周忠玲

大荒地小学校

20xx年x月x日

小学英语教学总结

小学英语教学总结

本学期我继续担任全校的英语教学工作。因为没有担任班主任工作，感觉自己能够轻装上阵，心里暗暗下定决心，一定潜心教学，做好领导分配的工作，绝不辜负领导的期望。

在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。由于农村学生英语基础比较差，本学期时间短，任务重，唯一的办法是提高课堂效率和课余时间辅导。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情

景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

三、在辅导学生方面

首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生较多。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。

我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学

习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。

四、在教研方面

只要有机会，我就出外听优质课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。能够认真学习研究教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中。

五、努力总结和发现问题，及时调整教学策略

当然，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。

 

第二篇：小学英语教学总结

个人教学工作总结

时光飞逝，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头，在不知觉中我也完成了半年的英语教学工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。本学期，我担任四年级和五年级共5个班的英语教学工作。在这半年的教学途中我力求做到扎实，有效，上好每一节课，让每个学生都有所收益。现将本学期的英语教学工作总结如下：

一、思想方面

坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校的政治理论学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。为此本学期我参加了心理健康C证培训，力求不断提高自身素养。

二、在教学工作方面

教学中，备课是一个必不可少、十分重要的前提，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平时在备课时，我做到掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。

在备好课的前提下，还要上好课。根据不同年级学生和不同班学生的特点，我能适度调整教学方法，力求让每个学生参与到英语学习过程中。在课堂上，我注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，但课堂语言尚未简洁明了，还需改正。

课后，我认真及时做好教学反思，记录本节课的优缺点，努力做到“有则改之，无则加勉”。并且及时批改作业，了解学生的掌握情况，以便查漏补缺。

积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期我参加了组内公开课。每次公开课我都认真对待，通过参与这个活动，我有了很大的进步。

三、自身学习方面

给学生一滴水，教师就要有一桶水。因此我不断学习新知识，认真研读新课程标准，掌握现代教育先进的教学工具与手段，同时注重通过各种媒体获取资源信息，在关注学生的同时，引导学生关注时事。尽管如此，仍然避免不了两级分化的严重化。尤其为“后进生”，他们反映上课听不懂，作业做不起来。因此，在以后的教学工作中，我会更努力学习，弥补自己在教学工作中的不足。

四、学校及英语组工作

本学期，我认真及时完成学校任务，不迟到，不早退，做好培优补差工作。对待英语组活动亦是怀着认真对待的态度。本学期我们全体英语老师都聚到了一起，为如何备好一节课，各抒己见，也及时指出上课中出现的问题与不足，力图做到备好每节课，上好每节课，更是评好每节课，由此促进每个人的成长。并且在学区英语节中，我指导学生在英语歌曲比赛中获得一等奖，讲故事比赛二等奖。

教学工作尽管辛苦，但我不悔自己踏入教师行列，并愿努力提高自身教学水平。