读书节活动总结

五年五班 本学期学校开展了读书节活动，目的是为学生打造一个书香型的校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。让学生与经典为友，与好书同行，与大师对话，时刻让书籍荡涤学生的情感，丰满学生的生命，增添生命的底色，从而形成正确的价值观。帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书。本学期我班的读书活动主要是从以下几个方面来开展，并取得了一定的效果。

一、环境建设氛围熏陶

把班级的布置做为突破口，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。由老师和学生动手制作了读书名言专栏：理想的书籍是智慧的钥匙，读一切好书就是和高尚的人谈话，黑发不知勤学早，白头方悔读书迟等。还有我们班制定的班级读书口号：读书成长。利用队角每周更换另外的读书名人名言。

二、时间安排科学有效

每天午读和午休定为读书时间，其他时间由学生自行安排。教师利用午读时间开展与学生共读一本书的活动，读《爱的教育》、《假如给我三天光明》。休息时间，学生也见缝插针的交流读书体会。

三、活动刺激激发兴趣

让学生办有关读书的手抄报，设计古诗诵读卡，并鼓励学生把卡上的古诗背下来，写读书体会互相交流体会。学生的积极性大大提高，能利用课外时间去背一些自己喜欢的文章，而且还无形之间引起了孩子们的良性的竞争，比比谁背的多。

四、交流平台互相促进

把学生办的手抄报，设计的古诗诵读卡，写的读书体会都粘贴到墙报上，同学之间互相学习，在交流之中互相学习，彼此欣赏，形成互动的局面。

五、评比活动适当奖励

在读书节活动中评出了两名读书之星，四个读书好家庭。学生会为这样的展示活动而努力多读书，为得到这些光荣的称号而努力读书，这就达到了目的。

 

第二篇：读书节活动总结

郫县唐元初级中学校

历时一个月的读书节活动已经落下帷幕。在这一个月的时间里，我校同学积极参加读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的滋味，享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，同学们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围

结合校园文化环境的布置，我们在校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，各班以“书香行”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。同时在4月x日这一天，利用国旗下讲话时间，举行盛大的读书节开幕式，王长春校长发表了热情洋溢的精彩讲话，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。

二、开展活动，激发学生的读书欲望

1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。

在学校举行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、好书大家分享，共同畅游书海。

在4月x日——4月x日，学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”评选活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，也可由教师向学生推荐，然后各班选出5份优秀“好书推荐卡”参加学校展览、交流。在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。

3、经典美文诵读，共抒心中激情。

按照学校读书节的活动安排，在4月x日—4月x日，我们开展了“祖国颂”中华经典诵读比赛，要求老师们利用早读、午读或活动课等时间，指导学生正确、流利、有感情地朗诵。

通过本次读书节活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的事情。希望我校的全体同学保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。

郫县唐元初级中学校

20xx年x月x日