排大课间活动，保障每天体育锻炼一小时，不断增强学生体质健康水平，要开展好春季田径运动会和冬季长跑比赛，严格手续，确保安全。

5、在促进常规管理工作规范开展的同时，认真学习先进单位的经验，努力推动“一校一品”特色学校创建活动。学校要结合实际找准立足点，把原有的想法、做法，认真总结提升继续坚持做下去，要落实好陶教发[20xx]11号《关于特色品牌学校创建特色项目成果展示的意见》，不折不扣地完成学校特色创建目标，推出有自己个性的品牌，打造有自己特色的办学模式，从而激发教育活力，展现教育品牌，提升办学品位。

6、全面开展教育教学管理“学查纠”活动。根据《关于推进全市中小学科

学管理指导意见》（枣教发[20xx]50号），继续开展教育教学管理“学查纠”活动。引导中小学校把“学查纠”活动渗透到教育教学工作的每一处细节，落实到校园中的每一人，形成浓厚的学习氛围、有效的反思机制和科学的管理常态。

7、抓好学生学习行为规范。在学校广泛开展“向规范要质量”活动，着重抓好以下习惯的养成：独立预习独立钻研的习惯、上课认真听课的习惯、做读书笔记的习惯、认真书写的习惯、独立完成作业的习惯、精心读书的习惯、惜时的习惯、与同学老师交流倾听的习惯、尊重他人的习惯等。

8、开展读书活动。引导师生要把读书作为一种责任，自觉养成经常读书的好习惯、好行为，深入持久地扎实开展好读书活动，引导师生以书为伴，以书为友。将每年的四月份定为“读书月”，开展好读书演讲比赛、读书征文、好书推荐会等系列活动。

9、加强地方课程管理和校本课程开发研究力度，认真查找不足，总结经验，扎实开设好地方课程和校本课程。开展走进奚仲故里、参加每年一度的奚仲文化月活动等社会实践活动。弘扬优秀传统文化，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生的思想素质和科学文化素质全面提高。

（三）构建“高效课堂，全面提高教育教学质量”

继续深化课堂教学改革，优化教学过程，在区“三为主、五环节”教学策略，尝试建立30+10教学新模式全面构建“高效课堂”。本学期继续围绕区局构建高效课堂这一目标理念，加强对“高效课堂”教学的方式、方法、取得的成绩及存在的问题进行分析调研，及时提升对构建高效课堂的认识；充分利用好集体备课、学科教研等活动，认真组织教师科学的设计教案、学案，改变教师观念，学生能自行获取的知识放给学生学习，关注学生的学习效果；多研究学生的学法，指导学生自主学习，让学生会学习；关注学困生的学习，帮扶与激励共施，激发学习的兴趣，增强学习信心。

10、认真搞好片区集中教研活动。在开展教研活动的基础上，继续认真的开展好教师基本功、课堂教学达标及“研课标、说教材”活动，以此来推动高效课堂的构建工作。

（四）加大校本培训力度，致力于建设一支素质优良的教师队伍。

11、通过开展一系列的教材培训、教材通研、业务培训、示范课、外出学

习等活动，多渠道对教师进行不同层次的培训培养，提高教师专业水平，加强名师教师队伍建设，增强教师教学研究能力。

12、加强教师理论学习，提高教师教学理论水平。继续开展教师读书活动，每学期向教师推荐部分经典名作或教育教学类书籍供教师阅读。合理安排理论学习内容，督促教师进行理论学习，撰写学习心得。

13、为进一步抓好教师对教材、教法、课标的研究，对所有任课教师进行“研课标、说教材”培训与达标验收活动。借助活动的开展，推动教师素质的提高。

14、继续坚持教研博客使用评估通报制度，学校每月进行一次自评活动，开展一次网络教研活动。每学期组织一次优秀博文和网络教研之星评选活动，结集优秀博文成册，让教师体验成功，进一步激发参加教研博客热情。

15、加强对科研课题研究的过程管理。不断强化学校、教师科研意识，提高科研能力，认真组织课题研究人员科学试验，及时反思，总结经验，做到研究出成果，杜绝课题研究走形式做法。

附：月份主要工作安排

九月

1、教学常规调研

2、召开中小学教学工作会议

3、迎接区、镇教学常规调研

4、参加全区举办限时备课评比活动

5、做好一年级建籍、学籍变更工作

6、完成义务教育建档工作

7、举行全镇首届中小学生素养大赛

8、举办第六届“秋之韵”美文诵读大赛

9、优质教案的撰写、审核、修改。

十月

1、迎接区开展中小学课程实施水平评估工作

2、举行片区教研活动，对优质教案进行审核、修改。

3、参加薛城区首届中小学生综合素养大赛

4、参加全区中学生篮球赛

5、迎接教学常规检查

6、举行教师教学综合技能暨优质课比赛活动

7、举行阶段性检测

十一月

1、举办中小学教师教学综合技能暨优质课比赛活动

2、进行“研课标、说教材”

3、迎接区“研课标、说教材”达标验收

4、迎接实验教学及动手实验操作进行检查和测试

5、举行阶段性检测

6、举行片区教研活动

十二月

1、总结20xx年工作并编制20xx年工作计划

2、迎接进行素质教育工作综合考核

3、迎接全区四项工程验收

4、教学常规检查

5、筹备冬季长跑比赛

6、评选优秀博文、网络教研之星

7、举办年度特色项目展评

8、学业水平测试动员会

一月

1、考核学校素质教育工作

2、做好期末检测的复习工作

3、进行期末质量检测、分析

4、填写学生素质教育报告手册

学校教学工作计划

陶庄镇奚仲小学

20xx年x月